几年只看电脑教材的日子过后，最近慢慢地开始读一些书了，发觉自己还是很喜欢那些科学小品文的。看到看云介绍的《水母与蜗牛》和《细胞生命的礼赞》之后，特地在书店中搜寻，不得，但还是循踪知道了刘易斯·托马斯，知道了卡尔·萨根。我不知道，这样的阅读是不是有点浅薄，也不知道，我是不是能够在这个方面一直走下去。 ...
- 和妈妈关于袜子的洞的对话
午后，妈妈顺手扔掉一只袜子。
我：咦？这只袜子不是还能穿么？
妈妈：已经有洞了。
我：没事，上回我还穿着呢。
妈妈：已经有两个洞了。
我：没关系，袜子本来就都有一个洞，要不脚怎么伸进去呢。
妈妈：呵呵，那就是有三个洞了。
我：哦，我明白了，天生的一个洞＋后生的两个洞，等于三个洞，那么准确的说法应该是，这只袜子有三个洞了。
：）
我：咦？这只袜子不是还能穿么？
妈妈：已经有洞了。
我：没事，上回我还穿着呢。
妈妈：已经有两个洞了。
我：没关系，袜子本来就都有一个洞，要不脚怎么伸进去呢。
妈妈：呵呵，那就是有三个洞了。
我：哦，我明白了，天生的一个洞＋后生的两个洞，等于三个洞，那么准确的说法应该是，这只袜子有三个洞了。
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- 看着孩子看着书，想着教育想着人－－我的读书生涯
师范时的一节语文课，课前，老师在黑板上写下了“好读书不好读书，好读书不好读书”两行字，我敏锐地察觉，我露一小脸的机会又到了。果然，老师一上课，就问，“谁能够读一读这副对联，并说说它的意思呢”，我的手早已准备好，倏地伸出。 ...
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- 福建教育出版社访远山及购书
今天与一位同事一起出发，到《福建教育》出版社，找远山送县里的一些论文材料。其实，这个任务本不必我去的，但是，想看看远山的真实模样，就出发了。呵呵。 ...
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- 收到万玮寄赠的《班主任兵法》
中午到学校，门户叫住我，给了一个厚信封，一看地址：上海市民办平和学校，就知道是万玮寄给我的《班主任兵法》到了。 ...
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- 期末盘点：2004～2005学年第二学期
昨天，最后结束了这个学期，交了材料，明确了得分，到手了两三文，假期开始了。 ...
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- 论坛短信备份：深度语文，干干
昨天深夜看到发来的消息，今天一早却因为家中事不能回应，上午到校后，在众目睽睽下，操作论坛短信，很不习惯，我习惯的网络，旁边没有人。
放在这儿，做个备份。（一些原因，设为隐藏） ...
放在这儿，做个备份。（一些原因，设为隐藏） ...
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- 前沿与身边，现实与理想
疑惑：
1、2、3、？
（为防止有的人，不来解惑，反来解我，还是隐藏为妙） ...
1、2、3、？
（为防止有的人，不来解惑，反来解我，还是隐藏为妙） ...
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- 在《福建教育》上发的教育文章
前个月，第6期吧？在《福建教育》上第一次出现了我的名字，不过，很可怜的是，只是数学110征答中的“感谢以下教师的意见”，然后就是某某某，虽然没错就是我那三个字，但是看起来与路人甲乙丙丁似乎也没啥分别。
（消息未定，暂且隐藏） ...
（消息未定，暂且隐藏） ...
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- 毕业的学生给我留下的教育教学建议
记录下他们的一些建议，在将来改进。
1、放手给班委们更多的空间，让他们自己安排各项活动。
2、不占用课堂讲那些无效的道德说教。
3、谈到课外知识进要注意与数学的联系，不要扯太远。
4、用喻句批评一些同学时，话中带刺，不太好。
5、不要剥夺后进生的学习材料。
6、在班级管理上不要前松后紧。
7、关注班级中同学间的“暴力”与欺压弱小的现象。
8、在说话幽默的同时还要注意做到浅显易懂。
9、和科任教师多交流，让他们主动地管理好自己的课堂纪律。
10、“打架毕竟是打架，与打的大小没什么关系”，所以，要及时处理。 ...
1、放手给班委们更多的空间，让他们自己安排各项活动。
2、不占用课堂讲那些无效的道德说教。
3、谈到课外知识进要注意与数学的联系，不要扯太远。
4、用喻句批评一些同学时，话中带刺，不太好。
5、不要剥夺后进生的学习材料。
6、在班级管理上不要前松后紧。
7、关注班级中同学间的“暴力”与欺压弱小的现象。
8、在说话幽默的同时还要注意做到浅显易懂。
9、和科任教师多交流，让他们主动地管理好自己的课堂纪律。
10、“打架毕竟是打架，与打的大小没什么关系”，所以，要及时处理。 ...