每周一是学校国旗下讲话的时间，虽然，咱总是陪学生站着听训，但是，却系不住心猿意马，耳朵里听着，心里就爱瞎琢磨。
本周，为了让六年级的毕业班更好地专注于学习，达成“一心只读圣贤书”的境界，依照惯例，旧的六年级的校园劝导员“退伍”了，而新的四年级的同学补充了进来。于是乎，重申了一些规定，我注意到的是其中的一句话，“在劝导员进行违纪调查时，必须如实汇报，不得谎报、不报”，我却联想到影视中常见的一个场面，警察逮住了嫌疑人，第一句话，就是说，：“你有权保持沉默，否则你所说的一切，都可能作为指控你的不利证据。你有权请律师在你受审时到场。如果你请不起律师，法庭将为你指定一位。”在威压面前，能够有不说话的权力，是多么幸福呀!
据称，这段话在法律界名为《米兰达规则》，它的核心，就是承认了人有自我保护的权力，不作对不自己不利的供述，不仅是合情合理的，更是符合人类天性的。作为对照，我们的学生却早在他们的幼年，就已经被要求，要“坦白从宽”，伴随的还有“抗拒从严”，其心理战效果可与美军“震撼与威慑”行动媲美。我们的法律，我们的社会，早已经不再承认人的自私性，法律中原来的“亲者相讳”的规定，从汉唐一路走来，却在近代丢失。
可怜了，孩子们。
另有一件事可以做为相互验证的资料，学校上学期起，按上级指示，推广“学生奶”，于是有一部分学生在自愿前提下，课间饮用。随之而来的，则是厕所中有时出现的不知谁扔的总是堵住下水道的包装壳。三令五申，三令五申，不能乱扔牛奶盒，要在教室中喝完，要把牛奶盒放在指定地点。只是，如果发现你又如何调查呢？还是“不得谎报、不报”么？其实，我想也许可以让分发的同学，在每个牛奶盒上写上饮用者的编号或是姓名，将来如果在地上发现，就可以追查了。
如此也省了要求其“自供其罪”的麻烦，不是很好么？
只是转念一想，这种办法，与政府现在大力推广的“实名上网”不是如出一辙么？哈哈，原来，天下管理者的立场总是一样的呀……
本周，为了让六年级的毕业班更好地专注于学习，达成“一心只读圣贤书”的境界，依照惯例，旧的六年级的校园劝导员“退伍”了，而新的四年级的同学补充了进来。于是乎，重申了一些规定，我注意到的是其中的一句话，“在劝导员进行违纪调查时，必须如实汇报，不得谎报、不报”，我却联想到影视中常见的一个场面，警察逮住了嫌疑人，第一句话，就是说，：“你有权保持沉默，否则你所说的一切，都可能作为指控你的不利证据。你有权请律师在你受审时到场。如果你请不起律师，法庭将为你指定一位。”在威压面前，能够有不说话的权力，是多么幸福呀!
据称，这段话在法律界名为《米兰达规则》，它的核心，就是承认了人有自我保护的权力，不作对不自己不利的供述，不仅是合情合理的，更是符合人类天性的。作为对照，我们的学生却早在他们的幼年，就已经被要求，要“坦白从宽”，伴随的还有“抗拒从严”，其心理战效果可与美军“震撼与威慑”行动媲美。我们的法律，我们的社会，早已经不再承认人的自私性，法律中原来的“亲者相讳”的规定，从汉唐一路走来，却在近代丢失。
可怜了，孩子们。
另有一件事可以做为相互验证的资料，学校上学期起，按上级指示，推广“学生奶”，于是有一部分学生在自愿前提下，课间饮用。随之而来的，则是厕所中有时出现的不知谁扔的总是堵住下水道的包装壳。三令五申，三令五申，不能乱扔牛奶盒，要在教室中喝完，要把牛奶盒放在指定地点。只是，如果发现你又如何调查呢？还是“不得谎报、不报”么？其实，我想也许可以让分发的同学，在每个牛奶盒上写上饮用者的编号或是姓名，将来如果在地上发现，就可以追查了。
如此也省了要求其“自供其罪”的麻烦，不是很好么？
只是转念一想，这种办法，与政府现在大力推广的“实名上网”不是如出一辙么？哈哈，原来，天下管理者的立场总是一样的呀……
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