辩析题1、教育就是指学校教育。答：错。包括家庭教育\社会教育\和学校教育三部分.2、19世纪霍尔的"一两的遗传胜过一吨的教育"答：错。夸大了遗传3、教师劳动是个体和集体性劳动的结合，观点对吗？答：对，教师劳动具有协作性。4、教师是一种专业化的技术职务？对吗？答：对，不是任何人都可以当教师。5、教师的职责是传授文化知识？答、不对。教书还要育人。6、科技兴国的观点是科学技术振兴国家，科学和经济，经济起决定性作用。答：对7、分析颜的"人才为政事为本，而学校尤为人才之本也"是否正确？答：对。(76页)充分反映了教育对政治的巨大影响作用。8、遗传决定论和遗传无用论？答：错.遗传决定论片面强调个体遗传在儿童发展中作用,否定环境对人的客观影响贬低教育作用,在理论和实践上都是错误的.9、"盂母三迁"反映的是什么？环境对人的影响作用。10、美国行为主义华生"给我一打健康儿童，我可任意改变，使之成为医生、律师等"。对吗？答：错。环境决定论不起决定作用。11、法国爱尔修"教育是万能的，甚至能创造天才&q……
- 教育学简答或论述
第一章：教育与教育学1、 什么是教育、教育学、学校教育？教育：有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。2、 学校教育的构成要素有哪些？简述各构成要素在学校教育活动中的地位。学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。教育者是从事学校教育活动的人，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用，其主要原因在于：第一、教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任；第二，教师受过专门的职业训练；第三，青少年处在身心迅速发展的时期。受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。作为教育对象，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。这是由其特……
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1.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。2.教育学源于教育实践，是教育经验的抽象和概括，同时又反过来指导教育实践。3.《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也。”东汉许慎《说文解字》“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。4.广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。5.学校教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。6.学校教育制度的类型：双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。7.1902年我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”即《钦定学堂章程》；1904年颁布并正式实施了 “癸卯学制”即《奏定学堂章程》；1922年颁布实施了“壬戌学制”即通常所说的“六三三”学制，沿用到中华人民共和国成立。8.中国早在四千多年的夏代就有了学校教育的形态。9.西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与……