心旷声怡

校长这学期对校本开发很重视，在低年级和语文学科已经行动起来了，当然，一行动成果也就出来了。

而对于信息技术学科，在上学期起，我就与他交流过几次。这学期要行动了，说起来还是一件实事的，因为目前省里面弄的教材只有四册，只够三到四年级四个学期用的，而五六年级目前就处在“教师即教材”的状态中了。

设想了一下，可以加入学习内容中的有：

①LOGO语言的学习，可以让学生初步了解计算机语言的奥妙，虽然说在小学中开展程序语言教学见仁见智，但是我觉得让学生有个初步了解不是坏事；

②PowerPoint电子演示文稿的制作，我设想将来学生有了研究成果，可以用它来展示给大家看，呵呵，似乎在我面前已经看到了学生们站在讲台上，指点着投影屏幕侃侃而谈，而下面坐着我们这些大人们；

③网络工具的使用，把网络当成一个工具来认识，就可以部分地破除目前社会家庭中的“网络恐惧症”，在这个时代，如果不能够在网络中寻找自己需要的知识，利用网络来达到共同学习合作交流，无疑是会落后的；

④网页编写与网站建设，在这个方面，我想要求不能太高，如果能够达到学生小组形式地能够做成初步的网站建设或是网页编写，就很不错了。

又是一件花时间的事呀。