听雪

过滤式搜索（国内也有学者译为“拾荒式搜索”）的目的是让学生在网络中围绕某一主题搜集信息，以此帮助学生学会如何合理地使用搜索引擎，并使学生熟悉网络中可用作学习的各种资源。过滤式搜索在教学中应用时往往关注某个特定的主题，例如，教师可以利用这种方式向学生介绍恐龙。过滤式搜索与电子指南的区别在于过滤式搜索旨在让学生利用搜索引擎在因特网中搜索资料，而电子指南则是教师或设计者实现准备好资料及其索引。
教师可以采用如下所示的模板来实施过滤式搜索：首先，教师向学生说明与所教单元相关的一个具体主题。其次，教师让学生选择自己喜欢的一种搜索引擎或指定某种搜索引擎供学生使用。在学生在模板中的“Search Engine”后填写好相关名称后，教师有时需要启动一些过滤装置以限制或避免学生访问不良网站。接下来，教师让学生思考什么样的词或句子有助于查找到与主题相关的信息。学生在模板中写下关键词。有时，学生写下的关键词过于宽泛，例如，在查找“鲁迅日记”时，有些学生可能会写下“文学”“日记”等关键词。在出现这种情况时，教师应在学生实际使用搜索引擎之前，让他们通过头脑风暴等方式讨论并确定合适的关键词。确定关键词的活动可以通过个人思考的方式完成也可以通过小组讨论的方式完成。但学生必须意识到关键词必须足够具体以便能高效率地查找到所需信息。然后，在教师确认学生使用的关键词比较合适之后，学生开始使用搜索引擎搜索信息。学生在选定的搜索引擎中输入关键词后，通过模板引导学生对访问过的网站进行记录。记录访问过的网站的目的是确保学生的搜索是有成效的。如果发现学生的搜索成效欠佳，教师可以查看这些记录、找出原因并重新指导学生更有效地检索信息。在模板的最下面，学生写下需要再次访问的网站的网址及其简要描述。“过滤式搜索”的更多内容，请参考网站http://www.spa3.k12.sc.us/Scavenger.html， www.education-world.com/a_curr/curr113.shtml。
过滤式搜索 活动模板

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{在此处插入查询的问题，确信该问题与某个教学单元相关}
搜索引擎：_____________
用以进行搜索的关键词或句子:
1.______________________________
2.______________________________
3.______________________________
4.______________________________
5.______________________________
1.访问过的网站的网址及简要描述:
网址: _________________________________________
网名: ________________________________
是否成功（或资料是否有用）? Yes___ No___


2. 访问过的网站的网址及简要描述:
网址: _________________________________________
网名: ________________________________
是否成功（或资料是否有用）? Yes___ No___

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如果你发现需要在下次继续查找的网站，请记下来：