我认识一个很努力学习的师妹,昨天为了弄清怎么在PS里沿着路径输入文字,一直研究到深夜3点钟,发誓不达目的不罢休.

我佩服她那种无论如何都要做到这个效果的劲头,但我更觉得她做设计的思路出了问题.我劝她或许用其他方法或许能达到更好的效果,但她非要用这个效果不可,死转不过弯来,这样就是钻牛角尖了.我真的怀疑是学校的教育制度出了很大问题.我始终觉得设计是把东西做活，不是做死的东西.学了一个效果有什么用呢?一个效果不一定只有一个方法实现, 再换个角度想,能不能想一个更好的效果代替它呢?为什么非要在一棵树上吊死?

其实一个设计师的水平高低不是看工具的熟练程度,而是看他的审美，他的创意，他的艺术修养.大部分专科学院的学生与美院学生的真正差距,根本不是软件的应用,而是对设计理念和艺术的理解.技术只是为表达服务,专科学校的课程过于注重工具的使用技巧,就忽视了本身的艺术修养,已经主次不分了.其实很多漂亮的设计作品,并没有什么高深的技术含量,只是普通的图形与色块的组合,但也一样可以做得很漂亮.技术再好，没有内涵，设计也只不过是一个空骨架.

很多人觉得做设计只是简单的拼图游戏,会了几个软件就以为自己是会设计了.我可以肯定的告诉你,单单是学软件3个月就可以炉火纯青了,但设计的理论,要花百倍时间去体会与理解.或许我现在和师妹说这些早了一些,但如果要成为一名设计师而只会用软件的工匠,这点迟早要领悟到的.