我是中学IT教师，因为工作的关系，经常接触因特网和QQ。我对QQ情有独钟，它已经成为我和学生之间很重要的一个沟通工具。在QQ上，我经常会碰到我的学生Q友。 ...
- 关于教学论
：），上午学习了加涅的教学论，把他的相对于信息加工模型的教学事件整理了一下，感觉对自己还是挺有用的 ...
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- 一个小插曲，：）
前几天，上信息课的时候，和往常一样，我演示完了，就让学生自己操作练习。 ...
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- 快乐的三八节
：），昨天是三八节，远远早就告诉妈妈了，下午三点幼儿园有亲子活动，正好学校放了半天假，所以偶早早地就来到了幼儿园。 ...
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- 石头
有一个孤独的孩子，常常悲观地问年长的智者：“像我这样没有人看得起的孩子，活着究竟有什么意思呢？生命的价值又在哪里呢？” ...
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- 敢于尝试
“那些敢于尝试的人一定是聪明人，他们不会输。因为他们即使不成功，也能从中学到教训。所以，只有那些不去尝试的人，才是绝对的失败者。” ...
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- 网络问题
：），习惯了每天上班的第一件事是登录QQ，上MSN，可是今天网络出了问题，QQ总也登不上，也发不出消息，有点不习惯。 ...
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- 幼稚-
“不要怕人说我们幼稚，这正说明你还年轻，还充满活力。「成熟」是个吓人的词儿，也是个害人的 词儿。成熟和幼稚是对一个人最大而无当、最不负责任、最没用的概括。那些庸人，绝不会有人说 他们幼稚。不信，到哪天你被生活压得老气横秋，暮气沉沉的时候，人们一定会说你成熟了，你就会知道「成熟」是个什么东西。” ...
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- 如果人脑可以格式化……-
：），电脑坏了，有问题了，运行速度慢了，可是格式化，Format不行，还有LF，这样电脑又可以正常使用了，象新的一样了！ ...
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- 网络环境中的教学方式之“过滤式搜索或拾荒式搜索（scavenger hunts）”-
过滤式搜索（国内也有学者译为“拾荒式搜索”）的目的是让学生在网络中围绕某一主题搜集信息，以此帮助学生学会如何合理地使用搜索引擎，并使学生熟悉网络中可用作学习的各种资源。过滤式搜索在教学中应用时往往关注某个特定的主题，例如，教师可以利用这种方式向学生介绍恐龙。过滤式搜索与电子指南的区别在于过滤式搜索旨在让学生利用搜索引擎在因特网中搜索资料，而电子指南则是教师或设计者实现准备好资料及其索引。 ...
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- 学生上课老是说话，提醒了许多次，还是不听，怎么办？-
：），以前的一些讨论，整理如下： ...
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- 图象的数字化
今天上课的内容是第五章第三节 多媒体的数字化表示，因为内容较多，分成二节课，本节课的内容是图像的数字化。 ...
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- 第二课：多媒体的基础知识
今天上第五章第二节多媒体的基础知识，先复习了一下上节课的主要内容，并讲解了练习，然后以PPT的形式介绍了文字，图象，视频等，主要是让学生有个直观的感受，为了给下节课作铺垫，在欣赏的图片的时候，介绍了单色图，16色图，256色图，灰度图及24位图，在欣赏视频的时候，提示视频也是由图片组成的，总的来说，这节课内容简单，如果课时紧张的情况下，我就省去不上了，象去年就是这种情况，今年课时还行，所以就上了，而且感觉虽然内容简单，但是如果好好利用一下，下节课的内容就不会那么费劲了，：） ...