舞步飞旋

       五一过后有些懒散，学生也是，我自己也是。再加上第一单元实在没什么好讲的……窃以为一看就懂的文章，他们不知道读懂了多少。现在习惯文章长长的，然后可以多点出击，可以自顾自发挥；短了反倒不习惯了。

       改随笔又有学生写到某某老师（这次是物理老师）好好好，我哪里不好不好……我要是课时少一些，内容简单一些；你们要是重视语文一些，自觉一些，认真一些……做这种假设倒显得我无理取闹了。教物理的同事（即是被表扬的那位）说在隔壁班上课，停下来让学生做练习的时候总是听到我在讲，不停地讲，一节课我都在讲……是啊，语文重在对课文的理解和语感的培养，当堂做练习的机会很少。如果课文他们可以靠自己的力量读懂八成，那我真是谢天谢地了。可惜……就连课文都一问三不知……我不得不讲啊！在新课标风风火火实行的今天，对于这些扩招扩招再扩招才勉强得以进入高中的孩子们而言，教师的这些高要求太为难他们了。大部分根本无心向学，小部分有心向学但真的基础太差……现在只要他们能在学校里宁静地渡过每一天，逐渐懂事一些就好了。毕竟知识的掌握在其次，品行上不要有很大的问题才是影响一生的关键。健康成长才重要，所以我被他们责怪，倒也不必太在意。刚踏入“讲坛”，还没一年，我除了多积累经验，认真努力，时刻准备查缺补漏，还真不能太苛求自己。