薇薇边敲门边喊：“姐妹们，我回来了，快开门！”寝室门紧锁，里面雅雀无声。“宝贝们，怎么没反应，又在玩什么新花样？”还是没动静。这时薇薇故作生气地嚷道：“再不开门，雪糕就都化成水了。”门立即开了。
- 都怪心太软
英语课上，年轻的女老师抱怨道：“有些同学的作业完成的马马虎虎，极不认真，我真想把它撕掉扔到纸篓里，那样我就可以不必批改作业了。可是我终究没有这样做。”这时一男生面露遗憾之色：“你总是心太软，心太软。”女老师闻罢摇了摇头苦笑道：“独自一个人批改到天明。”
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- 小明的抱怨
小明以抄袭作业而闻名于学校，这天他被老师叫到办公室。
“你写写抄袭作业的体会。”老师厉声说道。小明则面有难色地自言自语：“谁写过这样的体会呢？这让我上哪儿抄去呀！”
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- 罚款后遗症
物理课上，老师正在讲振动和共鸣，为让学生理解，老师尽量拿发生在身边的事情举例：“你们想想看，如果我朝鱼塘里扔一块石头，接下来会发生什么情况？”学生们异口同声地回答：“罚款5元！”
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- 有趣的造句
语文课上，老师：大家用“发现”、“发明”、“发展”造一个句子。一位同学站起来答道：我爸爸发现了我妈妈，我爸爸和我妈妈联合发明了我，后来我就发展成现在这个样子。
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- 意外的收获
老师：你的这篇论文竟然是抄袭的，6年前我发表时用的是笔名。
学生：啊？！对不起，老师，我实在没想到。
老师：不过，我还是决定给你一个“优秀”。
学生：谢谢老师的宽容，不过我想知道为什么。
老师：为了圆梦。虽然当时我的导师仅仅给了我一个“及格”，而我却始终认为它应当得“优秀”。
学生（心想）：这可真是个意外的收获！
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- 解决之道
教师：“校长，最近不少家长反映孩子们的书包太重了。”校长：“是啊，学生们每天背这么重的书包，走这么远的路上学，相当于每天进行两次负重竞走，运动量确实够大的。这样吧，从下学期开始，体育课取消！”
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- 报告记录
校长经常在学校广播里做报告。为了督促同学们认真收听，要求每个人都要记录，校长不定期抽查。某日，校长的报告中有一段话：“我们的校风要以史为鉴，三天一小变，五天一大变，坚持不懈。”可收上来的报告记录中一位同学却这样写道：“我们的校风要以屎为鉴，三天一小便，五天一大便，坚持不泻。”
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- 查找优点
期末，老师为学生写鉴定。当他写完一个学生的四条缺点后，还想给他加上一条优点。左思右想后还是有些为难，情急之中想起这个学生在平时的测验和考试中交过几次白卷，于是提笔写道：“该生考试卷面特别整洁。”
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- 特殊用途
一位小学教师对她的男友说：“你上次写给我的信，我给编进语文期中模拟考试卷里了，这道题能全面检验学生们的语文水平。”男友问：“你是让他们分析语法，还是解释成语？”女教师答：“我让他们改错！”