起因是因为看了去年的《教师之友》中的《中美教育对话》,看到年先生(到底是何许人,还不知道)说在美国,信息技术设备对学生的学习的促进作用并不明显,以硅谷地区的学校为例。于是在学生考试时想了一会儿。
也许对中国这样的发展中国家来说,大力推动信息技术设备的普及还是有自身意义的吧,其意义大概在于接近与西方国家学生在获取信息的便利性方面的差别。
说是美国家庭多数有3台左右电脑,大街上根本不存在网吧之类的场所。
我们中国也不需要网吧,但是,需要让更多的孩子能够接触到信息技术设备,能够查到他所需要的知识与资料。
是否可以设立公共的信息点,设置在图书馆中或是在学校中。
学校可以做到的有:
一、教给方法;二、提供设备;三、进行监督。
也许对中国这样的发展中国家来说,大力推动信息技术设备的普及还是有自身意义的吧,其意义大概在于接近与西方国家学生在获取信息的便利性方面的差别。
说是美国家庭多数有3台左右电脑,大街上根本不存在网吧之类的场所。
我们中国也不需要网吧,但是,需要让更多的孩子能够接触到信息技术设备,能够查到他所需要的知识与资料。
是否可以设立公共的信息点,设置在图书馆中或是在学校中。
学校可以做到的有:
一、教给方法;二、提供设备;三、进行监督。
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