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罗胖子是这次辅导班的教填空的老师，很有个性，高中读了一半就退学了，然后当了10年的诗人——虽然没有一篇发表过。
老罗很能说。在课堂上讲的话里面有一半是在讲题，剩下的一半都是在说些其它的事——有的人把这称作扯蛋，但是我很喜欢听，而且在我看来这些扯出来的东西比起讲的那几道题而言重要的多。于是不妨借此机会回忆一下，以博一笑。
1. 和领导坐背对背
有一道填空讲的是公司里面的人际关系，老罗就顺便发挥了一下，讲社会如何复杂。
有些大公司里面的餐厅很大，里面放着一排一排的长桌子。这时候你是一个新员工，去餐厅吃饭的时候应该坐在哪里呢？有的人可能想着坐在领导对面和领导聊天，但这样势必会引起其他人的不满，心想这小子刚来就跟领导套近乎；但是也不能做的离领导太远，否则上了半年班领导都不认识你。应该怎么作呢？老罗接着说，应该事先先摸清楚领导的脾气，知道他喜欢听什么，吃饭的时候就坐在领导背后跟其他的员工坐在一起，说话的音量控制在领导刚好能听见，说得话全是领导爱听的。于是这样说了一个星期，领导不得不精神崩溃了——活了几十年终于找到我自己了！领导就把你叫过去亲切的问，小伙子你叫什么名字呀？于是后面的路就好走了。
老罗讲这个笑话本来只是为了说明一些社会现象，没想到有一次给学生上课的时候讲完这个笑话，一个哥们哈哈大笑，对老罗说：老罗，你真是让我茅塞顿开呀！老罗当场晕掉~~~
生活中总会有一些事情能够让我回想起一些在香山脚下发生的事，想起老罗说过的一些话，今天便是如此。
跟家里打电话闲聊，老爸说起来他今天在报纸上看到一则新闻，说今年硕士研究生报考有好几万人，比往年多了许多。作者说在报考的这些人当中，其实有很多人并不是自己真正的因为想作研究而念研究生，而是由于找不到工作或是从众或是由于其他原因而报名参加考研，作者还说道其实有些人没有考研究生一样有了很好的发展，如此这般。作者的这些观点是有道理的，和我两三年前萌发的想法如出一辙。
那个时候我大三，面临的选择也不少，可以出国——学校有这样的交流机会，可以考研，也可以找工作。有一阵子我特别想找工作，那段时间对于一些动手能力方面的东西乐此不彼，学了很多东西，从软件到硬件，从语言到工具，从网络到数据库，从Windows到Linux...因为对这些东西很感兴趣，所以学起来也是特别有劲头。当时也有考研的想法，可是后来想想，如果仅仅从日后的发展而言，本科毕业找工作和研究生毕业找工作对于我而言其实相差并不大——对于我而言，而且一直到现在我都是这样认为。我相信凭我的能力完全可以找到不错的工作，而且可以预见将来的样子。
于是乎我就把我的想法跟父母谈了谈，说不考研了，要去找工作。当时父母的意见就是不愿意，想让我考研，一个劲的说考研怎么好，不考研不好找工作，研究生以后发展比较好...当时我跟他们理论，他们根本听不进去，没办法。当时他们口头上并没有限制我的选择自由，只是表示了他们的一些看法，事后我才了解到他们心里其实为我的这些想法难过了好久~~~
后来由于种种原因，我还是考研了，而且很意外的考上了——很意外。估计父母是松了一口气，而我只好重新规划自己的人生，因为我发现现实中的研究生生活和我以前想象的不尽相同——实际情况是以前我根本就不知道读研到底是怎么一回事。
读研之后，类似的问题又出现了，就是以后念不念博士的问题。有一年回家的时候我就把我的想法跟父母说了，说其实念研究生不管硕士还是博士并不是对于每个人而言都是最好的选择，有的人适合搞研究的可以考虑去念博士，当时如果对作研究没有兴趣或者对于研究之外的其他方面比如经商有专长的话，完全不用去读研并且一样可以有很好的发展。
这种想法和我大学时候的想法很相似，都是一种比较理性而不盲从的思考方式，是在对自己的特长和兴趣以及社会现状有一个清醒的认识和分析的基础上发展起来的。跟父母说了之后，他们的反应也是和大学时候的反映惊人的相似：还是跟我说能念就接着念，现在硕士也多不好找工作什么的，并且对于我不想念博士的念头也表现出有些失望，如此这般。
一直到今天我们通电话的时候，父母的想法才稍稍有了些转变，认为不去读研也可以有好的出路和发展。令我郁闷的是，这种转变居然是来源于报纸上的一篇评论，而不是出于自己的思考。
写到这里我不禁笑话我自己：对他们的要求何必这么高呢，什么思考，什么理性，还是算了吧~~~
由此也可以看出，有些人尤其是年纪见长的人，一些观念形成之后了就很难改变，而且根本就拒绝新的东西。其实年纪倒是次要的，关键是一个人的观念——是否有着开放的思想和理性的判断。
打完电话我想起了老罗。老罗自诩为天才，而且是一个从神童开始的天才，这点我倒是不在乎，只是他的一些话于我心有戚戚焉。有一次他说自己是天才，自己的很多想法都是超前于时代的，他小时候的想法现在才被大家接受——他今年三十出头，他今天的想法大家都不接受——可见很是让人郁闷。对于父母、朋友、同事都是如此，甚至是女朋友，“需要把思想降低到她那个水平，否则无法交流”。
他说，思想超前于时代是件很痛苦的事，因为太寂寞。他举了个例子，他小时候有一次听见几个“大人”在讨论苏联撤走专家的问题，就跟他们说苏联不愿帮忙了撤走专家是理所当然的没有任何错误所以我们没有理由指责他们，结果“大人们”说：“小孩子知道什么，上一边玩去！”——天哪，不禁让我想起了我小时候的种种。
老罗说的很恰当——“寂寞”，不被别人理解的寂寞，没有人可以交流的寂寞。诚然这很让人难受，但是我觉得，如果一个人真是天才的话，他完全可以耐得住这般寂寞，并且能从这寂寞的炼狱中得到重生。老罗经常这么说自己，“一直都活得如此硬朗，如此彪悍”——我很欣赏他这一点！
对于我这样一个敏感而又头脑理智思想敏锐而且不幸读过一些书的人，这不亚于是一种灾难——不过我很喜欢，而且实际上似乎已经习惯了。当然我不会像老罗那样自诩为天才神童什么的何况本来也不是，我只是个凡夫俗子，没有事干了在这里发发牢骚罢了~~~
于是有人问我找gf什么样的，我的第一条标准就是——善解人意。
老罗有一些口头禅，诸如：精神崩溃了，疯话——而且疯得不轻，求求你们了，犬儒主义...最后一次课的时候老罗问我们他最常说的一句话是什么，我们就在下面瞎喊上面那些口头禅，结果搞得老罗很失望，最后解释道他最常说的是“举个例子你们就明白了”，后来我们一想，还真是这句话，一语道破了老罗讲课的风格。
老罗最反感的一件事之一是别人称他为犬儒主义者。第一次讲到这个词的时候，他花了能有半个小时解释犬儒主义的真正含义，引经据典，证明犬儒主义者的特征不是愤世嫉俗而是玩世不恭，而他自己是一个愤世嫉俗者却往往被人们称作犬儒主义者而成了一个玩世不恭的人。另外，虽然愤世嫉俗者和玩世不恭者的行为有很多相似之处，但是骨子里却是不同的：前者代表的是理想主义，而后者是虚无主义的表现。
对于老罗的这些观点我是赞成的，因为我脑子里也有很多理想主义的成分，所以很容易的从他那里得到了共鸣。现实一点的说，纯粹的理想主义者在如今的社会尤其是国内很难生存，并且总是被一些现实主义者和一些利益熏心的人所鄙视和唾弃，但是前者的可贵之处就在于这里——能够在心里保存那一方净土不被世俗污染。
老罗虽然极力宣传犬儒主义者的真正含义，可是在新东方似乎收效甚微，因为他似乎没有找到什么人可以认同他对于该称谓的解释，大多数人说到老罗的时候仍然笑着说：老罗，牛人啊，犬儒主义者！老罗很是气愤~~~
老罗还有一个观点，一个极权主义统治的社会，在建立初期绝大多数的人都是极端的狂热主义者，随后量变引起质变社会发生剧烈动荡，随后绝大多数人变成犬儒主义者——虚无主义者。这一点也是比较符合实际的，毕竟在那样的一个社会中，保持清醒的头脑是不易甚至是需要冒风险的——荒谬到这样一种程度。
当然有很多人对于老罗的愤世嫉俗是很鄙夷的，我身边就有一人T君。其实T君的看法也有一定的道理。因为老罗很极端，必定会引起很多人的不满并且不会为大多数的人所接受，而且我想任何一个持有非主流文化的人都不会有也不屑于有这种奢望。对于我自己而言，我也并非认同老罗的所有的观点，我最为欣赏的不是其观点本身，而是他如何得出这些观点的——他思考问题的方式。
说到这里话题就扯远了，可以说的东西就多了。自由，理想，理智...太多了，而且抽象到了这样一个层次。所以我一直觉得，老罗讲的这些课，所讲授的GRE倒是次要的，这些东西倒是让我受益匪浅。当然，大多数的人并不这样想，他们认为老罗是一个天天扯蛋的愤青，不务正业...@#$%&
还有一段很经典的话我们最后都背下来了。
新东方的资料都是老俞等老师通过各种渠道搜集整理的，包括真题，所以答案也是自己做出来的。这样一来答案难免会有争议之处，称作历史遗留问题。老罗就说：“自从老罗加盟新东方，几乎解决了所以的历史遗留问题。"几乎"解决了所有问题——很谦虚的。于是在教学研讨会上，老教师慷慨陈辞，说："老罗，你真他妈牛！"。老罗怎么说，老罗总是说："快别这么说，我只是踩在了巨人的肩上！"”一共十次课，这一段老罗说了不下五次~~~
还有一些：“一向活得如此硬朗”，“不由得你不暗暗敬佩”...
选自
不知道火星了没...(新东方罗胖子语录)[转载自 郭爽的blog]
3.古代诗人去妓院是去谈恋爱的。
8.背过词典的我只见过老俞和那个广东疯子。
9.东京大屠杀。
10.什么是梨行的身材？恩？你们看我干什么？？我老罗是标准的桶行身材！！
12.这道题多年来在新东方一直讲不明白，直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说：老罗，你可真牛！我赶紧说：快别这么说，我只是站在了巨人的肩膀上！
14.我外婆出生于光绪年间，改个屁嫁。
16.当学生向老俞提问时，老俞会给他讲个他自己奋斗的小故事，把学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。
19.中国要是有50%的人都是同性恋，人口问题就解决了。
20.为什么？很简单，因为你是土鳖，没见过世面。
21.13岁的少年罗永浩，有生以来第一次近距离目击活的黑人！
23.这时我赶紧掏出记事本，写遗嘱。
31.令人愉悦的忧伤
32.我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！
33.真正的猛男，敢于直视惨淡的人生。
34.猛男的另一个特征，哭的时候要躲起来。
37.幸福的直哆嗦。
38.啊，该睡觉了，喝两杯咖啡。
43.听完精神崩溃了。
44.中国教育的两大悲哀：1.每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任.2.每个学校都有一个好色的男体育老师一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏。
45.女生就这点不好，你吵不过可以打嘛，打不过可以不打嘛！干什么去打小报告呢？
48.我到新东方后劝退了不少老教师。
50.镖悍的人生不需要解释。
52.我咽了一口苦水，不过在她看来是一口口水。
53.风。
冷风。
冷风吹。--------------古龙这样写是为了赚稿费（按行计费）
55.眼睛血丝密布，脑门上青筋暴露，脚上出现了汗毛。
57.-------老罗呢？
-------不知道，也别问，反正是没了。
62.注意，老罗从来就没有弟弟！
63.有时候，我也稍微感到一点点恶心。
66.老子一天不做上1000个俯卧撑还真TMD不爽！
67.小孩打架是比发育。
68.过了3年，我发育了！！！
73.我跟他们比人品！！
76.你数学不好，还可以去当英国首相嘛（邱及耳），不行也可以去当台湾作家嘛（李敖），还可以去英国做诗嘛（徐只摸），当然以上的都需要签证。那不行你可以在国内当作家嘛（钱钟书），最次你也可以当个老师嘛（罗永浩），如果你连课都讲不了，你也可以去当个校长吧（俞敏洪）。
78.不能这样，否则他们会认为你很活泼。
79.你们都看不看中央电视台的春节晚会啊?啊,怎么还保持着这个恶习啊?! 中央电视台的联欢晚会不是给正常人看的.但是爸妈要看, 作儿子的总不能回屋吧, 先吃几个维生素B6（孕妇用来防止呕吐的），再硬着头皮坐在电视机前. 有一年竟然发生这样的事: 倪萍满面假春风地说:” 今天的联欢会突出了联欢的主题.”对得让人面红耳赤! 思路与ETS高度一致! 她去考GRE如果不得2400, 那基本是词汇不过关!
80.痴呆型精神病患者最幸福。已经达到一个高深的境界，每天都处于非常high的状态。而且干啥随便：你是傻子你怕什么！？可以被养得白白胖胖，永远处于放风状态。
81.政治就是没有矛盾，制造矛盾；再解决矛盾。其实就是制造仇恨的。巴基斯坦的小学数学课本里有道题：抓到七个以色列战俘，干掉五个，还剩几个？连数学都灌输仇恨的民族是没有希望的。
82.遇到误会解不解释呢？绝不解释！只有两种情况我才解释：1亲人误会我。如果我不解释，他们会难过。2法院误会我。除了这两种，绝不解释。真正硬朗彪悍，不解释！妈的，连我这种人你都误会，你还能干啥？
83.Caculus 一看我就头发麻。听说马克思当年写资本论时累了就做两道微积分休息休息。当年我就因此埋下了对马克思的深仇大恨。但后来经证实是算术题不是微积分。原来是算术题啊，嘿嘿。我是中国大陆唯一考gre不答数学部分的人。当年我答到数学section的时候，第一题我花了7分钟读题，咦？没读懂。他妈的不做了。按下一题。没想到机器提示我必须选一个答案。我当时汗就下来。我来考试是想得到自己的真实成绩啊。它这蒙错了还好，蒙对了怎么办啊！ETS怎么也没想到，还有这样的奇男子，蒙对了会很伤心的。我一想，都不做了。于是把整个数学section全放掉。直接做下面的section。考了几次GRE全没答数学section。后来ETS给我寄成绩时问我：By the way，能问问你为什么每次都不答数学部分呢？你有什么目的么？嘿嘿，我不告诉你。我给ETS写信：如果你给我退数学部分的考试费我就告诉你。他们没理我，于是我也就没理他们。
84.杀虫剂是干什么的啊？就是帮助昆虫搞优生学的。越来越好的杀虫剂把一个个小虫子搞得象小泰森似的。遇到不怎么样的杀虫剂就象下场毛毛雨,好点呢,就是洗个澡.而且这些小虫子洗澡时也不闲着，一边洗一边唱：“我们是害虫，我们是害虫！”
85.我家离新东方远，每天在家门口打车。家太偏僻了，到处是比夏利还破的车。根本不愿意坐。有一天我发现了一个黑色桑塔那---在我们那算是高档车拉。可我一看那司机就不想坐了。他又黑又瘦，干瘪小个，一副欠扁的窝囊相。不得以为了车还是坐上去了。坐上去后才发现这司机不一般啊。上了车他立即象个男子汉了----一个劲踩油门，只分轻踩和重踩，根本不见踩刹车。我惊喜地发现“北京不堵车拉！”不论红灯绿灯一路过，别的车都让路。充满了罪恶的快感。太爽拉。那干瘪身形高大起来.但是一下车，他的眼神又变的窝囊起来了。
86.人最他妈虚伪。你去跳崖自杀，看见了一个人你看他就来气，上去就扁了一顿，然后心情就爽了，不想死了，抱住人家大叫“恩人！”，结果他跳下去了。对动物也一样： 把人类折磨的对象叫恩人。什么救命恩狗的。比如小蜜蜂。人家一年辛辛苦苦酿蜜。是给你酿的？！你上去抢过来咕咚咚喝完，一抹嘴，说：“啊，小蜜蜂，你真是辛勤的小精灵啊！”靠，你欺负也就欺负了，还要恶心它。它是不知道。如果知道了，肯定气吐血。
87.家里穷那会儿，屋里坐四个人，只有一袋半方便面。还没吃呢，又来一个人。我们四个这个后悔啊----怎么不早吃呢？那人兴高采烈地说今天感恩节啊！他妈的，吃的都没有，感什么恩？！他说我们去教堂吧！我们又不信教上什么教堂？他说哎呀感恩节，教堂有吃的。我们一听乐疯了。于是五个人骑着三辆自行车直奔教堂。到那一看果真有糖果饼干什么的，而且随便进。我们就上去疯吃一顿。没人管啊。于是留下了美好的回忆。第二年感恩节，我们又去了，一看是自助餐！！！都精神崩溃了。上去疯狗一样吃。
88.最土最庸俗最家常便饭的就是孔子。所以得到广泛流传。象老子庄子那都太酷拉。从远处骑个小毛驴戴个墨镜。走过你身边。然后消失在远方，可是你还觉得那墨镜在他背后。巨酷无比。语言所不能表达的就是禅，最酷。不能渐悟，只能顿悟。师傅拿个棍子。你问：“什么是禅啊，我怎么还没悟到啊？”师傅上去就一棍子打在头上：接着悟！当时有多少徒弟被打傻打死啊。有的徒弟聪明，被打了一下，就“啊，我懂了！”于是下山收徒弟，手里也拿个棍儿，徒弟说悟不出，上去就打：接着悟！聪明的徒弟怎么样啊？也不用接着悟，也不用挨打，直接拿个棍就下山收徒弟。办起住宿班、冲刺班、12周班、15周班……….
89.我们不幸和财狼作了邻居（指日本）。小日本们从古至今要么正在侵略要么在筹备侵略。在他那小破倒霉土地上，并且不计划生育，这不找死么！？日本人从小就被洗脑：缺乏资源出去抢是正确的。日本单个人都挺好的。放到一起就是一个人格分裂精神变态的民族。我也遇到过几个不错的日本人。但我绝不与他们深交。为什么啊。我深谋远虑啊。到时上了战场，老子二话不说一枪废了他！有的同学听了我的课去投诉，说我在课上宣扬反日情绪。这是反日情绪么？现在我来纠正一下啊。不是反日情绪。是仇日情绪！记住了啊。到时候投诉别说错了！
90.当年我上住宿班的时候老俞还不象现在这么忙。上山给每期学员作一次动员演讲。那时老俞在我们心中就是神啊。一天听说晚上老俞来作演讲。于是都早早跑到演讲处集合。老俞吃过饭来了，拿起话筒，什么都没说呢，就是一个响亮的饱嗝。要多不合时宜有多不合时宜。我们当时听了都傻了，互相看了看，脸上都洋溢着痴呆幸福的光芒说：多么平易近人的饱嗝啊！！！！
91.Ezra Pound是美国20世纪文学界的邓小平。在美国写诗得不到认可，就去英国混。在英国混出头了。然后肆无忌惮。大骂美国，还写道：资本主义排斥诗人。美国是资本主义，英国不是么？！头脑极度混乱，诗人的标志。后来E.P开始研究政治。一个诗人研究什么政治？！而且他居然拥护墨索里尼，参与了一个反美电台。他酷爱中国文化，对中国文化病态痴迷。把孔子的著作都翻译成英文。狂迷中国饮食，在整个意大利没找到中餐馆，于是大怒：居然没有中餐馆，这个国家完蛋了！
92.把有限的马屁集中火力拍到一个人的屁股上。
93.愚蠢本能发作了
94.雷锋一生扶过六千个老太太过马路
97．我走来走去，为中国的命运苦苦思索
98．在一个疯子的领导下，一国人都疯了。政治比战争可怕得多。
100.破题，肯定是倪萍参与了出题
罗永浩：英雄不问出处
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www.sina.com.cn 2002/05/28 14:56 新浪文化
作者：卢跃刚
还有更邪乎的，高中生也站到了新东方讲台上。
罗永浩的经历，无论如何与英语无关，他的学历能证明，他压根儿就不是个循规蹈矩的"好学生"。
反复强调自己是"知识分子"的罗永浩，家住吉林延吉，8岁读小学，初中严重偏科加逃学，初三复读一年，成绩可想而知。高中读不成，还想读，于是玩儿邪的。"这是我比较正直的一生中一个小污点。我是走后门上的高中，而且是州里的一个重点高中。"他说。高中还是偏科，语文老师喜欢他，数理化老师讨厌他，加上来路不正，遭到同学的蔑视。"看我就像一个流氓、坏蛋、地痞、无赖，所以在那个班里很郁闷。"到了高二下学期，自己退学了，"一口气在家里呆了三四年"，读了三四年闲书，吃了睡，睡了读，吃读睡三件事，不爱运动，读成了体重200斤的大胖子。
正儿八经上班不愿干，老在家呆着也不是事儿，光是爱读书买不起书这件事就挺折磨人。"书价越来越贵，中国这些年，涨得最多的就是书，真看书的人买不起书，只有不看书的人才买得起书，所以觉得很郁闷。也不安分，总想有点钱有点尊严。比如上书店，拿几本书，贵的书，你买不起，在那儿翻来翻去，多看一会儿，小地方的国营书店，卖书的拿斜眼儿瞪你，或者干脆无理地说你干嘛呢，你也不买。很受刺激。"
从此，罗永浩混迹江湖，先是摆地摊儿卖旧书，然后倒走私车，倒药材，做期货，卖电脑散件……后来跑到天津姐姐那里落脚，想学英语，移民加拿大，先学《许国璋英语》，练手参加了两次GRE考试，又听人说新东方不错，就来了北京。他买了新东方老师的英语书，听了教学磁带，上了新东方的班，心想，他妈的，我也能教。他先打探了新东方的底细后，猫在北京远郊区西三旗，三个月备课，编了一套GRE填空教案，觉得底气足了，2000年12月，给俞敏洪写了一封不客气的求职信。
这封信相当别致，可以从另一个角度透视新东方老师和教学的特点，故略有删节，引述如下：〖HTK〗
俞校长您好：
我先对照一下新东方最新的招聘要求：
1.有很强的英语水平，英语发音标准
英语水平还好，发音非常标准，我得承认比王强老师的发音差一点。很多发音恐怖的人(宋昊、陈圣元之流)也可以是新东方的品牌教师，我不知道为什么要要求这一条，尽管我没这方面的问题。
2.大学本科或以上学历，英语专业者优先
真不喜欢这么势利的条件，这本来应该是实力、马力之流的学校的要求。
3.有过考TOEFL、GRE的经验
GRE考过两次。
4.有教学经验者，尤其是教过以上科目者优先
教过后来被国家明令禁止的传销课，半年。
5.口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准
岂止伶俐，简直凌厉，普通话十分标准，除了对卷舌音不太在意(如果在意，平舌音也会发错，所以两害相衡取其轻)。
6.具备较强的幽默感，上课能生动活泼
我会让他们开心。
7.具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引
除了陈圣元，我在新东方上过课的老师(张旭、王毅峰、王昆嵩)都和文盲差不多，当然他们还小。说到底，陈圣元的全部知识也只是在于让人看不出他没有知识而已。
8.具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗
新东方的学员是最合作，最容易被鼓动的，因为他们来上课的最大目的就是接受鼓动，这个没有问题。
9.年龄在40岁以下
28岁。
下面是我的简历或是自述：
罗永浩，男，1972年生于吉林省和龙县龙门公社。
在吉林省延吉市读初中时，因为生性狷介,很早就放弃了一些当时我讨厌的主课,比如代数、化学、英文,后来只好靠走关系才进了当地最好的一所高中,这也是我刚正不阿的三十来年里比较罕见的一个污点。因为我和我国教育制度格格不入又不肯妥协, 1989年高中二年级的时候就主动退学了。有时候我想其实我远比那些浑浑噩噩地从小学读到硕士博士的人更渴望高等教育,我们都知道钱钟书进清华的时候数学是零分(后来经证实其实是15分),卢冀野入东南大学的时候也是数学零分，臧克家去山东国立青岛大学的时候也是差不多的情况。今天的大学校长们有这样的胸襟吗?当然,发现自己文章写的不如钱钟书是多年后的事情了,还好终于发现了。
退学之后基本上我一直都是自我教育(当然我的自我教育远早于退学之前),主要是借助书籍。因为家境还勉勉强强,我得以相对从容地读了几年书, "独与天地精神往来"。
基于"知识分子要活得有尊严,就得有点钱"这样的认识(其实主要是因为书价越来越贵),我从1990年至1994年先后筛过沙子,摆过旧书摊,代理过批发市场招商,走私过汽车,做过期货,还以短期旅游身份去韩国销售过中国壮阳药及其他补品。令人难堪的是做过的所有这些都没有让我"有点钱",实际上,和共同挣扎过的大部分朋友们比起来,我还要庆幸我至少没有赔钱。
我渐渐意识到我也许不适合经商,对一个以知识分子自许的人来说,这并不是很难接受的事情,除非这同时意味着我将注定贫穷。
1994年夏天,我找了个天津中韩合资企业的工作并被派去韩国学习不锈钢金属点焊技术, 1995年夏天回国的时候,很不幸我姐姐也转到了这家天津的公司并担任了副总经理,为了避嫌我只好另谋出路。
1995年8月至1996年初,经一位做传销公司(上海雅婷)的老同学力邀,我讲了半年左右的传销课，深受广大学员爱戴。遗憾的是国家对这种有争议的商业形式采取的不是整顿而是取缔的政策,所以看到形势不对,我们就在强制命令下达之前主动结束了生意。因为那时候我爱上了西方音乐(古典以外的所有形式),大概收有上千张英文唱片,为了听懂他们在唱些什么，我在讲传销课的同时开始学习一度深恶痛绝的英文。我在一个本地的三流私立英语学校上了三个月的基础英语课，后来因为他们巧立名目拒付曾经答应给我的奖金(我去法院起诉过，又被法院硬立名目拒绝受理)，我只好又自学了。
实在不知道困在一个小地方可以做些什么,所以1996年夏天我到天津安顿下来(那时候我很喜欢北京，但是北京房价太丧心病狂了),靠给东北的朋友发些电脑散件以及后来零星翻译一些机械设备的英文技术文章维生,因为生性懒散不觉蹉跎至今。我要感谢那本莫名其妙的预言书"诸世纪",尽管我不是一个迷信的人,但是去年五一我看到那段著名的预言"1999年7月,恐怖的大王将从天而降……"的时候还是有些犹豫,我认真地考虑自己可能即将结束的生命里有什么未了的心愿,结果发现只有减肥。从我有记忆以来我就是个痛苦的胖子,因为胖,我甚至不得不隐藏我性格里比较敏感忧郁的一面,因为胖子通常被大众潜意识里不由分说地认为应该嘻嘻哈哈,应该性情开朗,应该徐小平。他们对一个矫矫不群的胖子的性格能够容忍的上限是严肃,再出格一点就不行了，比如忧郁。虽然他们从来不能如此准确地说出这种想法,但是如果看到一个忧郁的胖子,他们就会直觉哪里不对了,他们的这种直觉的本质是，"你是个胖子,你凭什么忧郁呢?你还想怎么样?你已经是个胖子了。"所以很难见到一个肥胖的并且影响广泛的诗人,因为公众不能接受,任凭他的诗歌惨绿无比。当然胖子的痛苦永远不值得同情(除非是因为病理或基因导致),因为他们胖通常是因为缺乏坚强的
意志(也许除了丘吉尔)。我就是个典型,我的肥胖完全是因为厌恶运动造成的,我有过十几次失败的减肥经历,我试过节食、锻炼、气功和几乎所有流行过的药物,包括在西方严禁非处方使用的芬弗拉明,我总怀疑我不如小时候开朗是因为误用芬弗拉明造成的,它减肥的药理竟然是通过使人情绪低落从而降低食欲,事实上,它根本就不是研制用来减肥的,它本是用来使轻度狂躁型精神病患者稳定情绪的药。我是中国落后的药检制度的严重受害者。
过了去年的五一节之后,我制定了严格的计划：每天只吃蔬菜、豆腐、全麦面包、鱼肉、橙汁、脱脂牛奶和善存,每天用一个小时跑10公里,也就是标准跑道的25圈。我不得不骄傲的是，我只用了58天就减掉了48斤体重,去掉休息的星期天,几乎是一天一斤。然后我心情平静地迎接了什么事情都没发生的7月。这件事过后我发现其实我还是很有毅力的一个人。但是我不知道我的毅力应该用来做什么,末日虽然没有来,但是新世纪来了,30岁也快来了,这真是一件让人坐立不安的事情。
后来我一度想移民加拿大，所以一边找资料看一边到天津大学夜间开办的口语学习班上课，一个班20多个人，一个外国教师(更多的时候是外国留学生)和我们天南地北地胡聊，除了政治。我一共上了四期这样的班，口语就差不多了，当然还是停留在比较普通的交流水平上，至少我看英文电影时还是需要看字幕，尽管在天津的四年间我看过大概600部英文电影。过了元旦，一个小朋友在和我吃饭的时候突然问我，为什么不去新东方教书,你应该很适合去新东方教书。我说我倒是喜欢讲课,但是一个民办教师有什么前途呢?他说如果年薪百万左右的工作不算前途那他就没什么可说的了。我得说我很吃惊。不管怎么样，我仔细地把我能找到的关于新东方的材料都看了一遍,我觉得这个工作很适合我，尤其是看到杨继老师在网页上说"做一个自由而又敬业的人是我的梦想,新东方是实现它的好地方"的时候。在我尽管懒散无为却又是勤于思考的三十来年里，好像还是第一次看到一个很适合我并且我也有兴趣去做的工作。杨继还转述席勒的话"忠于你年轻时的梦想"。我没看过席勒的东西，光知道有两个能写字儿的席勒，不知道是哪一个说的这话，但是我宁愿把它当成是新东方的精神。
我听说教托福和教GRE薪水差不多，但是GRE的学习要苦得多。
我想了想还是选择了GRE，毕竟托福是专门给非英语国家的学生考的，教书的满足感上逊色很多。
旧历新年的时候，因为不确定是不是需要大学文凭才行，我试着写了一封应聘信给俞老师，提到我只有高中文凭，结果得到的答复是欢迎来面试，除了感激我还能说什么呢?我是说即便没有文凭不行我还是会来新东方做教师的，但是可能不得不伪造证件，作为一个比大多数人都更有原则、以知识分子自诩的人，如果可能，我还是希望不搞这些虚假的东西，俞校长的开明使得我不必去做大违我的本性和原则的事情，得以保持了人格的完整，这是我时常感念的。
过了春节处理了一些杂事，很快就到了6月份，我买了本"红宝书"就上山了。鹫峰山上的学习气氛和恶劣条件我都非常喜欢，应该是因为生活有了明确目标的关系吧。但是我很快发现，讲课教师的水平和他们的报酬以及新东方的声誉比起来还是很不理想的。我看到身边大多数的同学对所有的老师评价都很好，听到那些愚蠢的笑话、对ETS肤浅的分析导致的轻浮谩骂和充满种族歧视、宗教歧视的言论的时候，大多数人都笑得很开心。这最终再次有力地证实了我一直怀有的一个看法：任何一个相对优秀的群体里面都是笨蛋居多。无论台下是300名来听传销的社会闲散人员还是300名来听GRE的大学毕业生，对于一个讲课的人来说并没有多少区别，这也是他们在台上信口开河、吹牛放炮的信心来源。当然这里大多数同学专业都很出色都很勤奋刻苦，积极上进，性格上也远比我更具备成功的素质，我只是说他们缺少情趣，他们聪明(至少他们都敢考GRE的数学，这是我想都不敢想的)，但是没有灵气，人品也未必差，只是缺乏独立思考能力。
我只喜欢陈圣元一个人的课，所以后来也就只去上他一个人的课，其他的时候一个人在宿舍背单词。陈圣元除了胡扯闲聊比较有水准之外，治学态度曾经也让我觉得很好，说起charter这个单词的时候，他说为了找到那个填空句子里面表达的意思查遍了所有的词典都找不到满意的解释，最后花了一千多块钱买了一本巨大沉重的韦氏词典(显然是指Merriam Webster's Third New International Dictionary Unabridged)才终于在该词典所列的关于charter的25条释义中的最后一条里找到了答案。说起市面上粗制滥造的填空参考书的时候他很不以为然，"我以三年的教学经验也精心编写了一本，那些作者对题目绝对没有我钻研得深，他们就会胡编乱造然后急忙出版抓紧骗钱，我这本可以说是这方面的集大成者，现在正在印刷当中，很快就可以和大家见面"。由于在山上的时候单词还没怎么背，题目都没做过，所以他这些态度和表现曾经让我很景仰。发现不对头是下山之后开始的，我录了他的全部课堂录音，我听着录音大量做题的时候，才发现他的分析讲解漏洞百出，尽管他批评过去的
新东方老师都是拿了正确答案再进行分析讲解，可是他的工作显然也是一样，这样才能解释为什么他总是能用错误的分析推理给你一个正确的答案。另外我发现所有的三流词典，包括英汉词典，都在charter的第一个释义上就解释了他声称在韦氏第三版未删节新国际词典的25条释义的最后一条中找到的答案，"由君主或立法机关发给城市或大学，规定其特权及宗旨的特许状"，所以我也买了本十多斤重的韦氏第三版回来，发现只有13条释义，而且在第2条里就解释了这个问题。现在他的那本填空教程就在我手边，仅在No.4的52道题中，我就找到了18处错误，如果说翻译的错误对学生不重要，那么解题分析的错误也有10处之多。这也最终使得我改了主意，决定做填空老师，本来我想做词汇老师，那样可以海阔天空地胡扯。
我以这样的条件敢来新东方应聘，除了脸皮厚这个最显而易见的表面原因之外，主要还是教填空课的自信。第二次考试之后我一直做填空的备课，最消耗时间的是把NO.4到1994年的全部填空题翻译成中文，400多个句子的翻译居然用了我整整一个月的时间，基本上是一个小时翻译三个句子，当然快的时候两分钟一个，慢的时候几个小时翻不好一句。翻译这些句子是我本来的备课计划之外的工作，最终使我不得不做这个工作的原因是钱坤强和陈圣元那两本"惨不忍睹"的教材。钱坤强的那本就不必说了，此人中文都有问题，尽管我坚信他的英文要远比我的水平高(也许应该说熟练)，但是理论上一个人如果母语都掌握不好(这意味着他对语言本身不敏感)，那么他肯定掌握不好任何其他语言，即便他能熟练运用，也不适合做语言方面的工作，比如文字翻译。他那本超级填空教程在新东方地下室卖了两年都没正式出版，一定程度上说明了这本书的水准。至于我非常喜欢的陈圣元，他在那本书的前言中说道："翻译时尽量体现原文的结构，以便考生能对照原文体会原文句子结构的特征，从而体会结构与答案选项设计之间的关系……这样做会使得句子略显得欧化而不自然……不会
去套用貌似华丽实则似是而非的成语。"
作为一个考试学习用的教材，他声称的翻译原则和宗旨是很好的，但是很遗憾，我看到的绝不仅仅是一个欧化或是不自然的问题。首先"体现原文结构"应该表现为翻译成中文之后原文中的各个句子成分最大限度地在译文中充当同样的成分，而不是把所有的成分不变动位置地翻译成对应的中文单词，这样的做法和那些《金山快译》之类的拙劣软件的翻译结果有什么区别呢？实际上《金山快译》这一类翻译软件的译文虽然狗屁不通，但是我们即使看不到原文，通过猜测也能大致明白它想说些什么，这就如同没学过日文的中国人看日文电器说明书里面夹杂的汉字也能隐约猜出大意一样。陈圣元的译文本质上就是这样的一种东西，当然程度上有些区别。
其实欧化并不可怕，尤其是在一本学习用的教材中，即使是在文学中，一些恶性的欧化今天也成了现代白话文的组成部分。陈圣元的译文根本不是欧化的问题，他的译文和钱坤强的一样，最恐怖也让人难以置信的是，作为所谓的译文，如果脱离了原文的对照，没有一个中国人知道这些句子在说什么，我是说这些句子字面上在说什么都没人看得懂，而不是因为句意晦涩难解而使人看不懂它想表达的内涵。
另外，看得懂的很多句子又翻错了，即便看不懂句子的意思真的不影响正确答案的选择，但是作为一本教学参考书，如果参考译文都翻错了，还怎么让学生信服呢？除非是以一种变态的方式，比如"陈老师的译文都翻错了，可是他的GRE考分那么高，可见看不懂句子对答题反而有帮助"这一种。
我的译文体现了这样几个原则，首先由于不是文学翻译，我注意了最大限度地使用原文的结构，使译文中的句子成分尽量充当原文中的对应成分。为了这种对应，有时候会有些比较不符合中文习惯的句子结构，比如一些在英文中可以置后的定语从句按照中文的语法放到了修饰对象的前面之后，句子显得臃肿不堪，另外还可能导致断句困难。针对这样的问题，我在这类句子中大量地使用了括号和破折号，很多时候，如果只读括号外边的内容，读到的就是这个句子完整的主干，那些使句子结构变得复杂的修饰成分都在括号里边，但是如果假定这些括号不存在把它们连起来读，也是一个通顺完整毫无语病的句子，这样和原文对照阅读时对应的成分和原句的主干结构清晰可辨。
(本书作者注：由于阅读的需要，我删去了罗永浩大量的修正例证。我请一位英语相当不错的博士看过这些例证，他说，水平相当高。)
在解题思路上我修正了陈圣元的书中所有不严谨的地方，难以置信的是这些不严谨的错误在他的书中竟有三成之多。我的草稿还有很多优点，虽然这些优点是我完成的，但是我不想为了向别人解释"我做的工作牛就牛在……"这样的东西浪费太多的时间，所以不再分析了。如果我们都接受"不存在完美的东西"这样一个假设，那么我想说的是，我的这本填空教材是离完美最近的那一个。希望我的坦率不会倒了您的胃口，当然我知道新东方的开明气度才会这样讲话。
如果新东方出版参考书的惟一标准是书的质量，而不权衡其他方面的因素，那么陈圣元的那本书的寿命不会也不应该超过一年。需要做一个效果未必理想的声明是，我并非有意攻击陈圣元，他在课上说起，新东方的同仁们的一个优点是互相不会拆台，也许私下并无深交但是不会互相诋毁，这对事业或是人生的成功起到了相对积极的作用。这种观点虽然不合我的本性，但是我也知道如果大家都是书生意气，新东方也没有今天。所以我接受了他的这个看法，基于这一点，我也不想对他做更多的攻击，很大程度上我对他的看法现在都坦率地说了出来是因为他已经离开了，不存在和睦相处的问题。何况，他出色的幽默感和极佳的亲和力都是我很佩服的，毕竟他是新东方我见过的最喜欢的老师(如果不是惟一喜欢的)。对于他的工作和治学态度，我更多的是感到遗憾。
当然我知道会有一些年轻教师不屑地说，教教GRE，算个屁治学？那好吧。
我想我多半看起来像是个怪物，高中毕业，不敢考数学，居然要来做教师。但是我到新东方应聘不是来做教师的，我是来做优秀教师的，所以不适合以常理判断。即使新东方的声誉和报酬使得它从来都不缺教师，我也知道优秀的教师永远都是不嫌多的，如果新东方从来都不缺优秀教师，那么我也知道更优秀的教师从来都是新东方迫切需要的。
龚自珍劝天公"不拘一格降人才"，如果"不拘一格"的结果是降下了各方面发展严重失衡的，虽然远不是全面但又是十分优秀的畸形人才，谁来劝新东方"不拘一格用人才"呢？想想王强老师的经历，所以我也来试试说服您，我们都知道那个美国老头虽然觉得他很荒唐，但是他还是给了王强老师一个机会去见他，一个机会去说服他，所以我想我需要的也就是这么个机会而已。给我个机会去面试或是试讲吧，我会是新东方最好的老师，最差的情况下也会是"之一"。〖HT〗
罗永浩信中提到王强求职的故事，《新东方精神》有记载。
1990年底王强留学美国，首先面临的是，必须获得一门足以支持他在美国生存的学识和资历。他选择了计算机。
他驱车200英里到学校计算机系接受面试，实现他"疯狂高涨的幻想"和"没有根基的狂妄"。
他的面前坐着矮胖的计算机系主任。
"我看了你的简历。你是否在简历中忘掉写进什么了？"
"(我知道，我的北大英语系四年的文科成绩单吓了他老人家一跳)不，这是认真准备的。"
"请你原谅，从你的学历背景中，我完全看不出你大学的英语专业和你将试图申请的本系计算机硕士课程有何瓜葛(目光开始咄咄逼人)。"
"(胸有成竹，微笑)先生，我今天赶来正是希望当着您的面，清晰地阐述我的所学与我希望踏入的计算机领域有着什么样的瓜葛。"
"(期待)请讲。"
"……计算机的运行靠的是计算机程式，而程式必是以一种程式语言来编写的。我迄今的工作是语言的研究和运用。就语言这一层面而言，汉语、英语以至其他编程语言，我不认为它们有什么本质上的差别。对我来说，学习与掌握一门编程语言不过是像学会一门方言一样易如反掌。在我现有的对于语言本质的深刻认识的基础上编程语言的掌握和运用根本不会成为什么问题。其二，计算机科学的精髓是逻辑。我迄今撰写的文学评论方面的各种文章便是对逻辑的反复与熟练的运用。对逻辑本质的极高领悟将令我超出您许多初涉计算机科学领域的学习者。其三，任何伟大的科学发现都是与大师们超常的想象力甚至审美能力分不开的。如杨振宁的例子。一个好的程式不仅可以无误地运行，它还应具有可读的逻辑的美学清晰性。我文学方面的素养正可充任这一角色……"
"(摘下眼镜，大笑)精彩！王先生。在我看来，这几点蛮可以生成一篇有趣的论文。祝贺你，你被录取了！"
……
显然，罗永浩仔细研读了王强的故事，深得其中精髓。逻辑、审美与计算机编程的完美阐释，其突兀不亚于传销与教课的关联。
罗永浩痴迷文学，写了不少作品自己看，曾认为自己第一篇小说应该发表在《收获》，结果得到了一封铅印的退稿信。本书出版，这封求职信应该是他第一篇正式发表的作品。当然是一篇相当不错的作品。
你们不是提倡"在绝望中寻找希望"吗？我罗永浩就是一个。我倒想看看你们认不认这个账。讲过传销课的人为什么就不能讲英语课？"讲传销课实际上跟老俞的路数差不多，都是绝望中寻找希望。传销课怎么讲？这些人都是找不着工作的人，他们郁闷无比的时候，给他们指出一条出路。"他说。
俞敏洪喜欢这种个性鲜明的人。
煎熬了一个星期后，俞敏洪约见罗永浩，在新东方四楼会议室安排了试讲。
结果罗永浩太紧张，讲砸了，分打下来，不够格。不够格的理由有一条，说"这个人没有幽默感"。
他在俞敏洪面前非常沮丧："我快30岁了，第一次被人说没有幽默感。"
俞敏洪安慰他："你要表现。你回去再准备一下，等消息。"
实际上，俞敏洪并不看好罗永浩，一个多星期还不来电话，就主动打电话过去。
"不安排试讲了。"俞敏洪说。
吓了罗永浩一跳。这下完了。
俞敏洪接着说："你就过来吧，我一个人听你试讲就可以了。"
这下更完了。他在俞敏洪办公室说："上次不像教室，不像讲课，感觉特别扭，现在更别扭。"
面对着高山仰止的偶像俞敏洪一个人讲课，面对着有几十万学生的新东方校长讲课，没法不别扭。
俞敏洪说："宋昊过去就是对我一个人讲。我自己也一样，对一个人这样讲，对100个人也是这样讲。"
意思是你没必要紧张。
其实，不光是讲课紧张，见俞敏洪也紧张。第一次进俞敏洪办公室时，罗永浩是"在外面做了很多深呼吸才进去的"。"放在我的地位去见老俞，不紧张的人是无知、愚钝、盲目的人。我有什么理由见到老俞不紧张？你见到你的偶像不紧张吗？我心说，我紧张你还不好？当然我不能说出来，说出来好像拍马屁。"他说。
结果更糟糕，又讲砸了。
俞敏洪说："我做了这么多年教育工作，谁能讲课，谁不能讲课，看到第一次就明白。第一次讲不好，也会知道这个人有没有潜质。"
罗永浩说："你的意思是说，我不太适合做这种工作？"
"说老实话，我认为你不太适合这项工作。"见罗永浩面色难受，补充说，"你现在这个状态，让你上了寒假班，也会被学生赶下台。我不能冒这个险。你现在肯定不行。你再去准备一下，寒假班结束后再来见我。"
"新东方可以理解，需要脱了裤子就能干的。"他后来说。
俞敏洪给了罗永浩第三次机会。
他一个月后第三次试讲，GRE填空，大获成功，好几个满分，平均4.8分！试讲，随机抽20道题，听课的人，有博士硕士，至少是大学生，条件很苛刻，获如此高分，是奇迹。
他拿着分数见俞敏洪。
俞敏洪问："怎么样？"
"好像没问题。"
"你说没问题就没问题？"
"你自己看。"他很自信。
临出门，俞敏洪说，"我很佩服你的精神。"
得到"偶像"的佩服，那是什么劲儿？
这句评价很高的话，罗永浩却"很不舒服"，两次被赶走，又来了，成功靠得是顽强，这不够。"总有一天，你佩服的不是这些东西，而是另外一些东西，比如说，你讲课讲得好。"见有人来，这句话咽进肚子里没说。
从此，高中二年级就落荒而逃的罗永浩站在了好几百学生的讲台上。传销员罗永浩成了新东方老师罗永浩。
说这话，罗永浩可能也不会舒服，虽然高中二年级没读完，虽然当过传销员，但他是"知识分子"。知识分子与学历无关。梁漱溟有学历？钱穆有学历？
新东方除了罗永浩，基础英语学院还有一个高中学历的教师。
其实，罗永浩的心理素质还算是好的，第一次安排上大课，就获得了学生的掌声。有些教书潜质非常好、后来成了名的老师比他还悲惨，临场怯阵，教室门都不敢进，在教室外，腿抖得像筛糠，以汗洗面，几乎是被俞敏洪踢进课堂的。
新东方的课堂不好进。被新东方学员撵下台的有北大等名牌大学的教授，有平时气焰万丈的博士硕士。这里只有一个标准，学生是否满意，教学是否有效，不管是否教授，是否博士硕士。在大学上课，讲得好讲不好无所谓，讲得好听一耳朵，讲得不好走人，这里可不行，花了钱的！
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罗胖子是这次辅导班的教填空的老师，很有个性，高中读了一半就退学了，然后当了10年的诗人——虽然没有一篇发表过。
老罗很能说。在课堂上讲的话里面有一半是在讲题，剩下的一半都是在说些其它的事——有的人把这称作扯蛋，但是我很喜欢听，而且在我看来这些扯出来的东西比起讲的那几道题而言重要的多。于是不妨借此机会回忆一下，以博一笑。
1. 和领导坐背对背
有一道填空讲的是公司里面的人际关系，老罗就顺便发挥了一下，讲社会如何复杂。
有些大公司里面的餐厅很大，里面放着一排一排的长桌子。这时候你是一个新员工，去餐厅吃饭的时候应该坐在哪里呢？有的人可能想着坐在领导对面和领导聊天，但这样势必会引起其他人的不满，心想这小子刚来就跟领导套近乎；但是也不能做的离领导太远，否则上了半年班领导都不认识你。应该怎么作呢？老罗接着说，应该事先先摸清楚领导的脾气，知道他喜欢听什么，吃饭的时候就坐在领导背后跟其他的员工坐在一起，说话的音量控制在领导刚好能听见，说得话全是领导爱听的。于是这样说了一个星期，领导不得不精神崩溃了——活了几十年终于找到我自己了！领导就把你叫过去亲切的问，小伙子你叫什么名字呀？于是后面的路就好走了。
老罗讲这个笑话本来只是为了说明一些社会现象，没想到有一次给学生上课的时候讲完这个笑话，一个哥们哈哈大笑，对老罗说：老罗，你真是让我茅塞顿开呀！老罗当场晕掉~~~
生活中总会有一些事情能够让我回想起一些在香山脚下发生的事，想起老罗说过的一些话，今天便是如此。
跟家里打电话闲聊，老爸说起来他今天在报纸上看到一则新闻，说今年硕士研究生报考有好几万人，比往年多了许多。作者说在报考的这些人当中，其实有很多人并不是自己真正的因为想作研究而念研究生，而是由于找不到工作或是从众或是由于其他原因而报名参加考研，作者还说道其实有些人没有考研究生一样有了很好的发展，如此这般。作者的这些观点是有道理的，和我两三年前萌发的想法如出一辙。
那个时候我大三，面临的选择也不少，可以出国——学校有这样的交流机会，可以考研，也可以找工作。有一阵子我特别想找工作，那段时间对于一些动手能力方面的东西乐此不彼，学了很多东西，从软件到硬件，从语言到工具，从网络到数据库，从Windows到Linux...因为对这些东西很感兴趣，所以学起来也是特别有劲头。当时也有考研的想法，可是后来想想，如果仅仅从日后的发展而言，本科毕业找工作和研究生毕业找工作对于我而言其实相差并不大——对于我而言，而且一直到现在我都是这样认为。我相信凭我的能力完全可以找到不错的工作，而且可以预见将来的样子。
于是乎我就把我的想法跟父母谈了谈，说不考研了，要去找工作。当时父母的意见就是不愿意，想让我考研，一个劲的说考研怎么好，不考研不好找工作，研究生以后发展比较好...当时我跟他们理论，他们根本听不进去，没办法。当时他们口头上并没有限制我的选择自由，只是表示了他们的一些看法，事后我才了解到他们心里其实为我的这些想法难过了好久~~~
后来由于种种原因，我还是考研了，而且很意外的考上了——很意外。估计父母是松了一口气，而我只好重新规划自己的人生，因为我发现现实中的研究生生活和我以前想象的不尽相同——实际情况是以前我根本就不知道读研到底是怎么一回事。
读研之后，类似的问题又出现了，就是以后念不念博士的问题。有一年回家的时候我就把我的想法跟父母说了，说其实念研究生不管硕士还是博士并不是对于每个人而言都是最好的选择，有的人适合搞研究的可以考虑去念博士，当时如果对作研究没有兴趣或者对于研究之外的其他方面比如经商有专长的话，完全不用去读研并且一样可以有很好的发展。
这种想法和我大学时候的想法很相似，都是一种比较理性而不盲从的思考方式，是在对自己的特长和兴趣以及社会现状有一个清醒的认识和分析的基础上发展起来的。跟父母说了之后，他们的反应也是和大学时候的反映惊人的相似：还是跟我说能念就接着念，现在硕士也多不好找工作什么的，并且对于我不想念博士的念头也表现出有些失望，如此这般。
一直到今天我们通电话的时候，父母的想法才稍稍有了些转变，认为不去读研也可以有好的出路和发展。令我郁闷的是，这种转变居然是来源于报纸上的一篇评论，而不是出于自己的思考。
写到这里我不禁笑话我自己：对他们的要求何必这么高呢，什么思考，什么理性，还是算了吧~~~
由此也可以看出，有些人尤其是年纪见长的人，一些观念形成之后了就很难改变，而且根本就拒绝新的东西。其实年纪倒是次要的，关键是一个人的观念——是否有着开放的思想和理性的判断。
打完电话我想起了老罗。老罗自诩为天才，而且是一个从神童开始的天才，这点我倒是不在乎，只是他的一些话于我心有戚戚焉。有一次他说自己是天才，自己的很多想法都是超前于时代的，他小时候的想法现在才被大家接受——他今年三十出头，他今天的想法大家都不接受——可见很是让人郁闷。对于父母、朋友、同事都是如此，甚至是女朋友，“需要把思想降低到她那个水平，否则无法交流”。
他说，思想超前于时代是件很痛苦的事，因为太寂寞。他举了个例子，他小时候有一次听见几个“大人”在讨论苏联撤走专家的问题，就跟他们说苏联不愿帮忙了撤走专家是理所当然的没有任何错误所以我们没有理由指责他们，结果“大人们”说：“小孩子知道什么，上一边玩去！”——天哪，不禁让我想起了我小时候的种种。
老罗说的很恰当——“寂寞”，不被别人理解的寂寞，没有人可以交流的寂寞。诚然这很让人难受，但是我觉得，如果一个人真是天才的话，他完全可以耐得住这般寂寞，并且能从这寂寞的炼狱中得到重生。老罗经常这么说自己，“一直都活得如此硬朗，如此彪悍”——我很欣赏他这一点！
对于我这样一个敏感而又头脑理智思想敏锐而且不幸读过一些书的人，这不亚于是一种灾难——不过我很喜欢，而且实际上似乎已经习惯了。当然我不会像老罗那样自诩为天才神童什么的何况本来也不是，我只是个凡夫俗子，没有事干了在这里发发牢骚罢了~~~
于是有人问我找gf什么样的，我的第一条标准就是——善解人意。
老罗有一些口头禅，诸如：精神崩溃了，疯话——而且疯得不轻，求求你们了，犬儒主义...最后一次课的时候老罗问我们他最常说的一句话是什么，我们就在下面瞎喊上面那些口头禅，结果搞得老罗很失望，最后解释道他最常说的是“举个例子你们就明白了”，后来我们一想，还真是这句话，一语道破了老罗讲课的风格。
老罗最反感的一件事之一是别人称他为犬儒主义者。第一次讲到这个词的时候，他花了能有半个小时解释犬儒主义的真正含义，引经据典，证明犬儒主义者的特征不是愤世嫉俗而是玩世不恭，而他自己是一个愤世嫉俗者却往往被人们称作犬儒主义者而成了一个玩世不恭的人。另外，虽然愤世嫉俗者和玩世不恭者的行为有很多相似之处，但是骨子里却是不同的：前者代表的是理想主义，而后者是虚无主义的表现。
对于老罗的这些观点我是赞成的，因为我脑子里也有很多理想主义的成分，所以很容易的从他那里得到了共鸣。现实一点的说，纯粹的理想主义者在如今的社会尤其是国内很难生存，并且总是被一些现实主义者和一些利益熏心的人所鄙视和唾弃，但是前者的可贵之处就在于这里——能够在心里保存那一方净土不被世俗污染。
老罗虽然极力宣传犬儒主义者的真正含义，可是在新东方似乎收效甚微，因为他似乎没有找到什么人可以认同他对于该称谓的解释，大多数人说到老罗的时候仍然笑着说：老罗，牛人啊，犬儒主义者！老罗很是气愤~~~
老罗还有一个观点，一个极权主义统治的社会，在建立初期绝大多数的人都是极端的狂热主义者，随后量变引起质变社会发生剧烈动荡，随后绝大多数人变成犬儒主义者——虚无主义者。这一点也是比较符合实际的，毕竟在那样的一个社会中，保持清醒的头脑是不易甚至是需要冒风险的——荒谬到这样一种程度。
当然有很多人对于老罗的愤世嫉俗是很鄙夷的，我身边就有一人T君。其实T君的看法也有一定的道理。因为老罗很极端，必定会引起很多人的不满并且不会为大多数的人所接受，而且我想任何一个持有非主流文化的人都不会有也不屑于有这种奢望。对于我自己而言，我也并非认同老罗的所有的观点，我最为欣赏的不是其观点本身，而是他如何得出这些观点的——他思考问题的方式。
说到这里话题就扯远了，可以说的东西就多了。自由，理想，理智...太多了，而且抽象到了这样一个层次。所以我一直觉得，老罗讲的这些课，所讲授的GRE倒是次要的，这些东西倒是让我受益匪浅。当然，大多数的人并不这样想，他们认为老罗是一个天天扯蛋的愤青，不务正业...@#$%&
还有一段很经典的话我们最后都背下来了。
新东方的资料都是老俞等老师通过各种渠道搜集整理的，包括真题，所以答案也是自己做出来的。这样一来答案难免会有争议之处，称作历史遗留问题。老罗就说：“自从老罗加盟新东方，几乎解决了所以的历史遗留问题。"几乎"解决了所有问题——很谦虚的。于是在教学研讨会上，老教师慷慨陈辞，说："老罗，你真他妈牛！"。老罗怎么说，老罗总是说："快别这么说，我只是踩在了巨人的肩上！"”一共十次课，这一段老罗说了不下五次~~~
还有一些：“一向活得如此硬朗”，“不由得你不暗暗敬佩”...
选自
不知道火星了没...(新东方罗胖子语录)[转载自 郭爽的blog]
3.古代诗人去妓院是去谈恋爱的。
8.背过词典的我只见过老俞和那个广东疯子。
9.东京大屠杀。
10.什么是梨行的身材？恩？你们看我干什么？？我老罗是标准的桶行身材！！
12.这道题多年来在新东方一直讲不明白，直到你们罗老师加盟了新东方。老教师都对我说：老罗，你可真牛！我赶紧说：快别这么说，我只是站在了巨人的肩膀上！
14.我外婆出生于光绪年间，改个屁嫁。
16.当学生向老俞提问时，老俞会给他讲个他自己奋斗的小故事，把学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。
19.中国要是有50%的人都是同性恋，人口问题就解决了。
20.为什么？很简单，因为你是土鳖，没见过世面。
21.13岁的少年罗永浩，有生以来第一次近距离目击活的黑人！
23.这时我赶紧掏出记事本，写遗嘱。
31.令人愉悦的忧伤
32.我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！
33.真正的猛男，敢于直视惨淡的人生。
34.猛男的另一个特征，哭的时候要躲起来。
37.幸福的直哆嗦。
38.啊，该睡觉了，喝两杯咖啡。
43.听完精神崩溃了。
44.中国教育的两大悲哀：1.每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任.2.每个学校都有一个好色的男体育老师一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏。
45.女生就这点不好，你吵不过可以打嘛，打不过可以不打嘛！干什么去打小报告呢？
48.我到新东方后劝退了不少老教师。
50.镖悍的人生不需要解释。
52.我咽了一口苦水，不过在她看来是一口口水。
53.风。
冷风。
冷风吹。--------------古龙这样写是为了赚稿费（按行计费）
55.眼睛血丝密布，脑门上青筋暴露，脚上出现了汗毛。
57.-------老罗呢？
-------不知道，也别问，反正是没了。
62.注意，老罗从来就没有弟弟！
63.有时候，我也稍微感到一点点恶心。
66.老子一天不做上1000个俯卧撑还真TMD不爽！
67.小孩打架是比发育。
68.过了3年，我发育了！！！
73.我跟他们比人品！！
76.你数学不好，还可以去当英国首相嘛（邱及耳），不行也可以去当台湾作家嘛（李敖），还可以去英国做诗嘛（徐只摸），当然以上的都需要签证。那不行你可以在国内当作家嘛（钱钟书），最次你也可以当个老师嘛（罗永浩），如果你连课都讲不了，你也可以去当个校长吧（俞敏洪）。
78.不能这样，否则他们会认为你很活泼。
79.你们都看不看中央电视台的春节晚会啊?啊,怎么还保持着这个恶习啊?! 中央电视台的联欢晚会不是给正常人看的.但是爸妈要看, 作儿子的总不能回屋吧, 先吃几个维生素B6（孕妇用来防止呕吐的），再硬着头皮坐在电视机前. 有一年竟然发生这样的事: 倪萍满面假春风地说:” 今天的联欢会突出了联欢的主题.”对得让人面红耳赤! 思路与ETS高度一致! 她去考GRE如果不得2400, 那基本是词汇不过关!
80.痴呆型精神病患者最幸福。已经达到一个高深的境界，每天都处于非常high的状态。而且干啥随便：你是傻子你怕什么！？可以被养得白白胖胖，永远处于放风状态。
81.政治就是没有矛盾，制造矛盾；再解决矛盾。其实就是制造仇恨的。巴基斯坦的小学数学课本里有道题：抓到七个以色列战俘，干掉五个，还剩几个？连数学都灌输仇恨的民族是没有希望的。
82.遇到误会解不解释呢？绝不解释！只有两种情况我才解释：1亲人误会我。如果我不解释，他们会难过。2法院误会我。除了这两种，绝不解释。真正硬朗彪悍，不解释！妈的，连我这种人你都误会，你还能干啥？
83.Caculus 一看我就头发麻。听说马克思当年写资本论时累了就做两道微积分休息休息。当年我就因此埋下了对马克思的深仇大恨。但后来经证实是算术题不是微积分。原来是算术题啊，嘿嘿。我是中国大陆唯一考gre不答数学部分的人。当年我答到数学section的时候，第一题我花了7分钟读题，咦？没读懂。他妈的不做了。按下一题。没想到机器提示我必须选一个答案。我当时汗就下来。我来考试是想得到自己的真实成绩啊。它这蒙错了还好，蒙对了怎么办啊！ETS怎么也没想到，还有这样的奇男子，蒙对了会很伤心的。我一想，都不做了。于是把整个数学section全放掉。直接做下面的section。考了几次GRE全没答数学section。后来ETS给我寄成绩时问我：By the way，能问问你为什么每次都不答数学部分呢？你有什么目的么？嘿嘿，我不告诉你。我给ETS写信：如果你给我退数学部分的考试费我就告诉你。他们没理我，于是我也就没理他们。
84.杀虫剂是干什么的啊？就是帮助昆虫搞优生学的。越来越好的杀虫剂把一个个小虫子搞得象小泰森似的。遇到不怎么样的杀虫剂就象下场毛毛雨,好点呢,就是洗个澡.而且这些小虫子洗澡时也不闲着，一边洗一边唱：“我们是害虫，我们是害虫！”
85.我家离新东方远，每天在家门口打车。家太偏僻了，到处是比夏利还破的车。根本不愿意坐。有一天我发现了一个黑色桑塔那---在我们那算是高档车拉。可我一看那司机就不想坐了。他又黑又瘦，干瘪小个，一副欠扁的窝囊相。不得以为了车还是坐上去了。坐上去后才发现这司机不一般啊。上了车他立即象个男子汉了----一个劲踩油门，只分轻踩和重踩，根本不见踩刹车。我惊喜地发现“北京不堵车拉！”不论红灯绿灯一路过，别的车都让路。充满了罪恶的快感。太爽拉。那干瘪身形高大起来.但是一下车，他的眼神又变的窝囊起来了。
86.人最他妈虚伪。你去跳崖自杀，看见了一个人你看他就来气，上去就扁了一顿，然后心情就爽了，不想死了，抱住人家大叫“恩人！”，结果他跳下去了。对动物也一样： 把人类折磨的对象叫恩人。什么救命恩狗的。比如小蜜蜂。人家一年辛辛苦苦酿蜜。是给你酿的？！你上去抢过来咕咚咚喝完，一抹嘴，说：“啊，小蜜蜂，你真是辛勤的小精灵啊！”靠，你欺负也就欺负了，还要恶心它。它是不知道。如果知道了，肯定气吐血。
87.家里穷那会儿，屋里坐四个人，只有一袋半方便面。还没吃呢，又来一个人。我们四个这个后悔啊----怎么不早吃呢？那人兴高采烈地说今天感恩节啊！他妈的，吃的都没有，感什么恩？！他说我们去教堂吧！我们又不信教上什么教堂？他说哎呀感恩节，教堂有吃的。我们一听乐疯了。于是五个人骑着三辆自行车直奔教堂。到那一看果真有糖果饼干什么的，而且随便进。我们就上去疯吃一顿。没人管啊。于是留下了美好的回忆。第二年感恩节，我们又去了，一看是自助餐！！！都精神崩溃了。上去疯狗一样吃。
88.最土最庸俗最家常便饭的就是孔子。所以得到广泛流传。象老子庄子那都太酷拉。从远处骑个小毛驴戴个墨镜。走过你身边。然后消失在远方，可是你还觉得那墨镜在他背后。巨酷无比。语言所不能表达的就是禅，最酷。不能渐悟，只能顿悟。师傅拿个棍子。你问：“什么是禅啊，我怎么还没悟到啊？”师傅上去就一棍子打在头上：接着悟！当时有多少徒弟被打傻打死啊。有的徒弟聪明，被打了一下，就“啊，我懂了！”于是下山收徒弟，手里也拿个棍儿，徒弟说悟不出，上去就打：接着悟！聪明的徒弟怎么样啊？也不用接着悟，也不用挨打，直接拿个棍就下山收徒弟。办起住宿班、冲刺班、12周班、15周班……….
89.我们不幸和财狼作了邻居（指日本）。小日本们从古至今要么正在侵略要么在筹备侵略。在他那小破倒霉土地上，并且不计划生育，这不找死么！？日本人从小就被洗脑：缺乏资源出去抢是正确的。日本单个人都挺好的。放到一起就是一个人格分裂精神变态的民族。我也遇到过几个不错的日本人。但我绝不与他们深交。为什么啊。我深谋远虑啊。到时上了战场，老子二话不说一枪废了他！有的同学听了我的课去投诉，说我在课上宣扬反日情绪。这是反日情绪么？现在我来纠正一下啊。不是反日情绪。是仇日情绪！记住了啊。到时候投诉别说错了！
90.当年我上住宿班的时候老俞还不象现在这么忙。上山给每期学员作一次动员演讲。那时老俞在我们心中就是神啊。一天听说晚上老俞来作演讲。于是都早早跑到演讲处集合。老俞吃过饭来了，拿起话筒，什么都没说呢，就是一个响亮的饱嗝。要多不合时宜有多不合时宜。我们当时听了都傻了，互相看了看，脸上都洋溢着痴呆幸福的光芒说：多么平易近人的饱嗝啊！！！！
91.Ezra Pound是美国20世纪文学界的邓小平。在美国写诗得不到认可，就去英国混。在英国混出头了。然后肆无忌惮。大骂美国，还写道：资本主义排斥诗人。美国是资本主义，英国不是么？！头脑极度混乱，诗人的标志。后来E.P开始研究政治。一个诗人研究什么政治？！而且他居然拥护墨索里尼，参与了一个反美电台。他酷爱中国文化，对中国文化病态痴迷。把孔子的著作都翻译成英文。狂迷中国饮食，在整个意大利没找到中餐馆，于是大怒：居然没有中餐馆，这个国家完蛋了！
92.把有限的马屁集中火力拍到一个人的屁股上。
93.愚蠢本能发作了
94.雷锋一生扶过六千个老太太过马路
97．我走来走去，为中国的命运苦苦思索
98．在一个疯子的领导下，一国人都疯了。政治比战争可怕得多。
100.破题，肯定是倪萍参与了出题
罗永浩：英雄不问出处
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www.sina.com.cn 2002/05/28 14:56 新浪文化
作者：卢跃刚
还有更邪乎的，高中生也站到了新东方讲台上。
罗永浩的经历，无论如何与英语无关，他的学历能证明，他压根儿就不是个循规蹈矩的"好学生"。
反复强调自己是"知识分子"的罗永浩，家住吉林延吉，8岁读小学，初中严重偏科加逃学，初三复读一年，成绩可想而知。高中读不成，还想读，于是玩儿邪的。"这是我比较正直的一生中一个小污点。我是走后门上的高中，而且是州里的一个重点高中。"他说。高中还是偏科，语文老师喜欢他，数理化老师讨厌他，加上来路不正，遭到同学的蔑视。"看我就像一个流氓、坏蛋、地痞、无赖，所以在那个班里很郁闷。"到了高二下学期，自己退学了，"一口气在家里呆了三四年"，读了三四年闲书，吃了睡，睡了读，吃读睡三件事，不爱运动，读成了体重200斤的大胖子。
正儿八经上班不愿干，老在家呆着也不是事儿，光是爱读书买不起书这件事就挺折磨人。"书价越来越贵，中国这些年，涨得最多的就是书，真看书的人买不起书，只有不看书的人才买得起书，所以觉得很郁闷。也不安分，总想有点钱有点尊严。比如上书店，拿几本书，贵的书，你买不起，在那儿翻来翻去，多看一会儿，小地方的国营书店，卖书的拿斜眼儿瞪你，或者干脆无理地说你干嘛呢，你也不买。很受刺激。"
从此，罗永浩混迹江湖，先是摆地摊儿卖旧书，然后倒走私车，倒药材，做期货，卖电脑散件……后来跑到天津姐姐那里落脚，想学英语，移民加拿大，先学《许国璋英语》，练手参加了两次GRE考试，又听人说新东方不错，就来了北京。他买了新东方老师的英语书，听了教学磁带，上了新东方的班，心想，他妈的，我也能教。他先打探了新东方的底细后，猫在北京远郊区西三旗，三个月备课，编了一套GRE填空教案，觉得底气足了，2000年12月，给俞敏洪写了一封不客气的求职信。
这封信相当别致，可以从另一个角度透视新东方老师和教学的特点，故略有删节，引述如下：〖HTK〗
俞校长您好：
我先对照一下新东方最新的招聘要求：
1.有很强的英语水平，英语发音标准
英语水平还好，发音非常标准，我得承认比王强老师的发音差一点。很多发音恐怖的人(宋昊、陈圣元之流)也可以是新东方的品牌教师，我不知道为什么要要求这一条，尽管我没这方面的问题。
2.大学本科或以上学历，英语专业者优先
真不喜欢这么势利的条件，这本来应该是实力、马力之流的学校的要求。
3.有过考TOEFL、GRE的经验
GRE考过两次。
4.有教学经验者，尤其是教过以上科目者优先
教过后来被国家明令禁止的传销课，半年。
5.口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准
岂止伶俐，简直凌厉，普通话十分标准，除了对卷舌音不太在意(如果在意，平舌音也会发错，所以两害相衡取其轻)。
6.具备较强的幽默感，上课能生动活泼
我会让他们开心。
7.具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引
除了陈圣元，我在新东方上过课的老师(张旭、王毅峰、王昆嵩)都和文盲差不多，当然他们还小。说到底，陈圣元的全部知识也只是在于让人看不出他没有知识而已。
8.具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗
新东方的学员是最合作，最容易被鼓动的，因为他们来上课的最大目的就是接受鼓动，这个没有问题。
9.年龄在40岁以下
28岁。
下面是我的简历或是自述：
罗永浩，男，1972年生于吉林省和龙县龙门公社。
在吉林省延吉市读初中时，因为生性狷介,很早就放弃了一些当时我讨厌的主课,比如代数、化学、英文,后来只好靠走关系才进了当地最好的一所高中,这也是我刚正不阿的三十来年里比较罕见的一个污点。因为我和我国教育制度格格不入又不肯妥协, 1989年高中二年级的时候就主动退学了。有时候我想其实我远比那些浑浑噩噩地从小学读到硕士博士的人更渴望高等教育,我们都知道钱钟书进清华的时候数学是零分(后来经证实其实是15分),卢冀野入东南大学的时候也是数学零分，臧克家去山东国立青岛大学的时候也是差不多的情况。今天的大学校长们有这样的胸襟吗?当然,发现自己文章写的不如钱钟书是多年后的事情了,还好终于发现了。
退学之后基本上我一直都是自我教育(当然我的自我教育远早于退学之前),主要是借助书籍。因为家境还勉勉强强,我得以相对从容地读了几年书, "独与天地精神往来"。
基于"知识分子要活得有尊严,就得有点钱"这样的认识(其实主要是因为书价越来越贵),我从1990年至1994年先后筛过沙子,摆过旧书摊,代理过批发市场招商,走私过汽车,做过期货,还以短期旅游身份去韩国销售过中国壮阳药及其他补品。令人难堪的是做过的所有这些都没有让我"有点钱",实际上,和共同挣扎过的大部分朋友们比起来,我还要庆幸我至少没有赔钱。
我渐渐意识到我也许不适合经商,对一个以知识分子自许的人来说,这并不是很难接受的事情,除非这同时意味着我将注定贫穷。
1994年夏天,我找了个天津中韩合资企业的工作并被派去韩国学习不锈钢金属点焊技术, 1995年夏天回国的时候,很不幸我姐姐也转到了这家天津的公司并担任了副总经理,为了避嫌我只好另谋出路。
1995年8月至1996年初,经一位做传销公司(上海雅婷)的老同学力邀,我讲了半年左右的传销课，深受广大学员爱戴。遗憾的是国家对这种有争议的商业形式采取的不是整顿而是取缔的政策,所以看到形势不对,我们就在强制命令下达之前主动结束了生意。因为那时候我爱上了西方音乐(古典以外的所有形式),大概收有上千张英文唱片,为了听懂他们在唱些什么，我在讲传销课的同时开始学习一度深恶痛绝的英文。我在一个本地的三流私立英语学校上了三个月的基础英语课，后来因为他们巧立名目拒付曾经答应给我的奖金(我去法院起诉过，又被法院硬立名目拒绝受理)，我只好又自学了。
实在不知道困在一个小地方可以做些什么,所以1996年夏天我到天津安顿下来(那时候我很喜欢北京，但是北京房价太丧心病狂了),靠给东北的朋友发些电脑散件以及后来零星翻译一些机械设备的英文技术文章维生,因为生性懒散不觉蹉跎至今。我要感谢那本莫名其妙的预言书"诸世纪",尽管我不是一个迷信的人,但是去年五一我看到那段著名的预言"1999年7月,恐怖的大王将从天而降……"的时候还是有些犹豫,我认真地考虑自己可能即将结束的生命里有什么未了的心愿,结果发现只有减肥。从我有记忆以来我就是个痛苦的胖子,因为胖,我甚至不得不隐藏我性格里比较敏感忧郁的一面,因为胖子通常被大众潜意识里不由分说地认为应该嘻嘻哈哈,应该性情开朗,应该徐小平。他们对一个矫矫不群的胖子的性格能够容忍的上限是严肃,再出格一点就不行了，比如忧郁。虽然他们从来不能如此准确地说出这种想法,但是如果看到一个忧郁的胖子,他们就会直觉哪里不对了,他们的这种直觉的本质是，"你是个胖子,你凭什么忧郁呢?你还想怎么样?你已经是个胖子了。"所以很难见到一个肥胖的并且影响广泛的诗人,因为公众不能接受,任凭他的诗歌惨绿无比。当然胖子的痛苦永远不值得同情(除非是因为病理或基因导致),因为他们胖通常是因为缺乏坚强的
意志(也许除了丘吉尔)。我就是个典型,我的肥胖完全是因为厌恶运动造成的,我有过十几次失败的减肥经历,我试过节食、锻炼、气功和几乎所有流行过的药物,包括在西方严禁非处方使用的芬弗拉明,我总怀疑我不如小时候开朗是因为误用芬弗拉明造成的,它减肥的药理竟然是通过使人情绪低落从而降低食欲,事实上,它根本就不是研制用来减肥的,它本是用来使轻度狂躁型精神病患者稳定情绪的药。我是中国落后的药检制度的严重受害者。
过了去年的五一节之后,我制定了严格的计划：每天只吃蔬菜、豆腐、全麦面包、鱼肉、橙汁、脱脂牛奶和善存,每天用一个小时跑10公里,也就是标准跑道的25圈。我不得不骄傲的是，我只用了58天就减掉了48斤体重,去掉休息的星期天,几乎是一天一斤。然后我心情平静地迎接了什么事情都没发生的7月。这件事过后我发现其实我还是很有毅力的一个人。但是我不知道我的毅力应该用来做什么,末日虽然没有来,但是新世纪来了,30岁也快来了,这真是一件让人坐立不安的事情。
后来我一度想移民加拿大，所以一边找资料看一边到天津大学夜间开办的口语学习班上课，一个班20多个人，一个外国教师(更多的时候是外国留学生)和我们天南地北地胡聊，除了政治。我一共上了四期这样的班，口语就差不多了，当然还是停留在比较普通的交流水平上，至少我看英文电影时还是需要看字幕，尽管在天津的四年间我看过大概600部英文电影。过了元旦，一个小朋友在和我吃饭的时候突然问我，为什么不去新东方教书,你应该很适合去新东方教书。我说我倒是喜欢讲课,但是一个民办教师有什么前途呢?他说如果年薪百万左右的工作不算前途那他就没什么可说的了。我得说我很吃惊。不管怎么样，我仔细地把我能找到的关于新东方的材料都看了一遍,我觉得这个工作很适合我，尤其是看到杨继老师在网页上说"做一个自由而又敬业的人是我的梦想,新东方是实现它的好地方"的时候。在我尽管懒散无为却又是勤于思考的三十来年里，好像还是第一次看到一个很适合我并且我也有兴趣去做的工作。杨继还转述席勒的话"忠于你年轻时的梦想"。我没看过席勒的东西，光知道有两个能写字儿的席勒，不知道是哪一个说的这话，但是我宁愿把它当成是新东方的精神。
我听说教托福和教GRE薪水差不多，但是GRE的学习要苦得多。
我想了想还是选择了GRE，毕竟托福是专门给非英语国家的学生考的，教书的满足感上逊色很多。
旧历新年的时候，因为不确定是不是需要大学文凭才行，我试着写了一封应聘信给俞老师，提到我只有高中文凭，结果得到的答复是欢迎来面试，除了感激我还能说什么呢?我是说即便没有文凭不行我还是会来新东方做教师的，但是可能不得不伪造证件，作为一个比大多数人都更有原则、以知识分子自诩的人，如果可能，我还是希望不搞这些虚假的东西，俞校长的开明使得我不必去做大违我的本性和原则的事情，得以保持了人格的完整，这是我时常感念的。
过了春节处理了一些杂事，很快就到了6月份，我买了本"红宝书"就上山了。鹫峰山上的学习气氛和恶劣条件我都非常喜欢，应该是因为生活有了明确目标的关系吧。但是我很快发现，讲课教师的水平和他们的报酬以及新东方的声誉比起来还是很不理想的。我看到身边大多数的同学对所有的老师评价都很好，听到那些愚蠢的笑话、对ETS肤浅的分析导致的轻浮谩骂和充满种族歧视、宗教歧视的言论的时候，大多数人都笑得很开心。这最终再次有力地证实了我一直怀有的一个看法：任何一个相对优秀的群体里面都是笨蛋居多。无论台下是300名来听传销的社会闲散人员还是300名来听GRE的大学毕业生，对于一个讲课的人来说并没有多少区别，这也是他们在台上信口开河、吹牛放炮的信心来源。当然这里大多数同学专业都很出色都很勤奋刻苦，积极上进，性格上也远比我更具备成功的素质，我只是说他们缺少情趣，他们聪明(至少他们都敢考GRE的数学，这是我想都不敢想的)，但是没有灵气，人品也未必差，只是缺乏独立思考能力。
我只喜欢陈圣元一个人的课，所以后来也就只去上他一个人的课，其他的时候一个人在宿舍背单词。陈圣元除了胡扯闲聊比较有水准之外，治学态度曾经也让我觉得很好，说起charter这个单词的时候，他说为了找到那个填空句子里面表达的意思查遍了所有的词典都找不到满意的解释，最后花了一千多块钱买了一本巨大沉重的韦氏词典(显然是指Merriam Webster's Third New International Dictionary Unabridged)才终于在该词典所列的关于charter的25条释义中的最后一条里找到了答案。说起市面上粗制滥造的填空参考书的时候他很不以为然，"我以三年的教学经验也精心编写了一本，那些作者对题目绝对没有我钻研得深，他们就会胡编乱造然后急忙出版抓紧骗钱，我这本可以说是这方面的集大成者，现在正在印刷当中，很快就可以和大家见面"。由于在山上的时候单词还没怎么背，题目都没做过，所以他这些态度和表现曾经让我很景仰。发现不对头是下山之后开始的，我录了他的全部课堂录音，我听着录音大量做题的时候，才发现他的分析讲解漏洞百出，尽管他批评过去的
新东方老师都是拿了正确答案再进行分析讲解，可是他的工作显然也是一样，这样才能解释为什么他总是能用错误的分析推理给你一个正确的答案。另外我发现所有的三流词典，包括英汉词典，都在charter的第一个释义上就解释了他声称在韦氏第三版未删节新国际词典的25条释义的最后一条中找到的答案，"由君主或立法机关发给城市或大学，规定其特权及宗旨的特许状"，所以我也买了本十多斤重的韦氏第三版回来，发现只有13条释义，而且在第2条里就解释了这个问题。现在他的那本填空教程就在我手边，仅在No.4的52道题中，我就找到了18处错误，如果说翻译的错误对学生不重要，那么解题分析的错误也有10处之多。这也最终使得我改了主意，决定做填空老师，本来我想做词汇老师，那样可以海阔天空地胡扯。
我以这样的条件敢来新东方应聘，除了脸皮厚这个最显而易见的表面原因之外，主要还是教填空课的自信。第二次考试之后我一直做填空的备课，最消耗时间的是把NO.4到1994年的全部填空题翻译成中文，400多个句子的翻译居然用了我整整一个月的时间，基本上是一个小时翻译三个句子，当然快的时候两分钟一个，慢的时候几个小时翻不好一句。翻译这些句子是我本来的备课计划之外的工作，最终使我不得不做这个工作的原因是钱坤强和陈圣元那两本"惨不忍睹"的教材。钱坤强的那本就不必说了，此人中文都有问题，尽管我坚信他的英文要远比我的水平高(也许应该说熟练)，但是理论上一个人如果母语都掌握不好(这意味着他对语言本身不敏感)，那么他肯定掌握不好任何其他语言，即便他能熟练运用，也不适合做语言方面的工作，比如文字翻译。他那本超级填空教程在新东方地下室卖了两年都没正式出版，一定程度上说明了这本书的水准。至于我非常喜欢的陈圣元，他在那本书的前言中说道："翻译时尽量体现原文的结构，以便考生能对照原文体会原文句子结构的特征，从而体会结构与答案选项设计之间的关系……这样做会使得句子略显得欧化而不自然……不会
去套用貌似华丽实则似是而非的成语。"
作为一个考试学习用的教材，他声称的翻译原则和宗旨是很好的，但是很遗憾，我看到的绝不仅仅是一个欧化或是不自然的问题。首先"体现原文结构"应该表现为翻译成中文之后原文中的各个句子成分最大限度地在译文中充当同样的成分，而不是把所有的成分不变动位置地翻译成对应的中文单词，这样的做法和那些《金山快译》之类的拙劣软件的翻译结果有什么区别呢？实际上《金山快译》这一类翻译软件的译文虽然狗屁不通，但是我们即使看不到原文，通过猜测也能大致明白它想说些什么，这就如同没学过日文的中国人看日文电器说明书里面夹杂的汉字也能隐约猜出大意一样。陈圣元的译文本质上就是这样的一种东西，当然程度上有些区别。
其实欧化并不可怕，尤其是在一本学习用的教材中，即使是在文学中，一些恶性的欧化今天也成了现代白话文的组成部分。陈圣元的译文根本不是欧化的问题，他的译文和钱坤强的一样，最恐怖也让人难以置信的是，作为所谓的译文，如果脱离了原文的对照，没有一个中国人知道这些句子在说什么，我是说这些句子字面上在说什么都没人看得懂，而不是因为句意晦涩难解而使人看不懂它想表达的内涵。
另外，看得懂的很多句子又翻错了，即便看不懂句子的意思真的不影响正确答案的选择，但是作为一本教学参考书，如果参考译文都翻错了，还怎么让学生信服呢？除非是以一种变态的方式，比如"陈老师的译文都翻错了，可是他的GRE考分那么高，可见看不懂句子对答题反而有帮助"这一种。
我的译文体现了这样几个原则，首先由于不是文学翻译，我注意了最大限度地使用原文的结构，使译文中的句子成分尽量充当原文中的对应成分。为了这种对应，有时候会有些比较不符合中文习惯的句子结构，比如一些在英文中可以置后的定语从句按照中文的语法放到了修饰对象的前面之后，句子显得臃肿不堪，另外还可能导致断句困难。针对这样的问题，我在这类句子中大量地使用了括号和破折号，很多时候，如果只读括号外边的内容，读到的就是这个句子完整的主干，那些使句子结构变得复杂的修饰成分都在括号里边，但是如果假定这些括号不存在把它们连起来读，也是一个通顺完整毫无语病的句子，这样和原文对照阅读时对应的成分和原句的主干结构清晰可辨。
(本书作者注：由于阅读的需要，我删去了罗永浩大量的修正例证。我请一位英语相当不错的博士看过这些例证，他说，水平相当高。)
在解题思路上我修正了陈圣元的书中所有不严谨的地方，难以置信的是这些不严谨的错误在他的书中竟有三成之多。我的草稿还有很多优点，虽然这些优点是我完成的，但是我不想为了向别人解释"我做的工作牛就牛在……"这样的东西浪费太多的时间，所以不再分析了。如果我们都接受"不存在完美的东西"这样一个假设，那么我想说的是，我的这本填空教材是离完美最近的那一个。希望我的坦率不会倒了您的胃口，当然我知道新东方的开明气度才会这样讲话。
如果新东方出版参考书的惟一标准是书的质量，而不权衡其他方面的因素，那么陈圣元的那本书的寿命不会也不应该超过一年。需要做一个效果未必理想的声明是，我并非有意攻击陈圣元，他在课上说起，新东方的同仁们的一个优点是互相不会拆台，也许私下并无深交但是不会互相诋毁，这对事业或是人生的成功起到了相对积极的作用。这种观点虽然不合我的本性，但是我也知道如果大家都是书生意气，新东方也没有今天。所以我接受了他的这个看法，基于这一点，我也不想对他做更多的攻击，很大程度上我对他的看法现在都坦率地说了出来是因为他已经离开了，不存在和睦相处的问题。何况，他出色的幽默感和极佳的亲和力都是我很佩服的，毕竟他是新东方我见过的最喜欢的老师(如果不是惟一喜欢的)。对于他的工作和治学态度，我更多的是感到遗憾。
当然我知道会有一些年轻教师不屑地说，教教GRE，算个屁治学？那好吧。
我想我多半看起来像是个怪物，高中毕业，不敢考数学，居然要来做教师。但是我到新东方应聘不是来做教师的，我是来做优秀教师的，所以不适合以常理判断。即使新东方的声誉和报酬使得它从来都不缺教师，我也知道优秀的教师永远都是不嫌多的，如果新东方从来都不缺优秀教师，那么我也知道更优秀的教师从来都是新东方迫切需要的。
龚自珍劝天公"不拘一格降人才"，如果"不拘一格"的结果是降下了各方面发展严重失衡的，虽然远不是全面但又是十分优秀的畸形人才，谁来劝新东方"不拘一格用人才"呢？想想王强老师的经历，所以我也来试试说服您，我们都知道那个美国老头虽然觉得他很荒唐，但是他还是给了王强老师一个机会去见他，一个机会去说服他，所以我想我需要的也就是这么个机会而已。给我个机会去面试或是试讲吧，我会是新东方最好的老师，最差的情况下也会是"之一"。〖HT〗
罗永浩信中提到王强求职的故事，《新东方精神》有记载。
1990年底王强留学美国，首先面临的是，必须获得一门足以支持他在美国生存的学识和资历。他选择了计算机。
他驱车200英里到学校计算机系接受面试，实现他"疯狂高涨的幻想"和"没有根基的狂妄"。
他的面前坐着矮胖的计算机系主任。
"我看了你的简历。你是否在简历中忘掉写进什么了？"
"(我知道，我的北大英语系四年的文科成绩单吓了他老人家一跳)不，这是认真准备的。"
"请你原谅，从你的学历背景中，我完全看不出你大学的英语专业和你将试图申请的本系计算机硕士课程有何瓜葛(目光开始咄咄逼人)。"
"(胸有成竹，微笑)先生，我今天赶来正是希望当着您的面，清晰地阐述我的所学与我希望踏入的计算机领域有着什么样的瓜葛。"
"(期待)请讲。"
"……计算机的运行靠的是计算机程式，而程式必是以一种程式语言来编写的。我迄今的工作是语言的研究和运用。就语言这一层面而言，汉语、英语以至其他编程语言，我不认为它们有什么本质上的差别。对我来说，学习与掌握一门编程语言不过是像学会一门方言一样易如反掌。在我现有的对于语言本质的深刻认识的基础上编程语言的掌握和运用根本不会成为什么问题。其二，计算机科学的精髓是逻辑。我迄今撰写的文学评论方面的各种文章便是对逻辑的反复与熟练的运用。对逻辑本质的极高领悟将令我超出您许多初涉计算机科学领域的学习者。其三，任何伟大的科学发现都是与大师们超常的想象力甚至审美能力分不开的。如杨振宁的例子。一个好的程式不仅可以无误地运行，它还应具有可读的逻辑的美学清晰性。我文学方面的素养正可充任这一角色……"
"(摘下眼镜，大笑)精彩！王先生。在我看来，这几点蛮可以生成一篇有趣的论文。祝贺你，你被录取了！"
……
显然，罗永浩仔细研读了王强的故事，深得其中精髓。逻辑、审美与计算机编程的完美阐释，其突兀不亚于传销与教课的关联。
罗永浩痴迷文学，写了不少作品自己看，曾认为自己第一篇小说应该发表在《收获》，结果得到了一封铅印的退稿信。本书出版，这封求职信应该是他第一篇正式发表的作品。当然是一篇相当不错的作品。
你们不是提倡"在绝望中寻找希望"吗？我罗永浩就是一个。我倒想看看你们认不认这个账。讲过传销课的人为什么就不能讲英语课？"讲传销课实际上跟老俞的路数差不多，都是绝望中寻找希望。传销课怎么讲？这些人都是找不着工作的人，他们郁闷无比的时候，给他们指出一条出路。"他说。
俞敏洪喜欢这种个性鲜明的人。
煎熬了一个星期后，俞敏洪约见罗永浩，在新东方四楼会议室安排了试讲。
结果罗永浩太紧张，讲砸了，分打下来，不够格。不够格的理由有一条，说"这个人没有幽默感"。
他在俞敏洪面前非常沮丧："我快30岁了，第一次被人说没有幽默感。"
俞敏洪安慰他："你要表现。你回去再准备一下，等消息。"
实际上，俞敏洪并不看好罗永浩，一个多星期还不来电话，就主动打电话过去。
"不安排试讲了。"俞敏洪说。
吓了罗永浩一跳。这下完了。
俞敏洪接着说："你就过来吧，我一个人听你试讲就可以了。"
这下更完了。他在俞敏洪办公室说："上次不像教室，不像讲课，感觉特别扭，现在更别扭。"
面对着高山仰止的偶像俞敏洪一个人讲课，面对着有几十万学生的新东方校长讲课，没法不别扭。
俞敏洪说："宋昊过去就是对我一个人讲。我自己也一样，对一个人这样讲，对100个人也是这样讲。"
意思是你没必要紧张。
其实，不光是讲课紧张，见俞敏洪也紧张。第一次进俞敏洪办公室时，罗永浩是"在外面做了很多深呼吸才进去的"。"放在我的地位去见老俞，不紧张的人是无知、愚钝、盲目的人。我有什么理由见到老俞不紧张？你见到你的偶像不紧张吗？我心说，我紧张你还不好？当然我不能说出来，说出来好像拍马屁。"他说。
结果更糟糕，又讲砸了。
俞敏洪说："我做了这么多年教育工作，谁能讲课，谁不能讲课，看到第一次就明白。第一次讲不好，也会知道这个人有没有潜质。"
罗永浩说："你的意思是说，我不太适合做这种工作？"
"说老实话，我认为你不太适合这项工作。"见罗永浩面色难受，补充说，"你现在这个状态，让你上了寒假班，也会被学生赶下台。我不能冒这个险。你现在肯定不行。你再去准备一下，寒假班结束后再来见我。"
"新东方可以理解，需要脱了裤子就能干的。"他后来说。
俞敏洪给了罗永浩第三次机会。
他一个月后第三次试讲，GRE填空，大获成功，好几个满分，平均4.8分！试讲，随机抽20道题，听课的人，有博士硕士，至少是大学生，条件很苛刻，获如此高分，是奇迹。
他拿着分数见俞敏洪。
俞敏洪问："怎么样？"
"好像没问题。"
"你说没问题就没问题？"
"你自己看。"他很自信。
临出门，俞敏洪说，"我很佩服你的精神。"
得到"偶像"的佩服，那是什么劲儿？
这句评价很高的话，罗永浩却"很不舒服"，两次被赶走，又来了，成功靠得是顽强，这不够。"总有一天，你佩服的不是这些东西，而是另外一些东西，比如说，你讲课讲得好。"见有人来，这句话咽进肚子里没说。
从此，高中二年级就落荒而逃的罗永浩站在了好几百学生的讲台上。传销员罗永浩成了新东方老师罗永浩。
说这话，罗永浩可能也不会舒服，虽然高中二年级没读完，虽然当过传销员，但他是"知识分子"。知识分子与学历无关。梁漱溟有学历？钱穆有学历？
新东方除了罗永浩，基础英语学院还有一个高中学历的教师。
其实，罗永浩的心理素质还算是好的，第一次安排上大课，就获得了学生的掌声。有些教书潜质非常好、后来成了名的老师比他还悲惨，临场怯阵，教室门都不敢进，在教室外，腿抖得像筛糠，以汗洗面，几乎是被俞敏洪踢进课堂的。
新东方的课堂不好进。被新东方学员撵下台的有北大等名牌大学的教授，有平时气焰万丈的博士硕士。这里只有一个标准，学生是否满意，教学是否有效，不管是否教授，是否博士硕士。在大学上课，讲得好讲不好无所谓，讲得好听一耳朵，讲得不好走人，这里可不行，花了钱的！
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