许多家长都想通过与孩子交谈增加感情，并达到教育的目的。可有些家长总感到效果不佳，其主要原因是交谈的方式不正确。
错误的交谈方式可分为两种，
一是训斥式。
家长居高临下，只会指责孩子这儿不好那儿也不是，不耐烦听孩子谈他的想法。较小的孩子懂事不多，家长如不把道理说明白，对这种方式的交谈孩子倍感屈辱和压抑，其结果是亲子间的距离越来越大。
二是溺爱式。
看上去好像与“训斥式”相反，家长用“甜蜜”的口吻对待孩子，其特点是“哄”。但从本质上看与训斥式一样，都是没有深入孩子的心灵去关心他们的“实际”，其结果也和训斥式没什么两样。
那么，与孩子交谈有哪些正确的方式？
诱导式。
通过循循善诱使孩子增知增智，获得乐趣，加深感情。
协商式。
对孩子采取平等的态度，尊重孩子的人格，通过商量和讨论启发孩子动脑筋想办法，使孩子积极参与交谈。
说理式。
也可以称为“解释式”。动之以情，晓之以理。当不赞成孩子做什么的时候，应解释原因，说明道理，并征得孩子的理解和同意。在孩子做错事时，帮助孩子分析原因，指出危害，使孩子心服口服。
另外，在与孩子交谈时，家长要特别注意以下几点：
（１）要从平等的地位出发，不摆家长的架子。在心情好的时候
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