育子---迷茫(-=教育孩子-----摸石头过河=-)
春天一向是我最喜欢的季节，在这个季节，我在和煦的春风里思绪张扬；在这个季节，我在潺潺流水里无限向往。
可是今年的春天，我突然有了无限的沉重。就在昨天，带女儿去上跆拳道的课。看着女儿认真的样子，我不知道是对还是错。周六上午画画，下午学古筝，周日练跆拳道，我比上班还紧张。孩子呢？这周我没让他学古筝去。但我的心里，开始一千次的问。
每一项爱好都是女儿自己要学的。甚至昨天又要学书法。古人云，因材施教。我害怕如果，我不这样做会伤害了女儿的上进心。我总是在疲惫时，想到，我的松懈就是对女儿的不负责任。因为她是那样一个事事不甘落后的孩子。
但是，每一项成绩的取得都需要艰苦的努力。女儿还没有意识到。我又该如何引导她呢？我踌躇。人生的挫折与失意十之八九，我应该如何让她去懂得？
一念之间的取舍，不是经常考验着我们吗？我该给孩子怎样的取舍标准？
实在是太顽皮了。我亲昵地称她，小皮糖。对了，在学习上可是小棒棒糖，今天又考了一百分，背唐诗还得了小红花。对这个称号，女儿乐得听，我也就乐得叫了，同事们听了笑做一团，说亏你想得出！
皮糖什么都好，就像现在安静的在我身边画画。可唯一的不足就是，不爱吃饭。每次吃饭喊，喊不来，好不容易来了，吃的那个费尽呀，
...没有犟过女儿。我同意了她去学画画。其实，我是怕她太忙，以至于什么都学不好。所以升入学前班以后，就只让她学古筝，原来，她学的美术，舞蹈，还有国际象棋等全部刹车。（这些也是这小家伙要学的）
周日第一次去红黄蓝艺术学校上课，3个小时，我担心她坐不住，因为她的性格很活泼，于是就早早的去接他。没想到这人还在那儿专心的画着，竟然没有回家的意思。老师对我讲：你的女儿性格活泼。我一愣，随即呵呵的笑了起来。说：你怎么这一晌的工夫就看出来了。（我在家给她起的绰号是“皮糖”）。不过，老师还对我说，你女儿的色彩感很强。她自己带了油画棒，可她却伸手去拿别人的
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