2005年11月,学校送修了损坏的几台激光打印机，据维修人员反映，损坏多为人为损坏，其中，又以对卡纸的不当处理为主要原因。因此，特将使用的一些要点申明如下，请全体老师共同注意： ...
- 五月二十日交响曲
序曲
多年熬夜之后，身体对睡眠的需求必然萎缩，今天早晨，我再一次以无比准确的 "六点整醒来" 证明了这一点。 ...
多年熬夜之后，身体对睡眠的需求必然萎缩，今天早晨，我再一次以无比准确的 "六点整醒来" 证明了这一点。 ...
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- 辩论会结果后的随想
前天（20日），学校与市电视台少儿频道合办的校园辩论赛结束了，虽然这个辩题事先确定得不够好（市电视台的一位编导说，如果是“班干部由老师指定好还是学生选举好”更合适），但是，毕竟孩子们的表现还是不错的。我非常满意我所带领的反方四位同学，可以说他们的表现从整体上是明显好于正方的。（虽然，“官方”要求是要让正方胜）。 ...
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- “当班干部弊大于利”——反方四辩
尊敬的主席、评委老师、亲爱的对方辩友、在场的老师同学们，大家好。经过刚才的唇枪舌战，相信大家对今天的辩题有了全新的思考。是的，一个现实，绝不能因为它看来不错就不去思考它的弊端。承认当班干部不好，并不会天下大乱，相反，我们相信对现在的班干部制度做出改变的时候已经到了，接下来，我方将和大家一起来总结今天的论点，描绘出新的蓝图。 ...
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- “当班干部弊大于利”——反方三辩
尊敬的主席，对方辩友，老师、同学们：当我们听了对方的三位同学发言之后，只要你仔细思考，就会发现他们根本就是自相矛盾的。对方辩友一方面告诉我们，要成绩好能力强才能当上班干部，而另一方面又告诉我们，当了班干部就会成绩好能力强。那么，我现在能力不强，要等能力强了才能当班干部，可是现在的班干部变得越来越强，我又到何年何月才能当上呢？是不是要等现在的班干部来可怜我呢？还是说由对方辩友推出一个新制度，班级中谁能力最差，谁就来当班干部呢？我们身边有哪个班级是这样的？（面向全体）哪个班级上是能力最差的当班长的？请举手！（停顿）看来没有。所以现实就是班干部制度是用来培养个别人的，不是用来培养全班同学能力...
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- “当班干部弊大于利”——反方二辩
主席，对方辩友，老师同学们：首先我方想提醒对方辩友，不要轻视山顶洞人，在那样恶劣的环境中，我们的祖先能够生存下来，就是因为他们不设什么干部，人人出力个个努力的结果。刚才我方一辩已经非常明确地解释了为什么“当班干部弊大于利”，但是从对方一辩和二辩同学的发言来看，他们还是沉迷于班干部的光环中，因为虚荣心而不能愿意承认“班干部”是多么不适合我们小学生。那么，下面我就来一一反驳对方辩友的错误之处，举出事实、摆明道理，大家会更加清楚地发现，当班干部弊大于利！ ...
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- “当班干部弊大于利”——反方一辩
尊敬的主席、对方辩友、各位老师、同学，大家好。一件大家都习惯了的事情，往往人人都只看到好处，看不到坏处，象“当班干部”这件事情就是这样。“班干部”在对方辩友的眼中，似乎是个“魔术箱”，你只要进去转一圈，就成了“人才”。可事实明明不是这样的，我方观点是“当班干部是弊大于利”！原因如下： ...
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- 校园内的事，喜欢与不喜欢的
这个星期，校园中要安装监控探头了，校门口进出一览无余，更有实时录像永留史册。得此消息，没听到有老师喜欢的，只听到有的老师不喜欢。 ...