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- 家庭教育六句优秀浓缩

      育儿教育 2007-5-18 23:3
        好的家庭教育可以浓缩为六句话(家庭教育) 


  【好父母都是学出来的】

  没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。

 
  【好孩子都是教出来的】

  优秀父母,他们的一个共同点就是在

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- 低龄孩子说谎怎样纠正?

      育儿教育 2007-5-18 23:1
 有些年轻的父母发觉自己的孩子小小年龄就会说谎。他们为此十分担忧,孩子长大了会什么样?其实对年纪小的孩子的说谎行为要认清区别,有些是某个年龄心理发育的一种反应,而另一些则可能属于真说谎。只有根据不同的原因采取教育措施,才有益于纠正孩子会说谎的不良倾向。 

 
  ●不要一味打击 


  当发现孩子说谎后,家长要保持冷静的头脑。一味的打骂、训斥等简单的

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- 孩子偏不听话怎么办?

      育儿教育 2007-5-18 23:0
 有些孩子总是和家长、教师唱对台戏。家长说做作业不能听广播,他偏把收音机的音量开得大大的;老师说,课间不要追逐打闹,他偏要在教室走廊里和同学玩捉迷藏……凡此种种,不一而足。这样的孩子总也不愿意顺从家长与教师,无法让家长省心,其根源在于逆反心理。

 
  孩子的逆反一般带有强烈的情绪化色彩,他们缺乏理的分析,往往把成年人正确的意见和有益的建议也一股脑儿地逆反掉了,这种盲目的逆反对于孩子的健康成长显然

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- 婴幼儿早期教育怎样才算合理?

      育儿教育 2007-1-8 19:8
   经常听到或看到这样一些家教情况:父母把三个月的婴儿放在水里,教他学游泳;让2岁的孩子坐上高高的琴凳学弹钢琴;或是把着3岁幼儿的手操作微机键盘……


    不可否认,婴幼儿的可塑性很强,接受教育的可能性很大,但是,这种可能性究竟有多大?是否只要方法得当,就可以把任何知识或技能传授给任何年龄的儿童?还有,人为地加速儿童的成长,会给儿童带来什么样的影响?归根结底,一个疑问:应该让孩子怎样成长?


    两项研究


    一个研究是格塞尔做的孪生子爬梯实验:孪生子之一的A从46周开始,每天接受10分钟的爬梯训练,连续6周。到第52周,他能熟练地爬上5级楼梯。而孪生子B到了第53周时,即使有人

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- 正确与孩子的交谈方式

      育儿教育 2007-1-8 19:6
 许多家长都想通过与孩子交谈增加感情,并达到教育的目的。可有些家长总感到效果不佳,其主要原因是交谈的方式不正确。
    错误的交谈方式可分为两种,

    一是训斥式。

    家长居高临下,只会指责孩子这儿不好那儿也不是,不耐烦听孩子谈他的想法。较小的孩子懂事不多,家长如不把道理说明白,对这种方式的交谈孩子倍感屈辱和压抑,其结果是亲子间的距离越来越大。

     二是溺爱式。

      看上去好像与“训斥式”相反,家长用“甜蜜”的口吻对待孩子,其特点是“哄”。但从本质上

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