创意一：红石视觉工作室
一、隐含科大得校训：又红又专，理实（和石同音）交融
二、视觉档案是历史长河中沉淀得沙石，红色具有极强得视觉冲击力
三、红色代表温暖， 朝气蓬勃，红色代表生命，红色象征着热情奔放，红色象征喜庆，石头代表刚毅，稳重，永恒，这两者得和谐统一，与我们学校理工科大学特色比较适应，我们学生稳重，治学严谨，像石头，但是充满活力，朝气蓬勃。
四、和科大得传统得校园文化兼容，比如说“荒原”等
五、中国有刻石记功的传统（燕然未勒归无计），白石红字代表一种永恒，因此我们的视觉工作室，是科大历史和文化的积淀，是一种传承，是一种永恒。
六、红色，是鲜血的颜色；红色，是战旗的颜色；红色，是历史的颜色．
七、红石是一种圣石。例如：红石出大漠-厄亚斯巨石
一块绚丽夺目的红色巨石陡然矗立在一望无际的光秃秃，炎热的北澳大漠之中。在阳光照耀下，这块整体火红的巨石又随光线照耀的角度不同而反射出不同颜色的光芒，千变万化，如万星闪烁，晶莹璀璨，神秘难言。突然,漫天挂起了沙尘暴,飞沙走石的一片迷茫
过后只有这块石头孑然不动,背景被洗刷的干净单存,或者背景完全消失
光照耀下，这块整体火红的巨石开始发出奇异的光芒,那么璀璨,那么夺目,
以红色为主色调最后光芒消失,开始出现字幕:
中国科学技术大学红石视觉工作室
方圆几百公里的土著人都把这块神秘的“天外来物”膜拜为“圣石”。
创意二
青色的苹果慢慢变红，然后拉镜头，苹果运动，让苹果嵌在我们的校风碑上，再放出金色光辉。
寓意：近50年的科大逐渐成熟，开始注重自己的历史和传承，取苹果，是因为“交换一个苹果，各得一个苹果；交换一个思想各得两个思想”，苹果隐含一种思想，一种文化。我们视觉工作室，主要是记录科大的历史和文化，就要让这个文化变成一种永恒，要让它得到传承和发展.
创意三：秋水视觉工作室
一方面，考虑到“望穿”的寓意，片头的意境最好能有纵横、概括的特点；
另外，秋水传波，朴实大度。所以综合上面的两个角度，建议以一种朴实、通透的手段描述真实的美、深邃的共鸣。
具体取材方面，有两个建议：
1. 综观中华历史，特别是历史遗产； 因为只有10秒，所以可以考虑采集几个经典的有
特色的历史场景（例如有地域特征的长城、大漠、草原等）。 以“观”为线索，“穿”为宗旨。
2. 横述中华民族人文文化。这个方面的就很多了，还是取几个镜头层层渐显好，体现出层次感。
几个设计方面的建议：
* 有一个明确的主题，内容不求多，但求明了；
* 有一个特征的线索，思路循序渐进；
* 有个别亮点，这很有可能是整个天马行空般设计的一两个细节，但共鸣就在一瞬；
* 整体效果能和工作室的名字“秋水”呼应，所以以清爽为主调。
创意四：演意视觉工作室
京剧的锦旗风格的字体以及视觉标志，视觉的东西所传达的意义，需要去演去诠释。演，具有精心雕琢的意味，具有完美再现的含义。
创意五：极光视觉工作室
光和视觉是密不可分的，视觉需要对光的敏感把握。而在科大这样的一所理工大学，可谓是极地，极地虽有些需的荒凉，可是极地之光反而更加五彩缤纷，璀璨夺目。
创意六：云帆视觉工作室
秋水长天，直挂云帆济沧海，云代表天，帆代表海，象征广阔的视野和想象空间，也代表一种豪情。
片头：
创意七：四维视觉工作室
“四维”，谐音思维，另外时间加上三维空间，再一个是四个平台。既然是四个平台，就给四个平台四个特写：
1某有代表性的学生拿着我们具有代表性的DV拍校园
2视觉档案指的是什么？看有没有代表性的文件档案
3以学校为背景的有代表性的三维动画（可考虑加个时间轴）
4有没有创意平面材料？可舔之。
边角：
学校的标志性图标USTC＋思维视觉标志
一、隐含科大得校训：又红又专，理实（和石同音）交融
二、视觉档案是历史长河中沉淀得沙石，红色具有极强得视觉冲击力
三、红色代表温暖， 朝气蓬勃，红色代表生命，红色象征着热情奔放，红色象征喜庆，石头代表刚毅，稳重，永恒，这两者得和谐统一，与我们学校理工科大学特色比较适应，我们学生稳重，治学严谨，像石头，但是充满活力，朝气蓬勃。
四、和科大得传统得校园文化兼容，比如说“荒原”等
五、中国有刻石记功的传统（燕然未勒归无计），白石红字代表一种永恒，因此我们的视觉工作室，是科大历史和文化的积淀，是一种传承，是一种永恒。
六、红色，是鲜血的颜色；红色，是战旗的颜色；红色，是历史的颜色．
七、红石是一种圣石。例如：红石出大漠-厄亚斯巨石
一块绚丽夺目的红色巨石陡然矗立在一望无际的光秃秃，炎热的北澳大漠之中。在阳光照耀下，这块整体火红的巨石又随光线照耀的角度不同而反射出不同颜色的光芒，千变万化，如万星闪烁，晶莹璀璨，神秘难言。突然,漫天挂起了沙尘暴,飞沙走石的一片迷茫
过后只有这块石头孑然不动,背景被洗刷的干净单存,或者背景完全消失
光照耀下，这块整体火红的巨石开始发出奇异的光芒,那么璀璨,那么夺目,
以红色为主色调最后光芒消失,开始出现字幕:
中国科学技术大学红石视觉工作室
方圆几百公里的土著人都把这块神秘的“天外来物”膜拜为“圣石”。
创意二
青色的苹果慢慢变红，然后拉镜头，苹果运动，让苹果嵌在我们的校风碑上，再放出金色光辉。
寓意：近50年的科大逐渐成熟，开始注重自己的历史和传承，取苹果，是因为“交换一个苹果，各得一个苹果；交换一个思想各得两个思想”，苹果隐含一种思想，一种文化。我们视觉工作室，主要是记录科大的历史和文化，就要让这个文化变成一种永恒，要让它得到传承和发展.
创意三：秋水视觉工作室
一方面，考虑到“望穿”的寓意，片头的意境最好能有纵横、概括的特点；
另外，秋水传波，朴实大度。所以综合上面的两个角度，建议以一种朴实、通透的手段描述真实的美、深邃的共鸣。
具体取材方面，有两个建议：
1. 综观中华历史，特别是历史遗产； 因为只有10秒，所以可以考虑采集几个经典的有
特色的历史场景（例如有地域特征的长城、大漠、草原等）。 以“观”为线索，“穿”为宗旨。
2. 横述中华民族人文文化。这个方面的就很多了，还是取几个镜头层层渐显好，体现出层次感。
几个设计方面的建议：
* 有一个明确的主题，内容不求多，但求明了；
* 有一个特征的线索，思路循序渐进；
* 有个别亮点，这很有可能是整个天马行空般设计的一两个细节，但共鸣就在一瞬；
* 整体效果能和工作室的名字“秋水”呼应，所以以清爽为主调。
创意四：演意视觉工作室
京剧的锦旗风格的字体以及视觉标志，视觉的东西所传达的意义，需要去演去诠释。演，具有精心雕琢的意味，具有完美再现的含义。
创意五：极光视觉工作室
光和视觉是密不可分的，视觉需要对光的敏感把握。而在科大这样的一所理工大学，可谓是极地，极地虽有些需的荒凉，可是极地之光反而更加五彩缤纷，璀璨夺目。
创意六：云帆视觉工作室
秋水长天，直挂云帆济沧海，云代表天，帆代表海，象征广阔的视野和想象空间，也代表一种豪情。
片头：
创意七：四维视觉工作室
“四维”，谐音思维，另外时间加上三维空间，再一个是四个平台。既然是四个平台，就给四个平台四个特写：
1某有代表性的学生拿着我们具有代表性的DV拍校园
2视觉档案指的是什么？看有没有代表性的文件档案
3以学校为背景的有代表性的三维动画（可考虑加个时间轴）
4有没有创意平面材料？可舔之。
边角：
学校的标志性图标USTC＋思维视觉标志
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