一水间

今年的中秋节，第一个在家乡以外地方度过的中秋节。
在大学里，这个中秋节的夜晚是个抬头看不见明月的夜晚。即时没有那清辉撒布校园，想念的思绪还是在那个夜晚里静静浮起。

来到大学上课一个礼拜了，老师们也认识得差不多了。
这一个星期我就像一根绷紧的弦，做什么事情都匆匆忙忙的。老是把计划安排得满满当当，不留一丝空隙。
但这两天我开始发现，这样不行。
让自己老是急急匆匆的，事情做完一件便接着另一件毫不停息，是一种不好的方式。那样会让你没有时间思考，思考下一步怎么做更好……因为马上就轮到处理它的时间了。于是你只好在做上一件事时分心思考下一件事怎么做，结果只是什么都做得勉勉强强差强人意，自己也觉得高度劳累身心疲倦。
所以我开始慢慢地放松一些，让自己的安排充实而不紧张。
大学里自主时间或许相对多了。但其中还包含着学习必要的时间，所以说会变得比高中轻松很多大概是绝不可能的。好几本想看的书我都搁置着，漫画也挺难找到时间看，唐诗宋词更没时间碰了。
看来还得利用十一作出更好的安排。

在我开始学习的课程里，英语课有六门，无愧于为英语专业开课。最令我印象深刻便是英语口语课。
“YOU HAVE AN ENGLISH TO TEACH YOU ENGLISH.”
英国老师MARGARAT第一堂课上课时这么对我们说。
至今为止上了四个课时，我挺喜欢她的课。气氛活泼、自由，充满趣味，而且由于老师是英语母语者，在交流上大家都更起劲一些。
至于其他英语课，阅读的老师比基础的差，基础的比语音、听力的差不少，而语音、听力的比口语也差不少。于是有阅读的老师简直差到极至……囧 说话慢条斯理，缺乏抑扬顿挫，简直像在上催眠课；基础的也好不到哪去……她除了有些抑扬顿挫以外其他和阅读老师就没什么区别了，而且她发音不准又不会适当地使用中文解释，不是我英文差，是她英文差，才导致我一节课才能听懂大概一半的内容，这个老师被大二的学长用同情的语气对我们说起：“她祸害了我们这一届，又来祸害你们了。”听到这我才发现她的的确确就是那么糟糕；语音、听力的老师还包含在妙龄的范围内，发音、讲述都还可以，语音老师还以说中文为主，这真是给了我莫大的安慰T-T 要知道我想学日语，想看漫画、动画，想玩游戏的啊……到时候英语说多了日语退步了可怎么办？至少对现在的我而言日语重要得多。
其他的课高等数学我很重视。
计算机导论碰上了一个授课很不错的老师激发了我的兴趣。
体育课第一学期学伦巴，第二学期学恰恰。……可想学华尔兹应该怎么办？T-T
其他都只能说一般般了……

国庆的时候要回家去。也可以好好整理自己。
听同学说北京国庆放假九天，包括这个礼拜的周末。想想我还得可怜地在教学楼间东奔西走的上课，真羡慕首都的人民群众……（垂泪）