今天是正式开学第一天,学校课程表还没排出来。临时的,早上和下午各先上一节语数。早读课时,一些老师坐在办公室里已经开始备课,准备上课了。
基于班上的情况,和语文老师商量后,我们决定早上先不上课。排好座位后,肯定了学生上学期的各方面表现,并和学生总结了不足之处,在新学期特别要加强的一些地方,选出了临时班干部。
中午让学生自主回家预习了课本,下午第二节,正式上课了。
学生注意力很集中,整节课下来感觉很不错。可能是太久没上课了,彼此都有点兴奋的感觉,连上学期那些特别不爱听课的学生,发言也很积极,回答的尽有些出乎人的意料。
今天学的是《分数乘整数》,内容不难,大部分学生应该掌握的都不错。但上完课,我觉得自己在备课时,对于重难点的突破还是不够清晰,在课后的练习设置上给学生思维思考的度还是很不够。有的时候,总是特别担心学生不会,于是用了过多的言语代替了学生的独立思考。这些,我想在今后的教学中都是自己特别要注意的地方。
加油!我和我的学生!!
基于班上的情况,和语文老师商量后,我们决定早上先不上课。排好座位后,肯定了学生上学期的各方面表现,并和学生总结了不足之处,在新学期特别要加强的一些地方,选出了临时班干部。
中午让学生自主回家预习了课本,下午第二节,正式上课了。
学生注意力很集中,整节课下来感觉很不错。可能是太久没上课了,彼此都有点兴奋的感觉,连上学期那些特别不爱听课的学生,发言也很积极,回答的尽有些出乎人的意料。
今天学的是《分数乘整数》,内容不难,大部分学生应该掌握的都不错。但上完课,我觉得自己在备课时,对于重难点的突破还是不够清晰,在课后的练习设置上给学生思维思考的度还是很不够。有的时候,总是特别担心学生不会,于是用了过多的言语代替了学生的独立思考。这些,我想在今后的教学中都是自己特别要注意的地方。
加油!我和我的学生!!

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