心灵捕手

前几天，我和儿子去食堂吃饭。在路上我和儿子探讨了一个问题。

儿子该上四年级了，不用说学校都教了些孩子什么，每位做家长的都清楚。除了背诵的，几乎剩下的都是有唯一答案的东西。但现实世界不是这样的，微小的条件的改变，会在同一个问题中呈现千差万别的结果。

我问儿子“坐井观天”的成语学过没有，儿子说学过了。然后，我问儿子，井中的青蛙如果从井中出来，会有什么结果？

儿子想了想，说可能饿死。我对儿子说这是一种结果，还有吗？他沉吟着，没有下文。

我只好启发儿子，青蛙是从外面掉到井里与出生在井里，有不同吗？儿子的回答：有。

青蛙一步一步怕到井外，和突然从井中出来有区别吗？他很直觉的回答：有。

很不错！的确有区别，至于区别是什么后面再论述。估计区别是什么儿子并不清楚。

不同的青蛙，不同的出井方式，出井后不同的选择，幸运与倒霉，都会产生不同的结果。

首先，我们看从外面掉到井里的青蛙，又会出现不同情况，不小心掉到井里或被扔到井里，或者逃难到井里。对与逃难到井里的青蛙，估计会感觉井里更安全些，自己不太会爬出来，只能是外力把它弄出来，回到地面的第一反应大概是逃回井里；对于掉到井里的青蛙，又会出现两种状况，怀念井上面的世界，和爱上井底的世界。也许逃到井底的青蛙也会有后悔。

出生就在井底的青蛙，来到井外，出现的情况会很多。无论是一部一部爬出来，还是突然地出来。外面的世界对它来说没有任何先验，完全的陌生世界，什么可以吃，什么是危险，它全都没有经验。如果它不逃回井里，就要面对这全新的世界，既新奇而同时又危机伺服。

总之，这是个非常非常复杂的事情，可能有很多的选择和

       今天读完法拉奇的《给一个未出生孩子的信》，一本超凡脱俗的书。我很喜欢。书中谈到了自由、平等和进步等问题，几个童话是关于暴力所造成的不公正，制度所造成的不公正，以及进步和改变的艰难，你抱着希望，以为世界会变得更好，可是它还是令人绝望地保持原样，什么都没有改变。法拉奇一生致力于自由和平等，以一己之力挑战世界上所有的不公正，但是看来她的结论很悲观。

       其中关于家庭和工作的看法我很激赏：

       关于家庭她说：“我对家庭没有信心。家庭是一种建造来为了更好控制人的窠臼，是一个更好地让他们对法则和传统产生顺从的地方，不管这窠臼由谁来建造，情况都是一样。当我们独自相处时，我们更容易反叛；与别人生活在一起时，我们更容易委屈自己。家庭除了是那种让你去服从的制度的代理人外，它什么也不是。它的神圣和尊严实际上是不存在的。一切存在着的人们都是一群被迫以同样的名义生活在同一个屋顶下的，常常相互仇视相互憎恨的男人、女人和孩子。”（第60页）

反反复复里无奈而茫然

平平淡淡中逃避着选择

 　　一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”

 　　可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，告诉孩子自私有多么的可怕，然后再教孩子以后怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。

 　　母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”

 　　儿子眨眨眼睛，带着一脸的童真说：“因为……因为我想把最甜的一个留给妈妈！”

 　　霎时，母亲的眼里闪动着泪花。

        这位母亲与儿子都是幸运的。母亲的幸运是因为自己继续倾听了孩子；孩子的幸运是母亲继续倾听。

      母亲因为继续倾听孩子，发现孩子是多么善良和美好。孩子本来就是好的，但我们必须承认，孩子的思维过程和我们大人是不一样的。孩子们有更多异想天开的东西，我认为是人类更本真的东西，如果上面的那位母亲没有选择继续倾听孩子，那她会发现自己的孩子很“自私”。而“自私”的判断来自她自己的逻辑，非真