准备奔他而去 我曾是深海里的一尾鱼，自由而快乐．每天当第一缕晨光打在身上，我会跳跃出大海，和它打招呼，然后再跃入大海．浪花总笑我的顽皮，然后将我轻轻摇来晃去．在海中我有好多的朋友，如大海那般纵容我，宽容我偶尔的小脾气． 一直以为就这样要在海中荡漾一生，直到那天黄昏我到岸边玩耍遇见了他．他坐在岩石上，看着远方，风吹起他的衣衫，在落日的余辉中镀成金色．好俊朗的一个少年啊．我不禁叹道．要起风了，朋友们叫我快快回去．有些不舍，但我得回到我的深海，那里才是最安全的地方．连着几天我都会在岸边看见他，发现了他的无语，他的心事，我发现越来越放不下他．天，我不会是爱上了他吧． 我变的闷闷不乐，想办法离开深海随他而去．贝壳和珊瑚们都嘲笑我，笑我的痴，我的傻．连最宠爱我的大海和浪花都生我的气了．一天深夜我听到了海的呜咽．它说我是个傻孩子．不知道离开大海我是不能活的．离开了它的庇护我会死去．可是可是，我爱他．我愿意在他的脚下死去，我愿意．我恳求大海让浪花送我上岸，让他看见我．不然我这般相思也会死去． 终于，大海默许了我的要求．我知道那是它心疼我，不愿看我如此憔悴．可是它不再看我一眼，或许它早已预料到了结局是我的伤痕累累，体无完肤．无论怎么样的结局都是它不能承受，因为它如我的父母，怎能看我死去．可我为了我的爱又怎能轻易放弃！ 那个傍晚，看见他依旧在那块岩石坐着．我准备奔他而去了．朋友送至岸边，没有祝福，只有无奈．可是谁知我的心有多兴奋，我就要和我爱的人在一起了！不管别人怎样看我．浪花最后一次问我：真的想好了吗？你这一跃，就再也回不了头．我用力点头．乘着晚风，浪花用力一推，我用尽全身力气向他跃去． 我在空中微笑，我仿佛看见他舒缓的笑容，仿佛看见了他张开的怀抱．这一跃我仿佛看见了天堂！ 终于落在他的脚下，终于他看见了我，捧起了我，带回了我． 他把我放在一个玻璃的鱼缸里，虽然它比不
- 认识你真好!
认识你真好! 茫茫人海中,遇见.想说声,你好.不问你的姓名,不思你是如何,至少,可以说声,你好. 喜欢把自己深深藏起,即使是朋友,也不可能轻易倾吐内心的真实.只有相识时,感觉亲切的人,才会报 以真诚的微笑,我太自我,也就越来越不能够直率,才越来越珍惜能够真实对待的人.陌生的人一点点的好,也会牢记,那是因为,知道不必劳心去想个究竟. 我常常想,人怎么可以对另个人虚伪呢?后来,我才明白,有些是不得不,有些是城府,还有些不了解.我又怎么能对不了解的事情加以评论呢,只能一概友好,如此而已.想太多,只会徒增烦恼.对人苛刻,只会让自己孤独. 总以为自己的苦累.最是浓烈,而其实,别人,又是否总是轻松着呢?总有什么责任啊,义务啊,条条框框的.每个人都有,又何必自怨自艾呢?我想从其他人身上,我也看到了,自己身处之地,一片祥和. 认识你真好,就如同,最开始时,父母老师教会我们的礼貌懂事.真实多么可贵.对人如能抱着认识你真好的态度,或许他人对你会更是友好.因为从来我们要的都不多,因为从来我们想的都差不多.容易感动,也愿意去感动别人. 在茫茫人海遇见了你,想跟你说声,祝你一切都好!
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- 语言艺术
1.敬佩时说：饿服了you，饿输了you，饿简直崇拜死了you。
2.鼓励时说：我看好你呦。
3.见到使人惊奇的事就说：饿的神啊。
4.要扁某人就说：排山倒海。
5.“威胁”时说：小心我排你啊。
6.想某人动弹不得就“葵花点”。
7.打岔就说：今晚太阳多好啊。
8.不服谁就说：老虎不发威，你当我是hellokitty。
9.对付gf耍赖就说：演技太差都没眼泪。
10.同事恭维自己，就说：一般一般，xx第三。
11.朋友恭维gf漂亮就说：太丑太丑，亚姐第九。
12.要打架拼命前就说：照顾好我七舅姥爷。
13.跳舞唱歌前说：康桑阿米达！music！
14.想让讨厌的人离开就说：哥屋恩。
15.得罪了老婆就说：您大人不记小人过，宰相肚里能撑船，月落乌啼霜满天，夫妻双双把家还。
16.给别人讲道理就说：子曾经曰过。
17.调侃女同事就说：拜托，去高丽整个容先。
18.给别人帮忙时，略带神秘地说：我上面有人。
19.想骂人时要这么想：世界如此美好，我却如此暴躁，这样不好，不好。
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- 同学语录
老师对上课迟到的惩罚大典
语文老师： 两天内将《诗经》背出来，不愿意背诵古文那就把鲁迅的杂文集背出来，背不出来的抄写N遍。如果觉得不过瘾，下次再犯，去把《史记》抄几遍，让你爽个够。
数学老师： 把自己的头发的数量，全部数清楚，汇报出奇数还是偶数，数三次数字都不一致的，直接剃度送去少林寺出家。
英文老师： 去给自己取1000个英文名，禁止重复，性别不可混淆，否则将重复的名字抄写1000遍，并赐予最新名字为：毕癞头be later!
物理老师： 让他一只脚站在讲台上，金鸡独立40分钟，好让他知道什么叫做压强，脚给与桌子的压力，会让他记得作用力等与反作用力，脚大一点或许压强小一点了。
政治老师： 啥也别说，把三个代表的境界融汇在检讨书里面，贴在墙壁上供大家欣赏，前提就是一定要联系到实际，三个代表和迟到要亲密无间的普遍联系起来，看他怎么写。
历史老师： 秦始皇焚书坑儒还得再重来，警告他再迟到就把他的课本烧了，把他的衣服埋了，让他自己主持葬礼，让他投入涅磐重生成好学生。
体育老师： 不就是迟到嘛，还怕你下次有耐力再玩上课时间隐身？去做俯卧撑100个，跑步3千米，仰卧起坐100个，跳绳300下……，不整死你，也累死你！
动物学老师： 为了让我们广大师生亲眼看见人类进化的过程，所以我们先请这位后来人，爬到树上去，爬树是灵长类的本能，要是他爬不上去，同学们只要用铅笔盒砸他，他就迅速地窜上去了。
植物学老师： 同学们，我需要一个同学扮演树木，最后一个进教室的，来，你表演水杉树，请站到讲台旁边来。白天这棵水杉树要在外面进行光合作用，所以进教室晚了。现在他进行蒸腾作