- 好老师与好学生
1960年，哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校 中做过一个著名的实验。
新学年开始时，他让校长把三位老师叫进办公室，对他们说:"根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的老师。为了奖励你们，今年我们特别挑选了三班全校 最聪明的学生给你们教。这批学生的智商比同龄的孩子都要高， 希望你们能有更好的成绩。"
老师们表现出掩饰不住的喜悦。临出门时。校长又叮咛：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。
一年之后，这三班的学生成绩是整个学区中最优秀 的，比平均分数值高出两三成。
这时候校长才告诉老师们真相，这些学生并不是刻意 选出来的，而只是随机抽选出来的普通学生。三位老师万万没有想到事实会如此，只有归功于自己教得好。
校长不好意思再告诉他们另一个真相:他们三个也是 在教师中随机抽出来的。但整个结果就如博士所料:这三位老师觉着自己很优秀，充满了信心与自豪，工作中自然 也就格外卖力气，而且他们认为学生也是好学生，肯定会有好的结果。结局自然就皆大欢喜，全都真的优秀起来
评语:别人的表扬与期待，自我肯定的心理暗示，都会使普通的日子变得更加阳光灿烂，你不妨一试