昨天发学生满意率，本人为96%。虽然我从来就怀疑它的真实价值，不过还是很高兴，至少面子上过得去了。去年只有89%，虽然不是最低的，但据说在全院平均分以下。从我自己这方面来说，恐怕变化并没有这么大，而我的学生却变化了很大。去年给12个班上计算机基础课，将近400人。我真的比今年要紧张要认真，但是我怎么管得过来呢。给中文和外语的上director，而且试英文版的，一周两节课，他们基本上就没有什么基础，我能怎么讲啊。教与学双方都没有信心。每节实验课累得半死，但是收效甚微。这学期只有3个班，都是比较听话的，而且实验课最多也是有70人，我花同样的精力指导起来效果就好得多。
所以我觉得“学生满意率”在很大程度上取决于你上什么课，给谁上。
今天终于把最后一节课上完啦。明天只有两节实验了。呵呵，真开心！这几天真得是很累！
所以我觉得“学生满意率”在很大程度上取决于你上什么课，给谁上。
今天终于把最后一节课上完啦。明天只有两节实验了。呵呵，真开心！这几天真得是很累！
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