http://www.dasha.cn/gkzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2448 考场议论文写作的"七种武器" 1.写好字 一篇内质不错的文章，如果"面目"(字迹)可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的"面目"在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写 ...
- 考场议论文写作的“七种武器”
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- 登高·韩军
特级教师韩军
师：同学们愿意听电影故事吗？
生：愿意！
师：不过，这不是一个欢乐的故事，而是一个凄楚悲凉的故事。听着，心情会很沉重。
我还给大家提个要求。因为是电影故事，请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的"电影摄影师"，一定能够把画面在大脑中构想得场景逼真，而且每人都能够确实地 ...
师：同学们愿意听电影故事吗？
生：愿意！
师：不过，这不是一个欢乐的故事，而是一个凄楚悲凉的故事。听着，心情会很沉重。
我还给大家提个要求。因为是电影故事，请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的"电影摄影师"，一定能够把画面在大脑中构想得场景逼真，而且每人都能够确实地 ...
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- 诗歌鉴赏训练
1、阅读曹操的《龟虽寿》，找出分析不当的一项 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 A、毛泽东《浪淘沙·北戴河》词中有："往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇"的句子，其中的"遗篇"就是指《龟虽寿》这首诗。 B、这首诗前四句是从反 ...
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- 诗歌鉴赏“采点”答题技巧
"采点"答题技巧 读懂待鉴赏的诗歌和文章(多为哲理性散文)是鉴赏前提，所谓读懂就是指对文本内容、涵盖、文中的物象、人象、语言特点、作者情感、表达技巧等都有大致了解。 古诗文 鉴赏前要整体阅读，找出诗文意境(如借何物抒怎样的情怀)，同时注重关键字、词所蕴含的情感，另外有些诗文的题目也能帮助了解诗人的情感。 (1) 题目考查炼字炼词时(如寻找诗 ...
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- 李商隐
一、诗人与诗： 李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧齐名，称"小李杜"。 李商隐的诗风与杜甫更为接近，杜牧的诗风则更近似李白。 （简单介绍）李商隐与李贺一样，都是唐室宗亲，然而因为年代久远，家境已经十分贫寒；从小颖悟，受东都（洛阳）留守令狐楚赏识，令狐楚是当时骈文章奏高手，李商隐得他悉心指点，很快青出于蓝，这一技之长成为他后来谋生过程中很重要的一种技能。 ...
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- 字词·强化训练（二）
豁 达 huò 豁 口 huō 结 巴 jiē 结 实 jié 刚 劲 jìng 颈 头 ...
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- 字词·强化训练
强化训练 僭（jiàn）越 戛（jiá）然而止 熨（yù）贴 整饬（chì） 确凿（záo） 提纲挈（qiè）领 &n ...
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- 第三册·第一单元文学常识及文化常识
第一单元文学常识及文化常识 1、《诗经》 （1）"四书"、"五经"："四书"是指四部儒家经典《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，"五经"是指《诗经》、《书经》、《礼》、《易经》、《春秋》。 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分"风"、"雅"、"颂&qu ...
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- 标点·专题训练
专题训练
一、断句。
1、我们的球队打败了他们夺得了冠军。
2、我们的球队打败了他们夺得了冠军。
二、判断：
1、 这间屋子能容纳五、六十人。
2、 义理、考据和辞章
3、 打猎的讲究不4、 少：雉鸡 ...
一、断句。
1、我们的球队打败了他们夺得了冠军。
2、我们的球队打败了他们夺得了冠军。
二、判断：
1、 这间屋子能容纳五、六十人。
2、 义理、考据和辞章
3、 打猎的讲究不4、 少：雉鸡 ...
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- 第三册·第二单元能力测试（一）
第二单元能力测试（一）
班级 姓名 分数
选择题（18分，每小题3分）
1、 下列加点字定形、读音完全正确的一组是（）
A、 ...
班级 姓名 分数
选择题（18分，每小题3分）
1、 下列加点字定形、读音完全正确的一组是（）
A、 ...
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- 古典诗文名句解读
古典诗文名句解读 一、 修身 1、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐•元稹《菊花》） 倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。 2、 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（唐•杜甫《》） 丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云 ...
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- 二十世纪西方文学学习材料
题库 二十世纪西方文学学习材料 布莱希特的"斜事剧"理论和"陌生化"效果的内容是什么？ 布莱希特的"斜事剧"理论，是他在戏剧上的卓越贡献。斜事剧强调戏剧的教育作用，认为戏剧应当要诉诸观众的理性。在对观众斜述某些生活情景及问题时，应当让观众保生冷静，或者至少控制自己的感情，在冷静的观看中去思考，去判断是非曲直调动起观众的主观能动性 ...
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- 《胡同文化》教学实录
《胡同文化》教学实录
上 课
师：早就听说，八班的同学都很聪明活泼，热情大方，我就非常愿意和这样的同学一起学习交流，（生笑）但耳听是虚，眼见为实，是不是真的这样呢，还要看大家的表现哦。
（先扬一下，让学生兴奋起来，再抑一下，激起其不服气的精神）
师：在上课前我想先请大家听一首歌。
（播放《故乡是北京》，让学生感受一下音乐和图画）
师：听了刚 ...我要留言To Comment 阅读全文Read All | 回复Comments() 点击Count()
- 胡同文化
胡同文化备课资料 北京四合院的文化底蕴
北京四合院的文化底蕴
夕阳西下，一抹残淡的阳光柔和的洒在京城幽深的小胡同里。精致的四合院，黝黑的宅门，锃亮的门钹，槐荫下扯闲篇儿的老人，追逐顽戏的孩子，还有那远处传来渐近的略带沙哑的吆喝声……
当您陶醉于静谧与惬意之中时，您是否想到了这其中的文化底蕴？您是否知道这小小的四合院在封建社会是以家族的伦理道德、宗法观念、等级礼制、堪舆风水 ...我要留言To Comment 阅读全文Read All | 回复Comments() 点击Count()
- 六 国 论
六 国 论 非兵不利，战不善 武器。 赂秦而力亏，破灭之道也 道，原因。 六国互丧，率赂秦耶？ 率，全，都。 不赂者以赂者丧 以，因为。 盖失强援，不能独完。 盖，原因是。完，保全。 秦以攻取之外 以，用。 较秦之所得 较，比较。 其实百倍 其，它的；实，实际（数目）。 诸侯之所亡 之+所 固定结构；亡，丢失。 固不在战矣 ...