选课制制度对学生的好处
从发一张课程表到学生自己选课排课，从只能排队到机房选课到可以在任何地方选课，复旦的选课制度随着学分制的推行，在一次次的尝试和变化中走到今天。自主选课令学生的学习变得自由，但它时不时总会出现各种各样的状况使学生选不上想选的课，因而学生时常会对它生出一些“不满”。但大多数学生表示，这些“不满”是为“自由”付出的代价。学生认为，现行的选课制度的确存在不完美的地方，究其根本原因还是老生常谈的教育资源稀缺问题，而这个问题并不是在短期内就能解决的。但不管怎样，与过去的复旦相比，还是应该珍惜来之不易的学习上的自由。如果复旦至今沿袭发课程表的做法，也就不会横生诸多枝节，但相应的学生自由选择的空间也就没有了。那么选课制对学生来说到底有什么好处，值得学校这么大力推广，学生也愿意为此付出代价呢？
其一，我们知道，一个人并不是很早就会认识到自己的专长之所在，因此，对某些人来说，在作出最后决定之前，一个摸索与尝试的阶段是十分必要的。
其二，年轻人的爱好和长处是多种多样、各不相同的。对他们的教育，应该是因材施教、因势利导，尽可能使他们每个人的爱好和长处得以充分发展。
其三，选修课还有一个好处，可称为“自由市场效应”，老同学会给你介绍经验说，某某教授好说话，选他的课可得高分，不费力气。
其四，选课制的存在，能让学生获得更高质量的教育。站在讲台上讲课与真正讲好课有天壤之别，大学生一般都有较好的鉴别力，他们怎么肯把宝贵的时光花去听索然无味的讲课呢？而且，现在的学生要交学费，交钱就自然有权利获得好的教育。因此，自主选课在满足不同学生不同需求的同时，也在老师中形成了一种竞争机制。
文章引用自：http://bzdwqbqzh.blog.sohu.com/
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