我保存过一本发给母亲第一个教师节的纪念册.那是一个小笔记本,粉红色,扉页是北城区教委第一个教师节专用纪念章.我刚好上初中,歌曲流行,就委它功用.这是我十几年第一个正规的笔记本,此后十几年仍是.有张雪父的桂林山水册页.对它喜爱的心境使我很难界定虚荣和美好的差别.
那个教师节还发了两盆塑料月季盆花和一只暖壶,花还在,姿颜纪念着岁月,鲜活了功用和心情.这更使我多一分支持环保,为那些花儿们时时招斩首的命运发幽情萦心之伤.好在那个时代还不多.所有纪念品都是红色的调子,在物质和物质生活落后于今天的日子里,我至今仍能提取起那份浓重却激越暗涌的潜喜.在人们平时朴素的生活是不乏精神感受和追求的,相反是积极健康的.是喜庆,是精神和生活丰饶切实的感受.今天,我竟少有和贫乏于这种感动和感受.我不会过多苛责年龄的影响,那的确是精神丰饶的年代,梦都多彩的绚烂.
多年后在楼上的阳台我陪母亲在阳光下打开那粉红的笔记本时,告诉母亲那是她教师节的纪念品.母亲有些惘然,我把扉页粘帖的动画贺卡掀开,贺卡是初中新年送朋友写糟背面而留空中间粘上的.纪念的红印被空开,当时很满意的极好设计,竟感到如许不堪和对母亲的些许不安与亏歉.母亲是愉悦平和的,却止不住多年后书案上儿子簌簌下落的泪水.母亲讲起她三十八年的教学经历,她从小失去母亲生活在姥姥家,对关爱着她的老师们一直怀着敬仰和神圣感,她在班上一直和另一个男生轮流考一二名,没有考过第三.高中毕业时却选择了报考本地师范,老师们多次惋惜相劝,她执着坚持着心愿.我问她回首的感受,她说很好,她爱她的孩子们,爱他们不同的性情和其间才能的蕴藏开发.后来她告诉我师范是全免费的,她酷爱数学,上师范后就不能进一步研究了,太老爷去世后,太姥姥家已经入不敷出,成绩远不如她的同学后来选入七机部.问她是否后悔,她一阵无言,仍告诉我她太爱孩子们和老师这个职业了.我们长时间无言,我的心烧灼着痛,是以我的理想和思度,我愿用生命交换的东西.痛弥深,烧愈烈.我感到火在烧,是文火,治大国若烹着小鲜的文火,照未来更进步的文明之火,平实中渺小却伟大的灵魂在燃烧.一代又一代延绵着灵魂结构的真实.
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