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- 中考作文复习要领

      教育文摘 2006-8-3 16:40
众所周知,无论是中考还是高考,作文都至关重要。这里主要谈谈如何进行中考作文复习。

一、 搞清各种文体知识点,明确文体要素。

笔者在教学中发现,相当一部分同学对各种文体的知识点不甚了了。如写记叙文,竟然不知道写作的顺序有顺叙、倒叙和插叙,不能完整地说出记叙的六要素;写议论文竟然不知道什么是论点,什么是论据和论证,更不清楚论证的方 ...
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- 记叙文写作要点扫描

      教育文摘 2006-8-3 16:28
一、记叙文的要素包括时间、地点、人物、事件(起因、发展、结局)。

二、描写的种类与方法环境描写社会环境:即人物所处的时代、社会、特定的地域、经济文化氛围及人际关系等,对于突出主题、塑造人物具有重要意义。自然环境:即人物所处的各种客观自然条件和自然因素的总和,包括情节展开的自然场景和人物生存活动的具体空间。对于渲染气氛、推动情节和表现人物的心境情感具有重要作用。 < ...
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- 中考作文临场发挥

      教育文摘 2006-8-3 16:22
捕捉灵感和开头的技巧  
  灵感往往呈跳跃性、短暂性和不稳定性。当灵感突发于考场时,如果不及时捕捉,灵感就会逍逝,以后再冥思苦想,一时半刻也难以记起,特别在考场特定的紧张氛围中,越急就越打不开思路。因此,当灵感出现时,我们应立即捕捉,并速记备用。捕捉灵感不必用完整的语句,只要用极简单的字词或特别的符号将点滴灵感火速记下即可。准确捕捉灵感并向纵深开掘,就常常能化难为易,并迅速打开 ...
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- 高分作文临场发挥

      教育文摘 2006-8-3 15:35

  要想在高考作文中获得理想的成绩,其因素涉及到平时加强训练、注意心理调整和重视临场发挥等各方面。这里仅从阅卷角度谈一谈临场发挥的策略、技巧问题,希望能对广大考生有所帮助。

  1.认真审题

  当今话题作文或情景作文虽然题意直露,降低了审题难度,但审题容易并不等于不需审题,考生还是要花三 ...
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- 中考作文写作技巧

      教育文摘 2006-8-3 15:28
考语文改革已明显倾向于读写考查,作文得分高是语文得优分的关键。因此如何辅导学生临场作文技巧,是值得毕业班语文教师研究的问题。

  一、命题要新颖

  题目是文章的眼睛,富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时,教师要让学生重视文题对作文的重要性。要鼓励学生尽最大可能创造出新颖的作文题目,以争取作文得高分的第一良好印象。如,面对 ...
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- 话题作文四注意

      教育文摘 2006-8-3 14:35
话题就是谈话的中心。话题作文是一种用有关材料和提示语启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。话题作文中的话题一般是大多数考生所熟知的或应该知道的信息,是当代人所关注的信息。高考作文话题,并不回避社会热点问题。

话题作文不只限于记叙文或议论文,从近年高考阅卷看,考生写的不仅有记叙文、议论文、说明文,还有书信、新闻、杂文、小说、散文、诗歌、剧本、寓言 ...
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- 初中语文活动课的几种形式及优化指要

      教育文摘 2006-8-3 14:7

一、讨论会
指要:
1、须有议题,题目可由学生自己提出,然后再共同筛选出有价值,感兴 趣的议题。
2、须做好充分准备,让学生收集材料,思考问题并列出提纲。
3、教师要引导学生的讨论方向及内容,重点。
A、提出的问题要有针对性。
B、发表意见必须有根据。
C、要有虚心学习 ...
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- 记叙文的选材

      教育文摘 2006-8-1 15:59

  如果说中心思想是一篇文章的灵魂,那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的,中心思想蕴含渗透在材料之中。因此,我们要表现一个特定的中心思想,是不能随便找点材料就写的,而需要进行认真的选择,必须紧紧围绕中心选择材料。

  那么,如何围绕中心选材呢?

  一、是要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪 ...
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- 心理描写“三法”

      教育文摘 2006-8-1 15:53

  对人物心理活动进行细致的描写,可以具体、生动的突出人物的特点,表现人物的形象。那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多,这里向同学们介绍三种:

  一、内心自白法。

  即用人物"怎样想"来表现。这种写法最能清楚在表明人物的心迹。如一位同学在《新来的小伙伴》一文中写道:"我笑咪咪地望 ...
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- 写好文章的结尾

      教育文摘 2006-8-1 15:44

  俗话说:"织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。"一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,怎样写好文章的结尾呢?下面就向同学们介绍几种常用的结尾方法:

  一、自然流畅的结果交代法

  这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章随之结尾。如课文《 ...
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- 考场作文应避免的几种毛病

      教育文摘 2006-8-1 15:39

  近年来中考作文试卷中暴露出来的一些毛病,让阅卷老师们感到很头痛,也使不少考生的成绩下降,没有取得高分。面对这种情况,我们就应该注意避免以下几个方面的问题:

  (1)、龙飞凤舞,字迹潦草。

  主要有以下几种情况:一是少部分学生对汉字书写的特点没有掌握,不会书写;二是有些学生虽然态度端正,但由于平时没有注重练 ...
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- 名句——作文中一道亮丽的风景

      教育文摘 2006-8-1 15:33

  何谓"名句"?《现代汉语词典》的定义是:著名的句子或短语。按这个解释,诗词、谚语、俗语、座右铭、格言等等,只要是广为人知的,都可以看作名句。名句是人类思想和智慧的结晶,闪烁着灵感和诗意的光芒,散发着超越时空的魅力。翻开近年的高考优秀作文,名句的恰当运用,成为了作文中一道亮丽的风景。

  一.引作标题。
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- 新课程背景下的作文教学

      教育文摘 2006-8-1 15:24

 传统作文教学的负面影响可归纳为:"应题"的束缚、"应体"的拘泥、"应命"的违心、"应法"的尴尬、"应套"的就范、"应试"的无奈,为了改变这种状况,2001年国家教育部颁发了《新课标》,对写作教学的目的、任务重新作了定位。其总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自 ...
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- 善待”作文评语,优化作文教学

      教育文摘 2006-8-1 15:16

  传统教学中,作文评语往往是生硬、刻板、冷冰冰的,或是空洞的、含糊的评语,使学生觉得作文很抽象。作文本发下来以后,不是看一眼了事,就是连看都不看,使评语不能发挥其作用。其实,小学生作文不但是作文能力的体现,也是他们在生活实践中的亲身体验。所以教师要站在理解、尊重学生的角度,改变以往评语中教师说教者的行象,以亲切的口吻与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流,从而激发学生的写作热情。 ...
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- 也谈随文练笔

      教育文摘 2006-8-1 14:55

作文,对小学生来讲一直是感到为难的事情,他们没内容可写,原因是他们缺少写作素材,没话可说,体现了没事可叙,无物所记,这也是小学生生活范畴和生活阅历所限定了的。面对这种状况,做老师的就应该给学生创设情景,利用事件,让学生有所见、有所思,之后才会有所叙、有所写。在教学实践中,我觉得随文练笔是一种比较有效的练习方法。那该怎样让学生练笔呢?我一般采用以下几中形式:
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