一、《学生心理档案系统》简介
本系统提供了学生心理档案的建立、心理质素的分析评价、网络心理咨询、咨询管理、异常的心理案例分析与治疗等功能模块。本系统适合各中小学学校和各教育机构使用。可以在学校局域网和因特网上跨校区使用，为学校开展学生的心理健康教育，提高学生心理健康素质和因材施教提供一个先进的软件平台。
二、《学生心理档案系统》主要功能
1、全面的档案功能
本系统包括心理健康状况、智力、个性、心理素质、学习心理状况、气质类型、人格特征、职业倾向等几大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的学生个性心理特征和心理素质量表，尤其包括了由华师心理系教授自主编制的心理素质标准化量表。通过上述几大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导和因材教育因材教学提供了直接的现实的依据。
本系统提供了学生心理档案的建立、心理质素的分析评价、网络心理咨询、咨询管理、异常的心理案例分析与治疗等功能模块。本系统适合各中小学学校和各教育机构使用。可以在学校局域网和因特网上跨校区使用，为学校开展学生的心理健康教育，提高学生心理健康素质和因材施教提供一个先进的软件平台。
二、《学生心理档案系统》主要功能
1、全面的档案功能
本系统包括心理健康状况、智力、个性、心理素质、学习心理状况、气质类型、人格特征、职业倾向等几大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文标准化推理等国际国内通用的二十几个标准化的学生个性心理特征和心理素质量表，尤其包括了由华师心理系教授自主编制的心理素质标准化量表。通过上述几大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导和因材教育因材教学提供了直接的现实的依据。