早已经明白，我的博客已经渐渐地变成工作日记，但悖论的是虽然我为它贴上为工作的标签，却也少谈办公室中的琐事，记录的，都是些光明磊落，是敏而好学，是侃侃而谈，是念念有词。一开始，就不会将之当作私日记，何况，从来没有写日记的习惯。你怎么能够想像一个从来在网络上潜水的人，突然变了性子，一心一意地要往橱窗中去，让大众来看他的影像，看他叹息呻吟，看他娓娓叙述，这样的人，是芙蓉姐姐，不是我。 ...
- 片语投囊
值得注意的是，整堂课的实施，教师的作用不可忽视，教师的主导作用主要表现为：一个好的教师力求使他的班上的学生在他的控制下，但是最好的教师知道首先必须能控制好他自己；一个好教师是热情亲切的谈论家，但是最好的教师知道，当他的学生争取用自己的语言形成他们的思想时，如何保持镇定和忍耐；一个好教师能告知他的学生关于许多问题的良好答案，但是最好的教师能够不说话，而帮助他的学生自己去思考出答案。 ...
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- 《国际教育新理念》读书笔记㈣
2.5环境教育：可持续发展的战略举措
2.6创新教育：培养人才的必由之路
2.7创业教育：第三本教育护照 ...
2.6创新教育：培养人才的必由之路
2.7创业教育：第三本教育护照 ...
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- 《国际教育新理念》读书笔记㈢
2.3合作教育：塑造新型的师生人际关系
合作教育，是以师生人际关系为视野的教育思潮。
2.4范畴教育：传授知识和培养能力的统一
范畴教育理论的提出来源于联邦德国对战后百科全书式的教育改革的反思。
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合作教育，是以师生人际关系为视野的教育思潮。
2.4范畴教育：传授知识和培养能力的统一
范畴教育理论的提出来源于联邦德国对战后百科全书式的教育改革的反思。
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- 订一些数学趣味读本
看到一份报纸的读书版列出新闻出版署的暑期青少年读书书单，就注意着有没有数学学科的读本。看到网络上，许多语文老师介绍，他们对孩子的语文积累就是从大量的阅读开始的，读书课，成了孩子们最喜欢的课，想象那样的课堂，就已经非常地羡慕，可是，咱是数学老师，能怎么做呢？ ...
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- 站点推荐：方帆在教研网上的文集
方帆，网名方老师2004、2005等等等等。我注意到这个名字，是从《教师之友》上的几篇《我在美国教高中》的文章开始，一向喜欢比较，那么对于美国传来的一线教学的声音自然是非常喜欢的，只可惜是位语文教师。 ...
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- 读两帖子：方帆在美国教《荔枝蜜》课堂录及韩军指理科当“举一反三”
这几天，仅有的一点闲暇多半在读《国际教育新理念》，而少半，则仍然消散于网络中。两个帖子，印象颇深，也有点儿思考，记录一下吧。 ...
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- 《国际教育新理念》读书笔记㈡
教育应培养什么样的人？[教育应造就一批具有批判能力的公民，这种公民能够认清优势文化的独霸性以及文本的集权性，向它们挑战，进而通过对多元文化的认识跨越文化边际，肯定个人经验及其代表的特殊文化。]昨天刚刚在“深度语文”上看到方帆在美国上《荔枝蜜》的例子，想来西方的教育至少比我们更靠近这个目标。那么我们能够有后发优势么？还是沉浸在“中国国情”中？
后现代主义者要建立的社会，就是和谐社会？[教育目标应求得一种内部平和，并且能够把家庭中的平和、安定及各社会成员之间的和平相处扩充到整个社会乃至国家，从而避免一种相互利益的冲突状态，使整个社会充满和谐。] ...
后现代主义者要建立的社会，就是和谐社会？[教育目标应求得一种内部平和，并且能够把家庭中的平和、安定及各社会成员之间的和平相处扩充到整个社会乃至国家，从而避免一种相互利益的冲突状态，使整个社会充满和谐。] ...