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- 教学心得(待续)

      教辅 2006-6-18 6:43
心得体会

塔·布克原是法国天主教信徒,1536年反对罗马教廷刻板教规而入狱,并被安排制作钟表。奇怪的是,他在自己作坊里制作的钟表误差低于1/100秒,而在狱中制作的钟表误差却无法低于1/10秒。他发现问题的根本不是环境,而是心情。并因此,他作出了金字塔的建造者必定是怀有虔诚之心的自由人的结论。因为有着懈怠行为和对抗思想的人是不可能让金字塔的巨石之间连一个刀片都插不进去的。
这个故事告诉我们 ...
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- 《窦娥冤》教案

      教辅 2006-6-18 6:42
《窦娥冤》教案
一、指导学生赏析《窦娥冤》 
1.讨论:窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了什么? 
明确:窦娥与现实生活的矛盾冲突有:①张驴儿自己误把父亲毒死,却诬陷清白的窦娥;②窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,却反而被判以死罪;③窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,自己心甘情愿担当死罪。 
矛盾冲突的第①点,反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实;第②点,反映了当时吏治的黑暗 ...
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- 《长亭送别》教案

      教辅 2006-6-18 6:41
《长亭送别》教案
(第一课时)
一、导语:
我们大概都看过电影《泰坦尼克号》吧。为什么这部影片能够风靡全球,深深地打动无数人的心呢?它讲述的只是贵族少女罗丝和穷画家杰克的爱情故事,但是它演绎出的却是一种人性的美,一种无私的爱。 
当代著名作家肖复兴曾经说过:"爱,在幻想里,比在现实中更真实;爱,在回忆里,比在现实中更美好;爱,在舞台上,比在现实中更有价值。" 
那么, ...
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- 2006年4月高二年级期中考试语文试卷分析

      教辅 2006-6-18 6:39
2006年4月高二年级期中考试语文试卷分析

一、基础题辨析考查:
字音考查:多音字辨析;生字词识辨;读音异化现象;方言误导现象;形近字误导现象
字形考查:形近字辨析;谐音字辨析;生词识辨;一词多形现象
辨析考查:词态辨析;词性辨析;程度辨析;本义辨析
成语考查:望文生义类;成分赘余类;对象错乱类
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- 第四册·第三单元教案

      教辅 2006-6-18 6:39
第三单元教案
现当代戏剧鉴赏重点:
课文122面阅读找出戏剧文学鉴赏的三大重点:戏剧冲突;戏剧语言;戏剧人物。
戏剧冲突是剧本中人物之间、人物与环境之间的矛盾冲突,主要是性格冲突,这些冲突在一个产生、发展、激化和解决的过程中反映社会矛盾,也就是戏剧情节的开端、发展、高潮和结局。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明,人物语言包括对话、旁白、 ...
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- 髯樵 丙吉 译文

      教辅 2006-6-18 6:37
髯樵
明朝末年,吴县洞庭山的乡村中,有个打柴的人,满脸大胡子并且身材魁伟,姓名不为人所知,极有力气。常在夜间打柴,独自一人在山中行走,不怕碰上毒蛇猛虎。打的柴草,别人只能背一百斤,髯樵独自能背二百四十斤,但是卖给别人,只收取百斤柴的钱。有人惊讶地问他,髯樵说:"柴取自山中,人们都是自食其力罢了。他们不是不想多背,而是力量没有那么大。我的力量是别人的五倍,但吃饭并不比别人多 ...
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- 优孟 崔杼 译文

      教辅 2006-6-18 6:36
一 优孟
优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺,富有辩才,时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王时,他有一匹喜爱的马,给它穿上华美的绣花衣服,养在富丽堂皇的屋子里,睡在没有帐幔的床上,用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了,庄王派群臣给马办丧事,要用棺槨盛殓,依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事,认为不可以这样做。庄王下令说:"有谁再敢以葬马的事来进谏,就处以死刑。 ...
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- 虚词18

      教辅 2006-3-21 14:2
常见文言虚词用法专题练习
      (根据2005年考试说明编)
要求:仔细了解各虚词的基本用法,然后做例题巩固。
而
      ⑴表示转折关系,相当于"然而"、"可是"、"却"。
      ⑵表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于"着"、"地"等,或不译。
      ⑶表示假设 ...
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- 现代文阅读指导

      教辅 2006-3-21 14:1
现代文解题方法
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
  三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
  四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
  五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
  六、描写角 ...
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- 复习方案

      教辅 2006-3-21 14:0
一、  复习指导
(一)  高考题例分析:
①  2000年全国高考题
下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是B
    A. 古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上(汗牛充栋)。
B."崇尚科学文明,反对迷信愚昧"图片展,将伪科学暴露得(淋漓尽致),使观众深受教育。
C. ...
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- 试卷二

      教辅 2006-3-21 13:59
第二单元能力测试(一)

班级                          姓名                            分数             

一、  选择题(18分,每小题3分)
1、  下列加点字定形、读音完全正确的一组是()
A、  瀛洲yíng zhōu  天姥mǔ 剡溪shàn 渌水l ...
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- 试卷一

      教辅 2006-3-21 13:58
第Ⅰ卷(共42分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A.jùn 竣工 疏浚 崇山峻岭 怙恶不悛
B.huì 晦涩 恚恨 自惭形秽 诲人不倦
C.juàn 倦怠 眷顾 稳操胜券 隽语箴言
D.mò  蓦然 脉络 没齿不忘 厉兵秣马
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.精粹 讳莫如深 额手称庆 兵来将挡水来土淹
B.杀戮 食不裹腹 风 ...
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- 樊宏

      教辅 2006-3-2 0:4
阅读下面一段文言文,完成11—14题。
   樊宏,南阳湖阳人也,世祖(刘秀)之舅。父重,世善农稼,好货殖。重性温厚,有法度,三世共财,子孙朝夕礼敬,常若公家。其营理产业,物无所弃,课役童隶,各得其宜,故能上下戮力,财利岁倍,至乃开广田土三百余顷。尝欲作器物,先种梓漆,时人嗤之,然积以岁月,皆得其用,向之笑者咸求假焉。赀至巨万,而赈赡宗族,恩加乡闾。外孙何氏兄弟争财,重耻之,以田二顷解其忿讼。年 ...
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- 唐传奇·柳毅传·教学资料

      教辅 2006-2-23 20:10
唐传奇·柳毅传·教学资料

传奇的人物和体式
    作为人物的故事,唐传奇叙述情节的同时,较为注意人物形象的塑造。从形式上看,唐传奇中很多作品都是用人物的名字作为篇名。在现存的40多个单篇中,以人名作为篇名的就有一半以上。从人物塑造的具体情况看,优秀的传奇作品已经做到了以下两点。一是细致地多方面刻画人物。传奇小说大多以记叙为主,辅之以较多的描写,除"言动"描写之外,又较 ...
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- 唐传奇·柳毅传·教学资料

      教辅 2006-2-23 20:9
唐传奇·柳毅传·教学资料

传奇的人物和体式
    作为人物的故事,唐传奇叙述情节的同时,较为注意人物形象的塑造。从形式上看,唐传奇中很多作品都是用人物的名字作为篇名。在现存的40多个单篇中,以人名作为篇名的就有一半以上。从人物塑造的具体情况看,优秀的传奇作品已经做到了以下两点。一是细致地多方面刻画人物。传奇小说大多以记叙为主,辅之以较多的描写,除"言动"描写之外,又较 ...
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