(-=轻盈的心情，如风拂过平静的湖面，听到了风从生活中传来的声音。=-)
一个小生命的降临，曾给了我不尽的责任感，从此以后的大脑中，每时每刻都是她的笑脸。所有的劳累，所有的踌躇，所有的承受在这笑脸面前，不值一提。
一节美术课后，她回家画了一幅让我惊讶不已的画。错落有致，而又纷闹着生长着的向日葵。颜色搭配的是那样的和谐，一朵朵的向日葵是那样的生动有趣。向日葵向着红红的太阳。向日葵上还有努力向上爬的小蜗牛，向日葵下是可爱的毛毛虫，头上是湛蓝得天，漂浮的白云，欢快的小鸟。向日葵旁边是高耸入云的小高层。小高层的窗户是紫色的，楼体是肉色的，很是漂亮。我现在才明白，真该让孩子早去学画画。
...
一向对美容没有什么兴趣。不是说吗，时下男人壮阳，女人美容。这更让我对美容有了些偏见。一般情况下，我都是素面朝天的。昨日，收拾东西。看到了房间角落里的那盒友人送的美容用品，就打开了包装。也只是看看而已。
看完随手仍在了一边。女儿放学回来后，说妈妈你做美容了？我回了一句没有。就做饭去了。好久女儿没出来。
直到睡觉时，女儿指
...实在是太顽皮了。我亲昵地称她，小皮糖。对了，在学习上可是小棒棒糖，今天又考了一百分，背唐诗还得了小红花。对这个称号，女儿乐得听，我也就乐得叫了，同事们听了笑做一团，说亏你想得出！
皮糖什么都好，就像现在安静的在我身边画画。可唯一的不足就是，不爱吃饭。每次吃饭喊，喊不来，好不容易来了，吃的那个费尽呀，
...周六，我们全家看电视。我和女儿在中间的长长的皮沙发上。因为她躺着。屋里比较热，女儿就穿了一个小短裤，见状，我命她盖上了一条小毯子，然后打开了窗户。
我们在嗑瓜子。女儿撒娇，妈妈你给我剥。孩子爸爸白了她一眼。我说，没事，妈妈给你剥。于是，我剥一颗，女儿就张开小嘴，收一颗瓜子粒。如是这样，许久。
突然女儿做了起来，妈妈，张嘴！我一愣，掰开孩子的小手，天！竟然是满满的瓜子粒！他趁我不注意，偷偷的藏了起来，一颗也没吃！我抱起她来，亲亲我可爱的孩子，这是我给她的最大的奖赏了。女儿很得意的笑啊。
然后，我两个一人一半，把那个给我们带来快乐的
...没有犟过女儿。我同意了她去学画画。其实，我是怕她太忙，以至于什么都学不好。所以升入学前班以后，就只让她学古筝，原来，她学的美术，舞蹈，还有国际象棋等全部刹车。（这些也是这小家伙要学的）
周日第一次去红黄蓝艺术学校上课，3个小时，我担心她坐不住，因为她的性格很活泼，于是就早早的去接他。没想到这人还在那儿专心的画着，竟然没有回家的意思。老师对我讲：你的女儿性格活泼。我一愣，随即呵呵的笑了起来。说：你怎么这一晌的工夫就看出来了。（我在家给她起的绰号是“皮糖”）。不过，老师还对我说，你女儿的色彩感很强。她自己带了油画棒，可她却伸手去拿别人的
...在葬礼上，看着那一个土坑。想到了《穆斯林的葬礼》，--------那一本回肠荡气的书，那段感人肺腑的爱情故事。人生是一场梦吗？不，梦醒之后还可以忘却，人生可以忘却吗？看着那个土坑，我想到了主人公在埋葬新月时，跳下去，亲吻爱人的脸颊；看着这土坑，我想到有的人在妻子离世的时候，没有泪水；看着这土坑，想到有一位阿姨，在丈夫病去的那一夜，头发全部雪白，让我惊愕，心动！
我的耳边，很乱。听到了各种各样的声音，眼前闪动着许多人的身影，急速闪过，让我回不过神来。而最清楚地是，曾经有人问我的那句：在你弥留之际，你的脑海中是谁？问我这句话的人早已不知去向了。问我这句话时，是在15年前，那时我16岁
...天阴着，格外的冷。而我的心在我走进灵棚的那一刹那，也跟着冷了起来。
一望无边的麦田，绿得耀眼。而那白色的丧服在风中飘着，是那样的刺眼。
挥镐填土，与肉体一并埋去的还有所有的是非恩怨，所有的梦想遗憾吧。高跟靴踩在麦苗上，我有些心疼，但我后来却故意的踩了上去，为了什么？我为什么对生命平白添了一种怨恨？
我想了很多，甚至想到自己的死亡。
安息吧。爸爸说过，人死的时候会松手。
...“怨无大小，生于所爱”这句话是辛弃疾说的。上句话是，“物无美恶，过则成灾”。读了此句已经良久了。只是，愈发体会其中的真味，才在今日写出来。
想象我们从小到大，任何的一次微小的或是深刻的怨恨不都是基于自己的爱之所至吗？从对一件心爱的玩具的失去的难过，到长大后对感情，对工作等等的怨气都是来自于爱。正像诗经里说的，“求之不得，辗转反侧”，比如西厢记里，英英与张生，因为有了对爱情的爱，所以才有了诸多的怨。以至于周围的美景都别有怨情。“碧云天，黄花地，西风紧，霜林尽染离人
...这两天下了初冬的第一场雨。
第一天，穿着水貂领的黑色皮衣，皮裤，皮靴，我穿行在雨中。看着身边经过的一个个急匆匆的行人，听着细细的雨声，心里想着或许真的该买一辆车。至少遮风挡雨。这天下雨是周六，老公十点我进家门，他出家门，直到了下午四点才被女儿的电话叫回来。借着雨势，我第一次对他大发雷霆。这也是我们结婚以来的第一次，也会是最后一次。
第二天是周日，天沉着，继续下雨。我换了装束。一顶紫红色的帽子，白色貂领的羊驼绒大衣，打理了弯弯的长发，就如同重新整理了心情。我们一家和老公的朋友一家聚会。
...不是风
却在风起的时候 轻撩你的衣裾
不是雨
却在飘雨的时候 链接无数的思绪
一地的月华 低声吟唱
明月徘徊
一树树影婆娑 摇曳着呢喃
静静的河水 流向曾经的远方
...活在世间。每个寂寞的人总是在静静的思考着没有答案的问题。活在世间每个人都有着无穷无尽的欲望，而世界的资源是有限的，因而竞争加剧。因而贫富差距还在人为的加大。
因而在世间，我们就经历着人生的无奈，人生的坎坷当然还有人生的艺术。或许每个人在寒冷时都渴望着那一盆炭火，可谁又是谁的炭火呢？冷眼看穿了这世界的纷繁芜杂，于是对人类有了更深刻的同情与悲悯。
活在世间，我不知道他的主宰是谁，但是确实有一只看不见的手在推动着我们的地球，指导着我们行动。我感觉得到。但这只手不是什么市场规则，不是什么物竞天择。所有的公平正义，所有的是非因果都不是。活在世间的人，应该只有老子知
...我自时空中默默地走来
轻轻的降临在 每颗心的心底
摇曳年轻的灵魂 深深的触动
有的人欣喜若狂的表白 给我披上了耀眼的华丽的外衣
...
昨日，高三月考。最后是考的能力。我浏览了一下试题，皆是各学科的基本常识。想来学生是应该会的。尤其是最后一题，在母亲节，父亲节，情人节，端午节，重阳节中选出中国的节日并说明其意义。学生交卷的时候，我吃惊的发现学生答什么的都有！
可怜现在的孩子。我为他们的无知而可怜。不仅如此，联想到有的学生在老师提到团结守纪的时候，嗤之以鼻。我为他们的无聊的自所谓的成熟而可怜。无聊的，空虚的这一代。他们长在一个特殊的社会背景下。在社会的剧烈转型期，在各种思想飘摇动荡的时候，我们的孩子在经历着考验。
好在，中国的教育者意识到了这一点。德育，重新提到了日程上来。关键是如何落实，关键是如何把
...昨日吃饭时间，女儿说妈妈，我班的**要送给我一条项链。我说，你已经有很多项链了，那，他要给你的项链是什么样子的？女儿描述说，一条红线，金色的佛。我立刻就明白了，金佛。时下，很多家长都给孩子带的金坠子。但我除了亲朋给孩子买的两条银色的之外，没有给她买过如此的东西。孩子的爸爸立刻就否定了她的提法。一道命令，不许要！女儿的泪水即刻涌满了眼眶。
我问孩子，你今年几岁？他伸出小手，我说，和妈妈的手谁的大？女儿一愣，我说，小孩只能当小家，譬如，送给别人铅笔橡皮一类的小东西，而爸爸妈妈为什么叫家长呢，就是因为家长是监护人。我用了一个法律上的词语。虽然，项链是你的同学戴的，但并不属于他，而属于她的父母。所以，他没有哪个
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