luscky：因为教育在线“教师之友”论坛改名而发的第二贴。
教师之友改名这事儿，闹得沸沸扬扬，一时半会儿是停不下来的，当然，悄无声息更不是好事，所以，俺也再来说几声，纯当是说说一已之见。各位有时间的可以看看，没准咱是一堆儿的，呵呵。
1、还是要建设
前些天我曾经发过个帖子，《一边骂娘、一边建设》，其实就是我目前的看法与希望。看法就是骂也是要骂的，不过建设新站也要跟上。希望么，就是不要从此流离失所。
2、要理解东家
既然《教师之友》在教育在线上属于寄寓之身，那么，为房东想想也是应该的。房东出租房子也是要有风险有投入的，必然与纯粹借此聚集的兄弟们想法不太一样。想来平时出租个房子也要向公安部门登记，如果不小心包庇了匪类还要受牵连，咱讲义气至少不要太为难人家不是么？
3、要管好版主
这点是对教育在线说的，看过一些论坛，但是还很少见到一个版主就能够删除别的版块上的帖子与封人家ID的，这无疑是管理上的一大漏洞，也是房东从“不告而改名”之后的第二个错误。当然，相信删贴版主的热情，不过，可以看出大凡半夜不睡觉在这儿垒字儿的都不是来这儿休闲的，光凭着热情就出手，容易(事实上是已经)错杀、乱杀……由比较熟悉双方情况的人来做一些处置也就是了，把那些个说到人家品德、动机之类的处置一下也就是了。
4、冲撞与拓展底线
看到《教育飞船》第二期中的费孝通的《海德公园》，对比之下就明白我们身边纯粹自由的言论空间是尚不存在的，即使在网络上也是如此，不要抱过多期望与要求。人家有人家的难处，能捍卫自然最好，可一定要人家来“誓死”就有点过界。当然，想说的也尽管说，都不让动口那就只好动手了，更是不妙。到底底线在哪儿？这次的事情就是一个试验，冲撞往往会触及底线，冲撞的力量更会拓展空间，从这个意义上来说，这事必然会成为一次珍贵的收藏，对双方皆然。
教师之友改名这事儿，闹得沸沸扬扬，一时半会儿是停不下来的，当然，悄无声息更不是好事，所以，俺也再来说几声，纯当是说说一已之见。各位有时间的可以看看，没准咱是一堆儿的，呵呵。
1、还是要建设
前些天我曾经发过个帖子，《一边骂娘、一边建设》，其实就是我目前的看法与希望。看法就是骂也是要骂的，不过建设新站也要跟上。希望么，就是不要从此流离失所。
2、要理解东家
既然《教师之友》在教育在线上属于寄寓之身，那么，为房东想想也是应该的。房东出租房子也是要有风险有投入的，必然与纯粹借此聚集的兄弟们想法不太一样。想来平时出租个房子也要向公安部门登记，如果不小心包庇了匪类还要受牵连，咱讲义气至少不要太为难人家不是么？
3、要管好版主
这点是对教育在线说的，看过一些论坛，但是还很少见到一个版主就能够删除别的版块上的帖子与封人家ID的，这无疑是管理上的一大漏洞，也是房东从“不告而改名”之后的第二个错误。当然，相信删贴版主的热情，不过，可以看出大凡半夜不睡觉在这儿垒字儿的都不是来这儿休闲的，光凭着热情就出手，容易(事实上是已经)错杀、乱杀……由比较熟悉双方情况的人来做一些处置也就是了，把那些个说到人家品德、动机之类的处置一下也就是了。
4、冲撞与拓展底线
看到《教育飞船》第二期中的费孝通的《海德公园》，对比之下就明白我们身边纯粹自由的言论空间是尚不存在的，即使在网络上也是如此，不要抱过多期望与要求。人家有人家的难处，能捍卫自然最好，可一定要人家来“誓死”就有点过界。当然，想说的也尽管说，都不让动口那就只好动手了，更是不妙。到底底线在哪儿？这次的事情就是一个试验，冲撞往往会触及底线，冲撞的力量更会拓展空间，从这个意义上来说，这事必然会成为一次珍贵的收藏，对双方皆然。
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