会飞的鱼的博客

       不知不觉已经上课一周了，记得我第一堂课上的是四<3>班的电脑课，当时我还没有准备好，因为那是开学的第一天，中午才发的书，还以为下午是不用上课的，谁知道第2节还是要上课，我开始还有点紧张，但进了课室以后，天哪，那个班的纪律真的是太差了，因为电脑书要重新发，学生都吵吵闹闹的，我提高声音大声喊：“上课了，不要讲话了！”可我的声音相比起来是那样的微弱，他们任何一个学生的声音都比我的大，我没来得及去紧张，其实也根本不用紧张，因为那些学生根本没几个会认真听你讲，而且讲错了他们也不知道。一堂课下来，我的声音已经有点哑了，我才发现我首先应该学习的不是怎么讲课，而是怎么控制课堂纪律。（后来听其他老师说了，四（3）班的学生太难教了，她教了十几年的书还从来没教过这样难教的学生，难怪我第一节课就遇到他们班，不过反过来看也好，第一次就遇到难教的班，会发现自己身上很多不足的地方）        我负责四五年级的电脑课和四六年级的美术以及二年级2个班的音乐课，开始我以为2年级音乐很好上，但结果不是，我控制不住他们，他们还小，都爱玩爱闹的，一节课有十几次是要说课堂纪律的。记得有次因为没有录音机，整节课我带他们班唱，结果他们很吵，我罚了几个男同学站，其中有个男同学哭了，看他哭了我鼻子也有点酸，就让他坐下了，放学后还找他安慰他几句，他说是他同学老惹他，其实我觉得还是蛮可爱的，白白胖胖的。后来自己一下午心情也不好，心里觉得挺难受的，有时想想音乐、美术这些课就是要学生感到轻松愉快，还是不要太苛刻了，也怪自己不会引起学生的兴趣，孩子的天性就是这样，别太要求多了。        教师节就快到了，我负责学校的黑板报宣传工作，前两天找了点资料，让四五年级各个班的班主任分配好任务，但自己要去跟一跟，看到他们的速度好慢，时间又很紧了，我也帮他们画些画，有几个女同学很是佩服我，说我这样快就画好画了，这样漂亮，听了我心里挺开心的，虽然我知道自己画的写的都不怎么好看，但在他们眼里就很了不起了。        我发现自己还是个挺较劲的人，虽然自己不太喜欢教书，但是既然教了就想把它做好，为了哄2年级的孩子，我特地买了10元的各色卡纸，做了些小书签，用来奖励给听话的小学生，但结果他们想要的时候就很听话，过了一会又吵了，看来效果不是很好；为了出黑板报，买了本书，设计了几个方案，到网上找了些资料打印出来给学生，感觉还是挺多事的。        中午经常睡不着觉，脑子里老是想着学校的事情，耳边彷佛老是响起学生的声音，半夜醒来又老想着这么对付那班学生，真是操心，我才理解到班主任是多么的不容易啊，我也更理解平了。        教书也不只是烦心的事，上的5年级电脑课就最舒服了，他们都很安静认真听讲，结果那节课我感觉才上了十几分钟就下课了。有次上电脑课，我问学生：“你们知道什么是信息吗？”有个学生回答说：“信息就是写完信之后就要休息！”，还有6年级的学生上美术课也还是比较认真的，这些都让我觉得挺安慰的。