2009年山东省中学教育学模拟测试题(二)
(测试内容:第二章 教育与社会的发展; 第三章 教育与人的身心发展)
一.不定向选择题。(在每小题的五个备选答案中,选出正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,本题总分30分)
1.生产力对教育的决定作用主要体现在( )。
A.生产力水平决定教育的规模和速度 B.教育和生产力相互制约、相互促进
C.生产力水平制约人才规格 D.生产力水平制约教育结构
E.生产力水平制约着教育的内容、方法、手段组织形式
2.教育对生产力的促进作用具体体现在( )。
A.教育促进社会变革 B.教育再生产劳动力 C.教育再生产科学知识
D.教育生产新的科学知识 E.教育加速民主进程
3.美国人力资本理论的代表者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。
A. 25% B.28% C.33% D.36% E.45%
4.政治经济制度对教育的制约主要表现在( )。
A.制约教育结构 B.决定教育的领导权 C.决定着受教育的权利
D.决定着教育目的 E.决定教育内容的选择
5.教育对政治经济制度发展的促进作用表现在( )。
A.决定着国家的政体 B.为政治培养专门的政治人才 C.实现年轻一代的政治社会化
D.可以加速民主进程 E.对当前的政治变化和发展产生影响
6.文化对教育发展的制约作用主要表现在( )。
(测试内容:第二章 教育与社会的发展; 第三章 教育与人的身心发展)
一.不定向选择题。(在每小题的五个备选答案中,选出正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,本题总分30分)
1.生产力对教育的决定作用主要体现在( )。
A.生产力水平决定教育的规模和速度 B.教育和生产力相互制约、相互促进
C.生产力水平制约人才规格 D.生产力水平制约教育结构
E.生产力水平制约着教育的内容、方法、手段组织形式
2.教育对生产力的促进作用具体体现在( )。
A.教育促进社会变革 B.教育再生产劳动力 C.教育再生产科学知识
D.教育生产新的科学知识 E.教育加速民主进程
3.美国人力资本理论的代表者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。
A. 25% B.28% C.33% D.36% E.45%
4.政治经济制度对教育的制约主要表现在( )。
A.制约教育结构 B.决定教育的领导权 C.决定着受教育的权利
D.决定着教育目的 E.决定教育内容的选择
5.教育对政治经济制度发展的促进作用表现在( )。
A.决定着国家的政体 B.为政治培养专门的政治人才 C.实现年轻一代的政治社会化
D.可以加速民主进程 E.对当前的政治变化和发展产生影响
6.文化对教育发展的制约作用主要表现在( )。
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