学件论站

课件班的各位老师、大家好！
        很荣幸能与新一届课件班的老师们交朋友！由于平时很少参与教室的活动，所以内心很惭愧。
　　我建立的课件博客——学件论站，是以共享课件理念、倡导学件开发为主要工作的，在今后的日子里必将尽力协助课件教室，搞好理论共享工作，也希望大家经常来小站坐坐，我们共同学习、共同进步。
        说实话，看到越来越多的老师朋友热衷于研究课件制作，学习课件开发，自己感到当初选择研究课件这条路是非常正确的。
        我理解课件就是借助计算机这一工具型的硬件设备、以多媒体形式呈现的一系列信息来帮助老师们搞好教学的软件，至于具体用哪款软件来展示这些多媒体信息，应该是因个人爱好而异、因学科特点而异、因课程内容而异的。
        比如有些老师对PPT幻灯片软件已经非常熟悉，那完全可以不学其它软件只继续研究PPT或针对PPT的动态不足或控制不便来学习flash动画弥补这些不足。当然如果没有任何软件基础的老师，要根据个人时间与精力来确定，是学习易上手的PPT还是学习偏难的flash动画，要知道优秀的课件，良好的辅助效果不是由软件决定，而在于教学模式与教学内容上。
        蚕子总结近些年来制作课件的经验教训，有许多可与大家借鉴。但最重要的一点就是在制作之初要遵循课件开发要组件化、积件化。
        组件化的意思是不管我们随手练习，还是整章节的制作，都要有整体打算，比如界面布局要固定下来、功能按钮固定下来、流程模式也要固定下来，这样我们在继续搞制作时，就节省了不必要的时间浪费，可以将主要精力放在对课件内容的设计上。
        积件化是我们不赞成将整章节的内容制作成单独一个大课件，这样于制作、修改都非常不便，而是将整章节的内容分化为若干小的知识点，每个小知识点制作成统一风格的小课件，最后只要集中调用就可以了。积件化的直接好处就是小课件可以随意修改更换，不影响大局；积件成库开发的话，对个别教师来讲，即使软件技术一般，同样可以组合出精美实用的课件的。
        归纳起来，课件制作技术很重要，课件的设计理论、知识的呈现思想更重要。因为电脑只是工具，如果课件起不到好的教学辅助效果，千万不要盲目制作、随意利用课件来用于教学。

        以上纯为个人所想，不当之处希望大家多多指教！
蚕子祝愿大家今日笑开颜、健康每一天。