心旷声怡

记录数学课堂中的一些趣事：

1、爱"每"之心，人皆有之。在上个单元的数学考试中，一些学生将相对应的三个量由"总产量、每天产量、天数"写成"产量、总产量、天数"，我大费口舌来解释："每"字是不可省略的，而"总"字是可以省略的。首先举例，我们班的人数是54人，总人数呢，也是这54人。而每组人数，就不是了。说到后面，干脆在黑板上板书一个成语：爱"每"之心。学生接着齐声说：人皆有之。相视而笑。

2、上节课，带了一个塑料一次性水杯，以让学生认识"圆台"，明确上下两个面都是圆形的物体不一定是圆柱体。学生有问，圆台的侧面沿直线展开是什么形状呢？多数猜想是梯形，大概是受圆柱侧面展开是长方形的影响。我当场操作，剪开后学生发觉不是，应当是扇形的一部分，或说是环形的一部分。课后的作业中，仍有学生就这件事，追问不已，课堂上偶然出现的一些问题，似乎更有趣味呢。