今天主要学习了多媒体教育环境下的课堂教学设计方法，主要从"分析学习内容确定学习目标"和"分析学生特征"、"设计教与学的活动"、"选择教学媒体与资源"、"设计教学流程"、"设计教学评价方案"、"编写教学设计方案"，最后实施教学设计并从教学过程中出现的问题完善设计 ...
- 教师教育技术能力培训日志2
1、教师在教学中遇到图像不符合教学需要时是如何处理的？是否运用photoshop来处理图像？
如果使用整个图片不影响正确意思的表达，我想不用对图片进行处理，同时还能向学生了解维护版权的责任，除非图片上的其它内容会影响学生学习，需要对图片进行处理。
对于简单的处理一般使用windows自带的画图程序，复杂的才使用photoshop或fireworks等专业 ...
如果使用整个图片不影响正确意思的表达，我想不用对图片进行处理，同时还能向学生了解维护版权的责任，除非图片上的其它内容会影响学生学习，需要对图片进行处理。
对于简单的处理一般使用windows自带的画图程序，复杂的才使用photoshop或fireworks等专业 ...
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- 中小学教师教育技术能力标准
中小学教师教育技术能力标准
（试行）
为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神，特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。
本标准适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。 ...
（试行）
为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神，特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》。
本标准适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。 ...
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- 很高兴参加河北省中小学老师教育技术能力培训
今天是"河北省中小学老师教育技术能力培训"开课的第一天，主讲教师是河北大学的在校研究生，虽然看上去他们还很年轻，但看他们站在讲台上收放自如的讲解很是让人佩服。
今天主要讲解的是如可在教学过程中通过网络资料进行交流，其中包括：电子邮件、BBS、即时通讯等方法，还有如何在教学过程中使用博客进行发布信息并回复他人信息。 ...
今天主要讲解的是如可在教学过程中通过网络资料进行交流，其中包括：电子邮件、BBS、即时通讯等方法，还有如何在教学过程中使用博客进行发布信息并回复他人信息。 ...