luscky:一年之前，看到这段课堂过程就觉得非常精彩，如今一年过去，在身边越来越多的人引用着这段例子，这种有趣的现象，不正象如今网络歌曲在现实中的流传么？于是转帖收集在这里，以为资料。 ...
- 读2005年第5期《教师之友》
在身边，各种各样的教育教学刊物纷至沓来，一一读过就足以耗费你的平生，那么我这样刻意地写下自己的阅读纪录是为了什么，也许，只是为了不至于忘却。一篇文章，如果读后毫无感觉，那么如同从来不曾见过，而那些在心中引起共鸣的，则凭借着一两句话的记录，希望将来能够勾起一丝的回忆。 ...
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- [发表]鼠标的故事
一则信息技术课的教学故事，发表在《中小学电脑报》2005年5月9日第17期第5版上。从前在博客中贴出过，以下是正式发表时的文字。 ...
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- 今晚，开会，交钱
又是周二晚上，学校例行的开会时间，当然了，并不是天底下学校皆如此，这个开会呀，应当可以说是目前正热火的“校本”课程的渊源了，咱这儿的学校多半晚上开，大城市中也有的学校因为老师住得远，就放学后留下来开，当然，我想象之中，也会有某个学校根本不开吧？只是孤陋寡闻如我，则实在是前所未闻了。 ...
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- 读2005年第4期《教师之友》
《教师之友》遭逢变故，已经不是去年的模样，我虽然相见恨晚，但是也相信天涯何处无芳草，如果保持出事前的风格，我必然订阅之，现在，只能借来看看。 ...
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- 摘录：《活了100万次的猫》
看到的只是介绍这本书的一篇文章而已，但是，最末尾的一段话，却很打动我的心，也许，慢慢地我会忘记了书中所说的故事，但我希望我能一直记得起这段话。 ...
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- 多任务运行的读书方式
在手边，平时总有一本书在看的，或者，中间会有一段时间的间隔，闲着。但是从“知来者之可追”始，手里同时在读的书陡然多了起来，于是，如同Windows系统一般，读书也在多任务方式运行之中。几本书，今天看看这本，明天翻翻那篇，有的忍不住想一下看完，却没有足以支撑这个脱俗梦想的时间，也有的，大名鼎鼎，读来却是艰深，看一眼就放下，过几天，又忍不住拿起来，再翻。 ...