一、复习引入： ...
- 明天春游
：），明天学生去河姆渡和招宝山春游，为此本节课作了如下调整，上节课没有完成练习的同学先把完成练习上交，其他同学在网上先游一次河姆渡和招宝山，看看明天看到的和网上看到的一样吗？网上可能有点过时，：） ...
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- 听课：向量的加法（高一数学）
今天早上在我校进行了高一数学的教研活动，有三位来自不同学校的老师开了三节课，主题都是向量的加法，偶因为有空就听了三节课。 ...
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- 听课：有声有色的网页
周五，去宁波长江中学听了师姐的一节课，有声有色的网页（浙教版八年级），内容是给网页加上特效代码和插入Flash动画，因为电脑没有耳机，所以省去了声音的插入。 ...
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- 课堂秩序，我心中永远的痛
一直以来，对自己的课堂秩序很是头疼，很多学生乐衷于玩游戏，聊天，对练习没兴趣，即使是要上交的，他们能抄就抄，有的干脆就不交，却总也不知道如何着手进行整改 ...
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- 音频的数字化
：），星期四上了四节课，内容都是声频的数字化，本节课主要给大家介绍一下声音在计算机中的数字化表示形式。重点和难点是声音的采样，因为比较抽象，学生不好理解，为此我以声音处理软件Cool Edit为桥梁，在课间利用此软件播放MP3歌曲，铃声响后，减轻音量，广播，提出问题，你们喜欢用什么软件播放MP3？老师用的是什么软件？你见过吗？ ...
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- 意外的校园流血事件
今天早上升旗仪式后，照例是国旗下讲话，因为还没吃早饭，想着早点结束，去食堂吃点东东填肚子。没想到今天的主讲的校长，却告诉我们一件让人完全没有想到的流血事件。 ...
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- 我是学生的Q友
我是中学IT教师，因为工作的关系，经常接触因特网和QQ。我对QQ情有独钟，它已经成为我和学生之间很重要的一个沟通工具。在QQ上，我经常会碰到我的学生Q友。 ...
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- 关于教学论
：），上午学习了加涅的教学论，把他的相对于信息加工模型的教学事件整理了一下，感觉对自己还是挺有用的 ...
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- 一个小插曲，：）
前几天，上信息课的时候，和往常一样，我演示完了，就让学生自己操作练习。 ...
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- 敢于尝试
“那些敢于尝试的人一定是聪明人，他们不会输。因为他们即使不成功，也能从中学到教训。所以，只有那些不去尝试的人，才是绝对的失败者。” ...
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- 网络环境中的教学方式之“过滤式搜索或拾荒式搜索（scavenger hunts）”-
过滤式搜索（国内也有学者译为“拾荒式搜索”）的目的是让学生在网络中围绕某一主题搜集信息，以此帮助学生学会如何合理地使用搜索引擎，并使学生熟悉网络中可用作学习的各种资源。过滤式搜索在教学中应用时往往关注某个特定的主题，例如，教师可以利用这种方式向学生介绍恐龙。过滤式搜索与电子指南的区别在于过滤式搜索旨在让学生利用搜索引擎在因特网中搜索资料，而电子指南则是教师或设计者实现准备好资料及其索引。 ...
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- 学生上课老是说话，提醒了许多次，还是不听，怎么办？-
：），以前的一些讨论，整理如下： ...
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- 图象的数字化
今天上课的内容是第五章第三节 多媒体的数字化表示，因为内容较多，分成二节课，本节课的内容是图像的数字化。 ...
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- 第二课：多媒体的基础知识
今天上第五章第二节多媒体的基础知识，先复习了一下上节课的主要内容，并讲解了练习，然后以PPT的形式介绍了文字，图象，视频等，主要是让学生有个直观的感受，为了给下节课作铺垫，在欣赏的图片的时候，介绍了单色图，16色图，256色图，灰度图及24位图，在欣赏视频的时候，提示视频也是由图片组成的，总的来说，这节课内容简单，如果课时紧张的情况下，我就省去不上了，象去年就是这种情况，今年课时还行，所以就上了，而且感觉虽然内容简单，但是如果好好利用一下，下节课的内容就不会那么费劲了，：） ...