| 施拉姆《传播学概论》电子版(仅有前11章) [2005-8-12] |
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| 作者:[daydayup] 分类:[传播记录] 时间:[13:17] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 和一个师兄的聊天记录 [2005-8-13] |
| 荒井の砂 09:35:24 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[10:57] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 时间安排计划 [2005-8-13] |
| 天太热,白天几乎什么都做不了,奇怪的是居然我睡的像死猪一样。呵呵,把这当作一种享受吧,把以后睡不着的觉提前睡下来。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[18:08] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 8,14汗这个天气 [2005-8-14] |
| 说说今天看的东西吧。还是severn的起源,方法和应用。第五章编码的问题和第六章宣传分析:解码及效果的最初理论。汗一个,原来打算一天只看两章的,居然第七章易读性测量也看了。我说怎么晚上七点左右的时候昏昏入睡呢。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[21:22] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 传播理论:起源、方法与应用(美)墨佛林/坦卡德 [2005-8-14] |
| 1. 知识沟 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[传播记录] 时间:[21:24] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 突然听到一个消息,郁闷的很……555555 [2005-8-14] |
| 传媒经济 21:48:26 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[22:14] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 8,15蒸桑拿的天气 [2005-8-15] |
| 天气太热,昨天聊天的那个mm我总觉得好像是个卖资料的,8过聊的信息结果让我巨不爽。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[19:58] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| “80后”:写作就是救自己zz [2005-8-18] |
| 郭敬明风波 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[百家争鸣] 时间:[09:24] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 传播学的墓志铭和通行证(by传播者) [2005-8-18] |
| (上篇)当代中国传播学十大错误思潮之批判 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[百家争鸣] 时间:[18:25] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 传播学的墓志铭和通行证(篇外篇) [2005-8-18] |
| 篇外篇]两个疑问,一个假设,三条思路 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[百家争鸣] 时间:[18:26] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 电影 弓 妩媚的女鬼 [2005-8-21] |
| 弓。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[22:08] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 美联社最优秀的特写作家佩尔•皮特关于写作的经典语录 [2005-8-22] |
| 我们再也不能把随手涂抹的东西塞给读者。我们再也不能花20分钟翻翻资料,打辆出租车,用30分钟采访,然后回到办公室,像厨师一样烹调新闻:先调出一条精巧但不知所云的导语,再拽出15或20个蔫香肠一样的段落,撒上四段引语,再佐以14个华而不实的形容词和所有的同义词,然后再欣赏一遍,就算完成了一幅栩栩如生的人物肖像。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[百家争鸣] 时间:[09:52] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 新闻学经典名句 [2005-8-22] |
| “报纸是一群人的完美集合体——包括各种肤色、所有性别、不同经历的人,这些人崇尚公正,对没有希望或没有声音表达他们希望的人充满同情心。”这是格里高利•法弗里(Gregory Favre)在担任美国报纸编辑协会(American Society of Newspaper Editors, ASNE)主席时对协会成员讲的话。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[百家争鸣] 时间:[09:58] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 雾岚天涯 [2005-8-28] |
| 海边很潮湿的风,雾岚渐渐地升腾起来。白色的轻纱隐含着美丽的容颜。我摸不清楚她是不是在笑,我只是等待一个印记明晰起来,照亮我的天涯。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[22:48] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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| 偷懒,自责ing [2005-8-30] |
| 不可原谅自己。 ... |
| 作者:[daydayup] 分类:[考研日记] 时间:[22:09] | 引用 | 评论 | 阅读 |
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