心旷声怡

似乎很"难过"的县"十佳"评选终究还是过去了，最后只能用许导说的一句话来总结：或许，我真的是与这个称号无缘吧……

回想起来，我从一开始就已经是很重视这件事的，毕竟对于我，这个称号还是其次，但我却是非常在乎能不能有成果。起因，就在于四年前的那次参选，也有着这样那样的遗憾，最后，无缘十佳，而这一次，历史虽然"改善&qu ...

前些天(周一)时突然想到的，记在纸条上，今天找出来，Key in一下。

1、在教学正、反比例时，举了身高和体重作为相关联的量的例子，并且提醒学生，这两个量是变化的量，而例如人的脚趾头数是不变化的量。然后我随口又说，当然有的时候，人的脚趾头数量也是会变化的。例如在《天龙八部》中，少林方丈和段延庆下棋，为了抢得先手，就让对方猜他的脚趾头数，然后自断一趾，以牺牲求胜机。

...

想起来前阵子在上《分数、小数、百分数互化》的时候，一件课堂上有趣的事儿来，记录一下。

当我讲到“百分数化成分数”时，问学生，“老师有一个能够非常快地把‘百分数’转化成‘分数’的方法，你们想不想学？”

学生异口同声“想!”。

于是，我指着黑板上的“百分数”(我板书的课题)，说：“请大家注意看了。”

学生个个瞪大了眼睛。

...

看到一些报刊上的数学小品文，手也有点痒，昨天和今天，居然各弄出一篇来，只是怎么看怎么不象那些报刊上的东西，倒好象是我的课堂记录。先放着以后有时间修理。 其一： 《先脱袜子，再脱鞋子，行吗？》 请看这样一道题：一个长方形，长1.5分米，宽比长的1/3多0.5分米，宽多少分米？相信同学们都会解答，列式是： 1.5×1/3＋0.5＝0.5＋0.5＝1（分米） 有的同学脱口而出，说出了" ...

昨天和今天，学校连续举办了教育教学年会和市小学数学优质课评选分赛区两项活动。我作为“工作人员”，也跟着听了两天的课，虽然，思绪纷乱，不一定能够说出什么一二三四来，但是，总有一些片断，自己珍视，记录下来，或许能够让它不至于那么早丢失。 倒述吧。 作为市级的课，今天的四节从整体上要比昨天的几节校级的课要上得好，两者的区别好比是两件打磨时间不同的石刻作品，单单从表面上，就已经感受到了倾注的心 ...