别让任何人改掉你的梦想
在一次小学的作文课上,老师给小朋友的作文题目是:[我的志愿]。
一位小朋友非常喜欢这个题目,在他的本子上飞快地写下他的梦想。
他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园,在辽阔的土地上种植果树,绿草。
庄园中有无数的小木屋,烧烤区及一座休闲宾馆。自己能住在那儿外,还可以和前来参观的游客分享自己的庄园,有住处供他们休息。
写好的作文经老师的过目,自位小学生的课本上被划上了一个大大的红‘x',老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的内容并无错误,便拿着作文本去请教老师。
老师告诉他:“我要你们写下自己的志愿,而不是这些如梦呓般的空想,我要实际的志愿,而不是虚无的幻想。你知道吗”。
小朋友据理力争:“可是,老师这真是我的梦想啊”。
老师也坚持:“ 不,那不可能实现,那只是一句空想,我要你重写。”
小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头:“如果你不重写,我就不让你及格,你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头,不愿重写,而那篇作文也就得到了一个大大的不及格。
三十年后,这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行,尽情享受无边的绿草,舒适的住宿及美味的烤肉之余,
他望见一位中年人向他走来,并自称曾经是他的学生。
这位中年人告诉他的老师,他正是当年那个不及格的小学生,如今,他拥有这片广阔的度假庄园,真的实现儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人,不禁感叹:“30年来因为我自己的原因,不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。
而你是唯一保留自己的梦想,没有被我改掉的。
自己的人生,自己把握;自己的梦想,自己沟绘。
一个人的梦想如果轻易地就被别人的威胁或言语击碎,那么这个梦想也不是他们真心想要实现的。
一个真正伟大的人是敢于造就梦想且不谓人言,在任何风吹浪打的情况下都会不遗余地去追求自己梦想的人。
在一次小学的作文课上,老师给小朋友的作文题目是:[我的志愿]。
一位小朋友非常喜欢这个题目,在他的本子上飞快地写下他的梦想。
他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园,在辽阔的土地上种植果树,绿草。
庄园中有无数的小木屋,烧烤区及一座休闲宾馆。自己能住在那儿外,还可以和前来参观的游客分享自己的庄园,有住处供他们休息。
写好的作文经老师的过目,自位小学生的课本上被划上了一个大大的红‘x',老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的内容并无错误,便拿着作文本去请教老师。
老师告诉他:“我要你们写下自己的志愿,而不是这些如梦呓般的空想,我要实际的志愿,而不是虚无的幻想。你知道吗”。
小朋友据理力争:“可是,老师这真是我的梦想啊”。
老师也坚持:“ 不,那不可能实现,那只是一句空想,我要你重写。”
小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头:“如果你不重写,我就不让你及格,你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头,不愿重写,而那篇作文也就得到了一个大大的不及格。
三十年后,这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行,尽情享受无边的绿草,舒适的住宿及美味的烤肉之余,
他望见一位中年人向他走来,并自称曾经是他的学生。
这位中年人告诉他的老师,他正是当年那个不及格的小学生,如今,他拥有这片广阔的度假庄园,真的实现儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人,不禁感叹:“30年来因为我自己的原因,不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。
而你是唯一保留自己的梦想,没有被我改掉的。
自己的人生,自己把握;自己的梦想,自己沟绘。
一个人的梦想如果轻易地就被别人的威胁或言语击碎,那么这个梦想也不是他们真心想要实现的。
一个真正伟大的人是敢于造就梦想且不谓人言,在任何风吹浪打的情况下都会不遗余地去追求自己梦想的人。
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