一路走来 要高三啦

      催眠与被催眠 2005-7-10 22:27
在那个太阳公公狂照大地,没有云朵的日子了,我们在一间有两个空调的屋子里考试,期末考试。似乎有些平静,总觉得周围太过安静;似乎有些喧嚣,总觉得周围太过吵闹;似乎有些躁动,总觉得周围太过火热;似乎有些麻木,总觉得这不像生活……似乎有些矛盾。
日子一天一天过,考试一科一科考,监考老师一个一个来,卷子一张一张发,题目一道一道答,打击一次不比一次深……可是,好庆幸,我还活着,在这考试比吃饭还重要的日子里熬,熬成阿香婆香辣酱!!怒吼吧,我高三了;飞翔吧,高三!!
考试之前从紧张到平静,考试之中从慌张到从容,考试之后从放松到受死。考前我们复习,考中我们答题,考后我们消失在有火药味道的教室里,活跃在地球的某个属于自己的角落里嚣张!……
政治的辨析题引用了孙子兵法,大家一致认为出这道题的人也是孙子。
语文的阅读是篇说理散文——对一朵花微笑,大家一致认为不知作者在说什么。
数学要计算拨对电话的概率,我们一致认为这纯粹没事找事。
英语阅读中奶奶和她孙女讨论男人问题,我们一致认为老人要催促孙女结婚。
历史主观题要说明国际关系,天啊,我们一致认为出题人以为我们是打字机。
地理识图考小五台山能否看见华北平原,我们一致认为尽管小它也是山啊。
物理题永远沉浸在小球滚来滚去,钟摆摆来摆去,小车开来开去,电荷游来游去中。
化学题永远停留在烷烃、烯烃、炔烃这些看不见摸不到的的有机物中。永远分不清乙酸乙酯和甲酸甲酯,居然能把聚乙炔听成就你缺!
生物至今为止不知道什么是多倍体西瓜,尽管最爱吃西瓜。
……
真是有趣,居然有一批老师专门聚集在一起讨论怎样出题难倒学生,居然有一批老师以难倒学生为自己执教最得意的事,当然还有他们有些沉重的鼓励声。
真是有趣,居然有一批学生专门扣书本上那根本不切实际的公式和定义,居然有一批学生把用分数压倒别人当作自己人生的一大乐趣,当然还有他们已经衰退的笑声。
真是有趣,我居然还挺了过来,我很佩服我自己。真强,我对自己说。
出题的老师似乎也很倒霉,每次都学生骂的体无完肤,可居然还乐在其中。孙子、混蛋、王八蛋、不要脸、智力低下、冷血动物已经成为考试之后大骂考试制度的出气词,但好像似乎仿佛还是不够解恨,可是也只能如此了。
没辙,你不争取一分,你以后就没饭吃;你不争取胜利,就总被人踩在脚下。什么叫教育制度的毒害,远在天边近在眼前。
一年级,我在楼道里和同学打架,然后考一百,然后回家疯玩。
二年级,准备当个学生干部,管管那些欺负咱的人。
三年级,戴红领巾,敬队礼,唱队歌,然后接着当干部,考一百。
四年级,当中队长,是老师面前的好孩子,爸爸妈妈的骄傲。
五年级,当大队张,享受被大家羡慕的表情,然后努力去证明自己的实力。
六年级,没有紧张,没有劳累,更没有不开心,顺利地考入理想中的中学。
小学,回忆中全是玩耍,全是折腾。
初一,积极入团,当团支书。认识新的好朋友,分开、和好、又分开。
初二,讨厌数学,讨厌自己的分数。
初三,感谢非典,感谢自己,侥幸考进这所重点高中。希望自己上北大,上清华。
……初中,有些坐云霄飞车的感觉,呼啦过去了。我知道我的高中生活注定不平常,因为我是踩着分数线的尾巴进来的,我的压力无形中很大,我试着摆脱它的诅咒。
高一,我的名次倒着数,我的心情跌宕起伏。
高二,我学文,我学着爱人,学着看清这个自己改变不了的社会,看着自己慢慢长大。
高三,未知数,未知数,未知数……
没有放弃,没有放弃。
我没有放弃,我不会沉沦,不会。
我不是抱怨,抱怨也改变不了事实呀!
我只是想说,有多少和我一样的孩子,还在这样熬着?
有多少可爱的孩子变得这么不屑?
有多次教育改革落在实处?
有多少人来看过我们的世界?
如果这就是生活。


P.S天空很蓝,白云很淡,明天还要考试。
风儿吹散了记忆,也吹散了烦恼。
不要同情与安慰,只要我挺过来,我就是快乐的。
夏天才刚刚开始,为何就让它早早结束?
我在路上哭,在家里哭,努了收住眼泪,然后飞奔回家。
我知道,泪水只能代表悲哀,不能代表我要坚强……
天继续蓝,云继续淡,风继续吹,日子继续过……
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