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- 试论语文多媒体课件的审美价值【转贴】

      课件杂谈 2006-4-4 10:45
试论语文多媒体课件的审美价值
殷 素 敏
  语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅、或激昂、或含蓄的诗歌,既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美。它无不熏陶着学生的情操、发展着学生的个性、培养着学生的人格素质,使学生得到由内而外的美的享受。因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美, ...
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- 我们需要什么样的课件(一)

      课件杂谈 2006-4-4 9:28
我们需要什么样的课件(一) <BR />
-----------作者:小顽童 <BR />
<BR />
应启航朋友之约,和大家谈谈课件制作的理念问题。教育部主管,中央电教馆主办的信息技术杂志今年又将举办课件大赛,配合大赛,我为该杂志今年第2期新增的课件杂谈栏目写了个"花开花落何时了?"的短文,对以往评选的导向提出了质疑,意在引起大家对课件制作的方向开展讨 ...
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- 两个“影子”课件

      课件杂谈 2006-3-30 11:25
以下是引用小顽童在2006-2-25 12:30:00的发言: <BR /> <BR />
<BR /> <BR />
      二 两个"影子"课件 <BR /> <BR />
<BR /> <BR />
一个好的课件,除了给学生以美感,除了知识的传授,还应该对学生思维能力的培养起到良好的作用。我想起了两个"影子"的课件:一个是由淄博市师大附小孟强老师制作的《影子》,曾获"金海航&quo ...
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- 语文积件式开发如何定位

      课件杂谈 2006-3-9 11:21
积件式课件的确很好,但是总感觉更适合理科。文科课件为什么影片式课件会这么多,而且成为现在课件的主导,我觉得跟我们现在教师的授课方式有关系,我们一直提倡发挥学生的主体作用,但是这一点上总是原地踏步,关键一点还是教学观念束缚了,我们太依赖教案,尤其是公开课,反复修改教案,达到大家的认可才行,当然课件也就随教案而生,总比一支粉笔一本书的课堂要来得精彩。小老师举的影子课件的例子的确令人深思:但是我并不认为 ...
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- 课件应该为教学服务

      课件杂谈 2006-3-9 11:20
课件制作,技术和方向都很重要,就目前而言,方向似乎还并没有引起大家的注意。怎样的方向才是正确的,一个课件如果能很好的配合课堂教学,没有为课件讲教学,而是教学的需要使用课件。课件更像教学中打开难点重点之门的钥匙,当语言的描述过于苍白的时候,用课件点上些许花絮。激发学生的灵感,启迪学生的心智,我觉得应该摒弃界面上太多的按钮,尤其是从界面的导航按钮就对授课内容一目了然的那种课件,这样的课件可以说是满山遍 ...
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