如何提高初三数学课堂复习的有效性 大丰市初级中学 姚小兵如何提高初三数学课堂复习的有效性，这是许多教师经常反思的问题。因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”，而我们教师又苦于没有公认的教学模式，所以感觉复习效果不尽人意，下面就对提高初三数学课堂复习的有效性的思考，我把自己的一些感想和做法与大家分享：一、树立明确的复习目标，注重考法研究，把握中考动向，制定复习计划初三总复习是在初中数学课程全部结束之后对数学知识再认识、数学方法再提炼、数学思想再升华、数学能力再提高的过程。因此，必须树立正确的复习目标，以夯实知识基础、提高学习能力为基本原则，通过复习力求达到使模糊的知识清晰化、缺漏的知识完整化、零散的知识系统化的效果。围绕这样的复习目标，对知识点的复习就不应再是简单的回忆，而是把平时相对独立的知识以再现、整理、归纳的方式串连起来，形成知识网络，让学生加深对知识的理解与内化。二、做好充分的课前准备，加强复习的针对性复习课教学首先要……
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- 梁卷明老师数学主页对联
梁卷明老师数学主页对联 广宇浩瀚,柳江奔腾,埋头实干寻真谛,观中流砥柱, 看洛水河图、四元玉鉴、九章算术、宫格幻方、欧氏原本、n 阶矩阵、 拓扑映射、复变泛函,何其博大精深! 莫惊疑数海茫茫,形山隐隐，应悬梁刺股，更邀君探微知著，待灵感迸发，一泻千里抒万卷！乐博客遍野，人人皆为版主胜友； ...
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- 全国第五届初等数学研究学术交流会纪要
全国第五届初等数学研究学术交流会纪要
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- 广西柳州梁卷明老师发表的教学论文目录
广西柳州梁卷明老师发表的教学论文目录：
1.配方法及其应用（梁卷明），中学数学解题技巧（玉林师专），1993.12.p24-25 .
2.浅谈不等式的证明方法（梁卷明），中学数学解题技巧（玉林师专），1994.1 p54.
3.解三角形的两个定理及其应用（梁卷明），柳州教研，1994，5.p30-36.
4.出奇制胜的奇异性猜想，（梁卷明），柳州教研，1995，1.p31-33.
5.对初中“学困生”教育的尝试和研究（梁卷明），柳州教研，1996，3.
6.以问题解决为突破口 改革中学数学教学（梁卷明），柳州教研，1996，4. p38-41.
【注：本文曾入选中国教育学会数学教育研究发展中心第七届全国初中数学教研会论文集（1994年10月安庆会议）.】
7.巧用观察法寻找因式（梁卷明），初中数学教与学（扬州师范大学）19 ...