通过几个任务的完成,可以看到学生逐渐开始发挥主观能动性,学习结果比较令我满意.
可是,小组协作的组织还不是很好.
一种情况是分头找资料,一个人汇总;
一种情况是一个人一个学习结果.
这样的话,还只是部分学生得到锻炼和学习.
学生总是说难以联系到同学,毕竟大家很多不是一个系的.
可是,上课时间太少,总不能再拿出课堂时间来做太多讨论吧.
经过反思,我感觉要给学生提供帮助,还是要克服时间进行面对面的讨论.
另外,以后课堂时间可以拿出10-15分钟进行讨论.
只有这样,协作才能真正发挥效益.
同学们,你们说呢?
可是,小组协作的组织还不是很好.
一种情况是分头找资料,一个人汇总;
一种情况是一个人一个学习结果.
这样的话,还只是部分学生得到锻炼和学习.
学生总是说难以联系到同学,毕竟大家很多不是一个系的.
可是,上课时间太少,总不能再拿出课堂时间来做太多讨论吧.
经过反思,我感觉要给学生提供帮助,还是要克服时间进行面对面的讨论.
另外,以后课堂时间可以拿出10-15分钟进行讨论.
只有这样,协作才能真正发挥效益.
同学们,你们说呢?
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