晚上刚刚参加了“教学110网络群联”组织的一个教研活动，特级教师钱守旺老师和大家谈《新课程背景下如何上好一节公开课》，对于所讲的内容，今天不一定多知道了多少，倒是对这种形式，有了更深的感受。
“教学110网络群联”从前就曾经开展这样的活动，从论坛上看曾经有过辩论会，我曾经在博客中写过这件事儿，尤其对于管理者按照颜色划分阵营的创意非常赞赏，但是对于名师见面这种教研活动，还没有体验。上次，他们请陈敬文老师做了一次交流，我正好有事无法参加，今天我早早地就进了会场，还多亏了Plum910拉我一把。
下面记一点自己的想法或者说是建议。
1、 以字体颜色区别不同的角色的发言
这也是我所非常激赏的一点，其成功性已经为过往的活动所验证。可以这样，名师以红色粗体字来发发言，大家以蓝色字来发言，而管理者则以粉红色粗体字来发言。其中，向名师的提问可以以蓝色的粗体字来发言，而一般的感受或是“嗯”“啊”之类以淡蓝色来发言。总的一个原则是，对话双方以醒目的粗体字发言，管理者的提示(旁白)以正常方式发出，而一般人的话则以淡色出现，这样可保证总体的观看效果并避免灌水干扰。(我刚才翻看了一下我来之前的发言纪录，发现已经有这类的规定)这样的规定必须在会议过程中，不断地由主持者加以提示(发出此消息)，而对于没有按要求发言的，则警告，不听则踢出。
2、 严格控制来宾
一次好的教研需要的是好的听众与提问者，需要的是能够做切实交流的双方，这一点在名师方面已经没有问题，人家的水平在那儿摆着，最多是个打字的速度问题。而参加的人有时就过于鱼龙混杂了，其实，如果他进来只是听听，那么不如事后看实录。所以，如果不能提出有效而有的问题，干脆不要来。30人教研实在了，远胜于100多人的。是否要以真名进行，待考虑。但对于显示的名字要控制，不然也来一个叫“名师”的，或者叫“管理员”的，就乱套了。
3、 管理员要得力
规模大了，靠一个人两个人就很难管得过来，从26日晚的情况来看，至少应当有4至5人的管理队伍。其中2人专门负责维护纪律，看到有不守规则的，轻者私下劝告，重者立马踢出。这几人之间，尺度要统一，而手段要霹雳，不要客气，不要说“给一次机会”。另外，还必须要有1人与名师沟通，另有1人主持提问，这点下面详述。还有一点是，群的创建者也要在，有时会有特殊需要。
4、 提问的规则
在以颜色区别了角色，也有了维护的人员之后，对提问的控制就足以控制整个活动的节奏了。设想是另开设一个群，或者是一个群内的讨论组（QQ群有此功能），正式的问题，在这儿提出，经过主持人审核后，以前面所详的蓝色粗体字在正式会场提出，而那些随口的话，必须以淡蓝色发布。在答问环节结束后，进入自由提问环节时，就由名师自行决定回答什么。
5、 是否改用其他平台及使用语音
有一些网友在这次的交流过程中感受到了不便，建议使用UC或是E话通等即时聊天平台，这些建议也是非常合理的，但是考虑到QQ具有的广大用户及在现实中的统治地位，如果改用其他平台，无疑提高了参与门槛，不是太好。而QQ也具有语音的功能，完全可以利用，同时做好录音与整理工作。有的问题，虽然是由于使用的软件本身的功能问题，但是，任何软件都有弱点，而我们的教研成员应当是真心诚意、互相尊重的，如果无法遵从纪律，那么不如趁早劝其离开，我以为，人的配合可以弥补软件的不足。
6、 其他一些事儿
不要把QQ实录直接发在论坛上，应当经过整理，不是为了去掉什么，而是至少让它看起来象篇文章。另外，组织的严密性必须得到保证，只有精干的组织才能够生存，大轰隆的作风虽然热闹，但倒得也快，正所谓“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，而所有的参与者，无疑都不希望如此结果的出现，相信，我们可以把这件事做得更好。
“教学110网络群联”从前就曾经开展这样的活动，从论坛上看曾经有过辩论会，我曾经在博客中写过这件事儿，尤其对于管理者按照颜色划分阵营的创意非常赞赏，但是对于名师见面这种教研活动，还没有体验。上次，他们请陈敬文老师做了一次交流，我正好有事无法参加，今天我早早地就进了会场，还多亏了Plum910拉我一把。
下面记一点自己的想法或者说是建议。
1、 以字体颜色区别不同的角色的发言
这也是我所非常激赏的一点，其成功性已经为过往的活动所验证。可以这样，名师以红色粗体字来发发言，大家以蓝色字来发言，而管理者则以粉红色粗体字来发言。其中，向名师的提问可以以蓝色的粗体字来发言，而一般的感受或是“嗯”“啊”之类以淡蓝色来发言。总的一个原则是，对话双方以醒目的粗体字发言，管理者的提示(旁白)以正常方式发出，而一般人的话则以淡色出现，这样可保证总体的观看效果并避免灌水干扰。(我刚才翻看了一下我来之前的发言纪录，发现已经有这类的规定)这样的规定必须在会议过程中，不断地由主持者加以提示(发出此消息)，而对于没有按要求发言的，则警告，不听则踢出。
2、 严格控制来宾
一次好的教研需要的是好的听众与提问者，需要的是能够做切实交流的双方，这一点在名师方面已经没有问题，人家的水平在那儿摆着，最多是个打字的速度问题。而参加的人有时就过于鱼龙混杂了，其实，如果他进来只是听听，那么不如事后看实录。所以，如果不能提出有效而有的问题，干脆不要来。30人教研实在了，远胜于100多人的。是否要以真名进行，待考虑。但对于显示的名字要控制，不然也来一个叫“名师”的，或者叫“管理员”的，就乱套了。
3、 管理员要得力
规模大了，靠一个人两个人就很难管得过来，从26日晚的情况来看，至少应当有4至5人的管理队伍。其中2人专门负责维护纪律，看到有不守规则的，轻者私下劝告，重者立马踢出。这几人之间，尺度要统一，而手段要霹雳，不要客气，不要说“给一次机会”。另外，还必须要有1人与名师沟通，另有1人主持提问，这点下面详述。还有一点是，群的创建者也要在，有时会有特殊需要。
4、 提问的规则
在以颜色区别了角色，也有了维护的人员之后，对提问的控制就足以控制整个活动的节奏了。设想是另开设一个群，或者是一个群内的讨论组（QQ群有此功能），正式的问题，在这儿提出，经过主持人审核后，以前面所详的蓝色粗体字在正式会场提出，而那些随口的话，必须以淡蓝色发布。在答问环节结束后，进入自由提问环节时，就由名师自行决定回答什么。
5、 是否改用其他平台及使用语音
有一些网友在这次的交流过程中感受到了不便，建议使用UC或是E话通等即时聊天平台，这些建议也是非常合理的，但是考虑到QQ具有的广大用户及在现实中的统治地位，如果改用其他平台，无疑提高了参与门槛，不是太好。而QQ也具有语音的功能，完全可以利用，同时做好录音与整理工作。有的问题，虽然是由于使用的软件本身的功能问题，但是，任何软件都有弱点，而我们的教研成员应当是真心诚意、互相尊重的，如果无法遵从纪律，那么不如趁早劝其离开，我以为，人的配合可以弥补软件的不足。
6、 其他一些事儿
不要把QQ实录直接发在论坛上，应当经过整理，不是为了去掉什么，而是至少让它看起来象篇文章。另外，组织的严密性必须得到保证，只有精干的组织才能够生存，大轰隆的作风虽然热闹，但倒得也快，正所谓“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，而所有的参与者，无疑都不希望如此结果的出现，相信，我们可以把这件事做得更好。
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