阅卷进入第二天，与第一天相比，显然都已熟练多了，答案差不多可以倒背如流，进度也比前一天加快很多，还超额完成任务：P
虽然工作强度大，时间紧，但很多身经百战的老师也时不时地会讲些笑话，调节一下大家紧张的情绪。特别是作文中，更是可以看到很多稀奇古怪的内容，令阅卷老师涕笑皆非。
"嘻哈"作文之一：Sorry,I don't know.
评价：这是一篇考生作文的所有内容。此类作文虽然与题目毫无干系，但让阅卷老师看了一目了然，也不糊弄阅卷老师，不会的就是不会的，明白简洁。虽然不能给分，但也会给阅卷老师留下好印象，在心底里为说这个学生"好"。
"嘻哈"作文之二：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻。
评价：这也是一篇作文的全部内容。可能具体"荣"和"耻"的内容有所区别，但样式是完全一样，字数和结构也一字不差。此考生虽然英语不行，但可以看出政治觉悟还是挺高的，还知道有"八荣八耻"这么回事，虽然也只说出"二荣二耻"，但能在考试这么紧张的情况下想到目前党的精神，也实属不易，也是值得一提。
"嘻哈"作文之三：看上去英文写得满满当当，也有模有样，但却经不起细看，原来作文内容都是从试卷上抄来的，属于挖"东墙补西墙"类型。
评价：对于此类作文，阅卷老师是深恶痛绝的，明摆着是把老师当傻子看待，虽然与前两者的结果一样，但在阅卷老师心里会留下极其恶劣的印象，肯定会毫不犹豫加恨之入骨地打上零分，并会训上几句，不知这位考生会不会打喷嚏？呵呵
"嘻哈"作文之四：用英语介绍自己学校，或将考前背好的作文往上搬，不管是不是和题目搭边，怎么说也算是自己写的文章吧。
评价：此类作文依然得不到分。当然阅卷老师也能读出些东西来，比如说热爱祖国、热爱人民拉，我们学校座落在美丽的**拉，等等。
可谓是世界之大无其不有啊，考生的想象力也是越来越丰富。两个胳膊已有沉重的感觉，但这只是第二天，还有第三天、第四天……
虽然工作强度大，时间紧，但很多身经百战的老师也时不时地会讲些笑话，调节一下大家紧张的情绪。特别是作文中，更是可以看到很多稀奇古怪的内容，令阅卷老师涕笑皆非。
"嘻哈"作文之一：Sorry,I don't know.
评价：这是一篇考生作文的所有内容。此类作文虽然与题目毫无干系，但让阅卷老师看了一目了然，也不糊弄阅卷老师，不会的就是不会的，明白简洁。虽然不能给分，但也会给阅卷老师留下好印象，在心底里为说这个学生"好"。
"嘻哈"作文之二：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻。
评价：这也是一篇作文的全部内容。可能具体"荣"和"耻"的内容有所区别，但样式是完全一样，字数和结构也一字不差。此考生虽然英语不行，但可以看出政治觉悟还是挺高的，还知道有"八荣八耻"这么回事，虽然也只说出"二荣二耻"，但能在考试这么紧张的情况下想到目前党的精神，也实属不易，也是值得一提。
"嘻哈"作文之三：看上去英文写得满满当当，也有模有样，但却经不起细看，原来作文内容都是从试卷上抄来的，属于挖"东墙补西墙"类型。
评价：对于此类作文，阅卷老师是深恶痛绝的，明摆着是把老师当傻子看待，虽然与前两者的结果一样，但在阅卷老师心里会留下极其恶劣的印象，肯定会毫不犹豫加恨之入骨地打上零分，并会训上几句，不知这位考生会不会打喷嚏？呵呵
"嘻哈"作文之四：用英语介绍自己学校，或将考前背好的作文往上搬，不管是不是和题目搭边，怎么说也算是自己写的文章吧。
评价：此类作文依然得不到分。当然阅卷老师也能读出些东西来，比如说热爱祖国、热爱人民拉，我们学校座落在美丽的**拉，等等。
可谓是世界之大无其不有啊，考生的想象力也是越来越丰富。两个胳膊已有沉重的感觉，但这只是第二天，还有第三天、第四天……
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