影依枫叶外

教师素质：
1、表现出具有感染力的教态，并与学生建立和谐，平等的关系。
2、用英语流畅得体地组织教学（尽可能讲英语，没办法才讲汉语）。
3、充分展示扎实的教学基本功。

教学目标：
1、体现课程标准的基本精神，注重综合语言运用能力的培养。
2、根据教学内容和学生实际情况，设置明确具体的知识和技能目标。

教学设计：
1、依据课程新理念，实施课堂教学的整体设计。
2、依据教学内容和目标，合理地设计教学程序。
3、根据本班学生的实际情况，设计各项教学活动，并体现创新精神。
4、根据教学内容，充分开发并合理组织教学资源。

课堂管理：
1、设置有特色的课堂环境，合理安排教室桌椅摆放格局。
2、有效组织和调控学生的课堂活动。
3、灵活而合理地实施教学设计的时间安排。

课堂过程：
1、实现师生之间和学生之间各种形式的积极有效的行为互动。
2、正确调控教师和学生的话语比例。
3、展示清楚明确、结构严谨，过渡自然流畅的教学步骤。
4、激发学生学习兴趣，引导学生积极主动参与各项课堂活动。
5、清楚显示学生对新语言项目的学习过程。
6、在教学过程中显示教师的应变能力。

媒体使用：
1、合理使用常规或现代教育技术的媒体形式。教学效果显著。
2、媒体的设计和使用具有创造性。
3、全程滚动推进过程评价活动，恰当合理使用评价工具，注重实效。
4、在教学中准确、多样，有效地使用评价语言。

教学效果：
1、明显突现学生对新的语言项目的学习效果。
2、突出体现学生运用口头和书面语言做事的能力。