完全支持张老师"动画是独立而独特的艺术语言"这个观点。我一贯的说法是"动画是最先进的艺术形式"，这个说法有点SB，缺少学术性的严谨，比起张老师的观点更像个劣质广告，容易让人想起"保持先进性教育"。对文字的理解每个人不同，像"独立而独特"这样的定义，"艺术语言"这样的概念，恐怕很多SB还是会误读的。所以我完全支持张老师，同时也不放弃我自己的说法。原文很长，这里是节选。
| 认识动画及动画教育(张慧临) | ||
认识动画及动画教育 张慧临 认识动画：动画是独立而独特的艺术语言 （一）动画是独立的艺术语言 动画到底是什么？迄今为止没有一个确切的定义。甚至对于她的称呼也是多种多样的，除动画外，还有美术片、卡通片、漫画片等。现在，我们普遍接受用“动画”这一称谓来命名这门艺术，然而其合理性也是值得怀疑的。因为，在我国，“动画片”曾用于指代这门艺术创作中的一种形式——以绘画的方式创作的作品。今天，“动画片”的称谓仍有着广泛的影响。也就是说，当我们使用“动画”来命名一门艺术时，容易与“动画片”产生整体概念与个体概念的混淆。 其实，今天“动画”这一称谓，对应的是英文Animation一词。Animation的意思是，使用逐格拍摄连续放映的方法，使原本没有生命的事物产生看起来像有生命一样运动的艺术。根据对Animation的解释，有关这门艺术，我们至少得到以下两点重要认识：1、该艺术的技术基础是，逐格拍摄连续放映；2、该艺术的表现手段是，使原本没有生命的事物看起来像有生命一样运动。可以说，这两点就是动画（Animation）艺术的本质，只要具备这两点特质的艺术作品就是动画。也就是这两点特质使得动画与其他艺术区别开来，比如美术、电影，而使她成为一门综合了美术、电影、文学、音乐等，而又独立于她们的、独特的艺术门类。 百年来，经过无数动画艺术家的努力探索，创作出众多优秀甚至堪称伟大的动画作品。这些作品通过“人造生命”的演绎，最大限度地超脱了对现实物质世界的依赖，进而最大程度地接近了人类的精神世界，或者说，最大程度地接近了世界的理念和本质。 今天，动画已不再是简单化、幼稚化的“小儿科”艺术，也不仅仅是电影加美术的二级艺术，而与电影、美术甚至文学、戏剧、诗歌、音乐等成熟的艺术一样，是一种语言，一种独立的艺术语言，一种适于全人类的、可以挥洒自如地表现生活、表达观点、倾诉情感的语言。当从事动画创作、教学的工作者，充分认可并自豪于这样的观念时，动画艺术便会如100年前的电影一样，成为一门人类寄于无限希望的艺术。 |
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