期中考试后，进入了会考复习，前段时间，一直是在复习理论知识，每天去上课，学生总是问我，老师，什么时候去上机？老师这节课去机房上吧，现在去还来得及的！老师下节课在哪儿上啊？老师，上得我都没兴趣了！……
学生是怨声载道，盼着上机！
按照复习计划，今天是第一次上机练习，内容是Ｗｉｎｄｏｗｓ的操作练习。
在上课前，利用一节课的时间，整理了机房，把没有保护的Ｄ盘和Ｅ盘全部格式化了一边，然后拔掉了网线，杜绝了他们上网和玩游戏的全部机会，：）
上课了，学生早早地来到了机房，可是一会儿他们就发现，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ不通了，硬盘中所有的东东也全没了……，老师我们干什么啊？
我说：这节课做练习，做Ｗｉｎｄｏｗｓ练习。因为这个练习系统没有安装到学生机中，需要他们先安装一下的，所以先用广播系统告诉他们如何下载，如何安装，如何使用，并告诉他们如何批改，然后就是学生的练习时间了。
因为不能上网，也不能玩游戏，所以学生在电脑中，在网上邻居中找了一段时间后，就做练习了。因为练习有批改功能，能马上知道自己做的情况，所以学生兴趣蛮高的，如果改出来的分数和标准分不一样，他们会重新打开题目，去看看哪儿扣分了，如果自己找不出问题所在，会和旁边的同学商量，如果再找不出来，那就找我了，：）
不过还是发现有几个男生，还是不死心，不能安心做练习。因为学生机装有双系统，于是他们重启电脑，进９８，后来某位同学记起来９８下有个什么好玩的程序，然后他们都想退出ＸＰ，进９８。幸亏我及时发现了，然后命令他们退出９８，不能使用９８，必须使用ＸＰ，如果不这样说，肯定没一会儿时间，全班同学都在用９８了。这个我是吃过苦头的，开始他们玩游戏的时候，我就没有管理好，造成最后无法收拾的场面，所以从现在开始，对于学生的任何一点苗头，都要及时杜绝，这样才能保证大部分同学的正常学习，也才能保证教学的正常进行！
：），这节课，可以说这学期纪律最好的一节课，绝在部分学生都在专心地做练习，做错了，及时地去找哪儿出错了！效果不错，偶要坚持！
学生是怨声载道，盼着上机！
按照复习计划，今天是第一次上机练习，内容是Ｗｉｎｄｏｗｓ的操作练习。
在上课前，利用一节课的时间，整理了机房，把没有保护的Ｄ盘和Ｅ盘全部格式化了一边，然后拔掉了网线，杜绝了他们上网和玩游戏的全部机会，：）
上课了，学生早早地来到了机房，可是一会儿他们就发现，Ｉｎｔｅｒｎｅｔ不通了，硬盘中所有的东东也全没了……，老师我们干什么啊？
我说：这节课做练习，做Ｗｉｎｄｏｗｓ练习。因为这个练习系统没有安装到学生机中，需要他们先安装一下的，所以先用广播系统告诉他们如何下载，如何安装，如何使用，并告诉他们如何批改，然后就是学生的练习时间了。
因为不能上网，也不能玩游戏，所以学生在电脑中，在网上邻居中找了一段时间后，就做练习了。因为练习有批改功能，能马上知道自己做的情况，所以学生兴趣蛮高的，如果改出来的分数和标准分不一样，他们会重新打开题目，去看看哪儿扣分了，如果自己找不出问题所在，会和旁边的同学商量，如果再找不出来，那就找我了，：）
不过还是发现有几个男生，还是不死心，不能安心做练习。因为学生机装有双系统，于是他们重启电脑，进９８，后来某位同学记起来９８下有个什么好玩的程序，然后他们都想退出ＸＰ，进９８。幸亏我及时发现了，然后命令他们退出９８，不能使用９８，必须使用ＸＰ，如果不这样说，肯定没一会儿时间，全班同学都在用９８了。这个我是吃过苦头的，开始他们玩游戏的时候，我就没有管理好，造成最后无法收拾的场面，所以从现在开始，对于学生的任何一点苗头，都要及时杜绝，这样才能保证大部分同学的正常学习，也才能保证教学的正常进行！
：），这节课，可以说这学期纪律最好的一节课，绝在部分学生都在专心地做练习，做错了，及时地去找哪儿出错了！效果不错，偶要坚持！
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